人教版七年级道德与法治下册《第3单元在集体中成长》单元检测1

第3单元在集体中成长一、单项选择题(每小题4分，共60分)1.有一个“家”,由老师、同学等组成，我们在“家”中学习、成2.校秋季运动会即将开幕.这是我们进入初中以来的第一次校运会.于是同学们议论开了……以下同学的观点正确的有()①校运会是体育健将展现才能的舞台，与我们无关②成绩是运动员们努力拼搏获得的，与班级无关③只要尽力去拼搏.不管结果如何，他(她)都是英雄④成绩是大家共同努力获得的，荣誉属于整个集体A.①③④B.②③④C.③④D.②③3.下列对待集体荣誉和利益的做法，不正确的是()4.我们生活在班级和学校这个集体中，我们热爱我们共同的“家”。这是因为()①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②在集体中能体现自己的价值，体验责任感③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力④在集体生活中，我们的个性能得到完善A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④-5.小梅因家庭变故而受到严重打击，情绪非常低落，成绩一落千丈。同学们知道后主动关心帮助她，渐渐她，她的内心温暖了，学习进步了。这说明()C.不团结的集体就没有凝聚力和战斗力D.良好的班集体有利于我们健康成长6.激动人心的拔河比赛，绳每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们()①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作(多个体力量在集体中汇聚，就会变得强大③无数个体力量的相加就是集体的力量④依靠集体团结的力量就能完成一切事情A.①②B.③④C.①②③④D.①②④7.有位家长这样说：择校，与我而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才小程序搜索：天浩提优资料超全学习资料库1能成就个人优秀。对此，下列理解正确的有()①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力②优秀的集体可以培养人际交往的基本态度和能力③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性④个体可以增强集体凝聚力A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④8.中国男足球队在亚洲杯小组赛上三战全胜，让国人看到了希望。新一届的中国男足球队，依然没有世界级球星，但他们有令世界级球星害怕的“团结”。这启示我们()9.俗话说：“大河有水小河满，小河无水大河干。”要建设一个团结的班集体，需要我们()①主动参加集体活动②关心他人，心系集体③维护集体荣誉④张扬个性，以我为主A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.创建新的班集体，需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同的愿景()①是集体的精神动力之源②引领集体成员团结一致，开拓进取③能够保证每个集体成员自觉承担集体责任④是推动集体发展的内驱力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.对下面漫画带来的启示理解正确的是()B.发挥集体的力量需要每个成员为它作贡献C.任何一个集体，都能形成强大的合力D.任何事情如果不合作，就不能继续前进12.为了接收老师发送的家校信息，小明父母想听从学校安排购买80元/年的短信套餐。小明知道通过小程序或QQ发送家校信息，既免费又便捷。针对学校的这一要求，你认为小明应()B.强硬与学校对抗，批评学校的做法小程序搜索：天浩提优资料超全学习资料库213.关爱集体，人人有责。我们应()①自觉维护集体的荣誉和利益②求大同存小异，善于团结他人③重个人利益，轻集体利益④发扬集体的好作风，互助前行A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.小伟的爸爸初中毕业已三十年了，但他还经常回忆起初中的班集体，最近他建立了初中班级QQ群，他认为那是个优秀的班集体。你认为优秀的班集体()①有共同商定的集体的规则与制度②就是你好我好大家好，谁也不批评谁③有良好的人际关系④有健康的舆论氛围A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④15.梅梅主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。梅梅的这一选择意味着()①她将付出更多的时间和精力投入班级管理②她可能赢得更多的赞赏和尊重③她能够得到锻炼和磨砺④她的学习成绩短期内必然会下滑A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④16.