人教版高中化学必修一教学案设计：第二章第二节离子反应

第二章第二节离子反应

知识与技能、情感态度价值观：

1、会书写易溶、易电离的酸、碱、盐之间发生的复分解反应的离子方程式。

2、认识离子反应及其发生的条件，初步学会从微观的角度认识物质在水溶液

中的存在形式以及所发生的反应。

3、通过离子方程式和化学方程式的关系，了解研究事物从个别到一般的分析

方法。

4、通过讨论，增强交流与表达的意识。

教学重点

1、认识复分解反应类型的离子反应及其发生的条件。

2,知道常见的易溶、易电离的酸、碱、盐并会写这些物质之间发生复分解反

应的离子方程式。

3、理解离子方程式的意义

4、应用离子反应解决一些化学问题（离子检验、分离、共存等）

教学难点

知道哪些物质是易溶、易电离的物质，离子方程式的书写。

教学方法（预设）

实验、讨论、启发、对比、归纳多种方法相结合。在教师引领下，学生通过

观察、实践体验、讨论、思考、归纳和总结进而掌握知识，训练思维，培养

能力。

教学基本设计

教学进程教师活动设计学生活动设计设计意图

组织及引入呈现并说明明确教与学的主题

课题及目标

引入以三国“哑泉”故事激发学生找同学大声朗读故事引入。为

2分钟的学习兴趣，更好的学习本节下面教学作准备

课。

师生互动1分教师参与指导活动观察评价

写出BaCli'C11SO4

钟

氯化NaCl溶

液中的离子

实验探究将溶液混合后这些离教师与学生一起完成2-1的实验通过实验探究，形成对“实际参加

2-1：子还大量存在吗？反

3分钟学生观察与思考得出结论应的离子”的认识。为下节课离子

共存问题打下伏笔

互动小结混合后白色沉淀是什么？溶液学生通过讨论得出结论：脱离反应通过互动得出离子反应和离子方程

1分钟中可能还有哪些离子？体系，使化学反应得以发生和完成式的概念

情景创设怎样书写离子方程式？阅读教材32页学习离子方程式的书通过对教材的阅读，学生可自行归

2分钟写步骤（教师要强调易溶、易电离的纳概括出书写离子方程式的四个步

物质主要就是强酸、强碱和可溶性骤。

的盐）

互动小结说明写离子方程式的四个步骤：练习巩固，注意避免其中的易错步骤

5分钟写一写什么？“拆”

H2s04+BaC12=BaS04I+2HC1,

拆一拆谁？

删一删谁？

2AgN03+BaC12=Ba（NO3）2+2AgC1I

查一查什么？

碳酸钙与盐酸溶液反应

锌和硫酸铜溶液反应

师生互动我们怎样“拆”？依据是什阅读教材110页熟悉物质的溶解性

3分钟么？部分酸、碱、盐的溶解性表

巩固练习针对学生训练中暴露出来的错教材34页作业5、6通过练习，让学生巩固离子方程式

3分钟误给予纠正、提示，特别强调：1、HC1+NaOH书写的基本步骤、方法和注意事项。

（1）哪些物质才能写出离子符化学方程式表示具体的反应对

2、H2SO4+NaOH

引入离子反号？象，而离子方程式可以表示一类化

应意义（2）要特别注意方程式两边原学反应，从这个过程中也让同学知

3、HNO3+Ba(OH)2

子（离子）及电荷代数和的两守道研究事物从个别到一般的思想方

恒！法

小结归纳：用实际参加反应的离子符使学生知道写离子方程式的意义。

1分钟号来表示离子反应，不仅可以表

示一定物质间的某个反应的实

质，而且可以表示所有同一类型

的离子反应的实质。因此这种式

子可以化繁为筒，帮助我们理解

离子反应的实质。

巩固练习(2)教材34页第10题，。学生活动巩固已有成果，进一步理解离子方

5分钟离子方程式的程式的意义和研究事物从个别到一

复原般的思想方法

教材34页第10题

师生互动2分参与学生活动学生互评通过体验、进一步理解离子方程式

钟的意义。

情景创设复分解反应发生的条件师生探究2-3探究复分解反应发生的条件

实验探究说明2-3的实验要求：为避免纠缠弱酸酸式根离子而导致

3分钟1、注意观察现象难度变大，第三组实验在大试管中

2、前两组实验试剂滴加速度不进行，所用试剂一次性加入

能太快

3、第三组实验在大试管中进行,

所用试剂一次性加入

4、注意安全

实验总结活动点评鬻阿须•解反应发生的条件

1分钟

课堂小结本堂课学习了哪些知识？学生思考巩固本节课所学知识

1分钟

巩固练习参与并指导学生练习完成教材34页作业9及时巩固

1分钟

课堂小结1分共同回顾本节课的三个主题回忆要点：回应目标

钟回应三个目标离子方程式的书写

离子方程式的意义

根据不同层次学生编制复分解反应发生的条件

作业与思

考5分钟

离子反应学案

（一）离子反应

【实验探究】

目的：通过实验现象和分析反应原理总结离子反应的

①定义___________________________________________________________________

②发生条件_______________________________________________________________

③本质___________________________________________________________________

微观分析

宏观

实验内容混合前的混合后的反应本质

现象

溶质离子溶质离子

2mLCuSO4溶液里滴入

2mLNaOH稀溶液

2mLCuSO,溶液里加入过

量铁粉，充分振荡后观

察上层清液的颜色变

化。

2mLNaOH稀溶液中滴

入几滴酚酿溶液，再用

滴管向试管里慢慢滴

入稀盐酸，至溶液恰好

变色为止

2mLNa2S04溶液与

2mLKCI溶液混合。

2mLNa2S04溶液与

2mLBaCI2溶液混合

【练习1】下列溶液混合不能发生离子反应的是（）

A.Na2CO3溶液与CaCI2溶液反应B.CaCO3溶于HCI溶液中

C.K2c。3溶液与HNO3溶液反应D.KOH溶液与Na2C03溶液混合

（二）离子方程式

1、定义：_________________________________________________________________

2、书写步骤：写是基础、拆是关键、删是途径、查是保证

①写

②拆

③删

④查

【练习2】写出下列反应的离子方程式

(1)AgNO3溶液和CuC12溶液混合

(2)Ba(0H)2溶液和H2sO4混合

3、意义

［知识检测】

1、下列化学方程式与相