学校组织春季运动会，小明向班主任请假：我没有比赛项目，就不参加运动会了。17.在全国大学生数学建模比赛中，由安徽师范大学数计学院数学专业学生汪浩、查未、魏远远三人组成的团队，充分备战，团结协作，突破重围，斩获高教社粹全国大学生数学建模竞赛全国一等奖。谈起这支团队的组建过程，汪浩打了个形象的比哈。“如同一支实力雄厚的篮球队，打前锋、中场、后卫的不一定是在各个领域最强的，但配合起来一定要如行云流水般流畅。”虽然常有分歧，但他们三人都会从大局出发，用激烈的争论换来愈加清晰的思维，正是这种团结协作的精神为比赛的成功奠定了基础。阅读上述材料，完成下列问题：(1)“如同一支实力雄厚的篮球队，打前锋、中场、后卫的不一定是在各个领域最强的，但配合起来一定要如行云流水般流畅。”这句话说明什么?你是如何理解的?(7分)(2)“虽然常有分歧，但他们三人都会从大局出发，用激烈的争论换来愈加清晰的思维”,三人的做法给你什么启示?(7分)小程序搜索：天浩提优资料超全学习资料库318.小明同学回忆自己最近一段时间以来的生活片段，感慨颇多。请你参与进来，结合所学知识，完成下面的活动任务：片段一：认真学习，积极回答问题，努力完成作业。片段二：帮助同学解答学习上的疑惑，主动照顾生病的同学。片段三：积极参加班级各项活动和校园文化建设。片段四：加入志愿者团队，在马拉松比赛期间，帮助维持秩序，清洁赛道。阅读上述材料，回答下列问题：(1)小明分别承担了哪些责任?(8分)(2)结合实际，谈谈你对承担责任的认识和理解。(10分)天浩提优资料小程序搜索：天浩提优资料超全学习资料库4参考答案解析：本题考查我们对集体的认识。由老师、同学组成的“家”是班级、学校，C项正确。A、B、D三项与题意不符。2.C解析：本题考查维护集体荣誉、为集体作贡献的知识。运动会不仅仅需要运动员参加比赛，还需要各方面的协调和服务，每个人都要各尽其能，积极参与到集体活动中来，①②说法错误，排除。解析：小夏的做法不仅损害了别的班级的利益，最终也会损害自己班级的利益，B项符合题意。解析：本题考查我们对集体生活的认识。我们热爱集体这个“家”是因为集体生活能体现我们的价值、完善我们的个性、培养我们的交往能力和负责任的态度，①②③④都符合题意。故选C。解析：小梅在家庭遭遇变故后得到了集体的关心和帮助的故事，说明良好的班集体有利于我们解析：本题考查集体的力量的知识。③说法错误，个体力量的汇聚和优势互补、优化组合才能产生巨大的力量；④说法错在“一切”上，排除③④。解析：本题考查集体对个体的成长和发展所起的作用。①②③符合题意；④体现个体对集体的作用，排除。解析：中国男足球队有令世界级球星害怕的“团结”说明了团结的集体可以产生很强的凝聚力和战斗力，A项正确；B、D两项表述绝对；集体力量的大小取决于集体是否团结，C项错误。解析：本题考查个人与集体的关系。注意题干限定词语“团结”。在班集体中生活，同学之间应团结合作、相互关心、互相帮助，各尽其能、密切配合，奉献集体，只有这样才能共建优秀班集体，不能各行其是，①②③符合题意；④“以我为主”说法是错误的，也不利于班集体的建设。解析：本题考查共同愿景和目标的重要性，③说法过于夸大化，排除。解析：漫画体现了每个人都要为集体贡献力量。A、C、D的说法均过于绝对化，排除。解析：面对学校不合理的要求，要采用恰当的方式表达自己的合理意见，提出积极的改进建议，小程序搜索：天浩提优资料超全学习资料库5C项符合题意。解析：本题考查怎样关爱集体。关爱集体要自觉维护集体的荣誉和利益，集体成员要和睦相处，互相帮助。①②④符合题意。个人要以集体利益为重，③说法错误。方法：在做组合式选择题时，运用排除法有事半功倍的效果，通过确定一个明显错误的题肢，然后排除含有这一题肢的选项即可得出结论。例如本题中的题肢③“重个人利益，轻集体利益”就是明显错误的题肢，排除含有③的A、C、D三项，就可得出答案为B。解析：优秀的班集体要有共同商定的集体的规则与制度和良好的人际关系，要有健康的舆论氛围，①③④说法正确，②说法错误。解析：本题考查我们对勇于担责的理解。梅梅担任班长一职，意味着她将付出更多的时间和精力管理班级，她可能赢得更多的赞赏和尊重，担任班长的职务能使她得到锻炼和磨砺，①②③正确。④说法绝对。16.判断：错误。(2分)理由：关爱集体，人人有责。(6分)解析：本题考查关心集体的知识。解答本题可以从“关爱集体，人人有责”等方面回答。17.(1)说明团结力量大(或者集体力量大)。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。(7分)(2)①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。③无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。(7分)解析：第(1)问体现了团结的力量大，围绕如何理解团结力量大回答即可；第(2)问围绕如-何以集体利益为重回答。18.(1)片段一：对自己负责；(2分)片段二：对他人负责；(2分)片段三：对集体负责；(2分)片段四：对社会负责。(2分)(2)承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过