2024吉林艺术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024吉林艺术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.教学与B.强化问题意识的原则C.讲述思路为主的原则D.增强学生参与的原则【答案】：A2.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.讲述思路为主的原则B.教师主导原则C.知识优先原则D.学生主体原则【答案】：A3.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）A.群体价值取向多元化B.群体结构趋向多元性C.群体行为表现多元化D.文化观念趋向多元化【答案】：B4.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.以上都是B.学为人师，行为示范C.言行一致，身体力行D.严于律己，勇于自责【答案】：B5.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.墨守成规期阶段B.尽责期阶段C.自我保护期阶段D.自治期阶段【答案】：C6.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.尽责期B.自我保护期C.墨守成规期D.自治期【答案】：A7.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等教育的宏观管理制度B.高等学校的管理制度C.高等学校的运行制度D.高等教育的微观管理制度【答案】：A8.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.自我性B.坚持性C.自律性D.自觉性【答案】：D9.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业人格B.专业知识C.专业精神D.专业信仰【答案】：B10.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往内容的多样性B.交往动机的迫切性C.交往心理的差异性D.交往目的的单纯性【答案】：D11.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.身体健康B.人际关系良好C.心理健康D.社会适应良好【答案】：C12.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由高等学校自行决定B.由省级教育行政部门审批决定C.由教育部审批决定D.由国家招生计划指标决定【答案】：A13.在团体心理辅导的团体发展过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（）A.过渡阶段B.初创阶段C.工作阶段D.结束阶段【答案】：A14.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响，这表现了（）对人格的影响。A.社会文化B.学校教育C.生物遗传因素D.家庭环境【答案】：B15.在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（）。A.道德情感B.道德认识C.道德意志D.道德行为【答案】：D16.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）A.“取法乎上”B.“取法乎中”C.“无法即法”D.“取法乎下”【答案】：A17.教师必须肩负的基本职能是（）。A.关爱学生B.科学研究C.社会服务D.人才培养【答案】：D18.司机开车的时候手握方向盘，脚踩油门，眼睛看观后镜，这是注意的（）。A.转移B.分配C.稳定D.集中【答案】：B19.教师道德的社会作用不包括（）。A.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步B.直接影响学生品德的形成和智能的发展C.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展D.促进社会经济发展【答案】：D20.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。A.意志B.动机C.能力D.气质【答案】：D21.“舌尖现象”可以用来证明（）。A.痕迹衰退说B.经验干扰说C.知识同化说D.提取失败说【答案】：D22.外出郊游、散步、看电影、下棋等有助于平静情绪，这利用了控制情绪的（）。A.反向调节法B.转移注意法C.交往调节法D.自我暗示法【答案】：B23.德育是各个社会共有的社会教育现象，其不具备以下哪种属性？（）A.阶级性B.继承性C.娱乐性D.社会性【答案】：C24.注意的两种最基本的特性是（）A.指向性与分散性B.集中性与紧张性C.指向性与集中性D.指向性与选择性【答案】：C25.某同学又想看新出的电影，又担心第二天的考试，这属于（）。A.双趋冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.多重趋避冲突【答案】：B26.[]教师、学生合法权益集中体现是（）A.学校领导的合法权益B.学校合法权益C.社区的合法权益D.教育行政部门合法权益【答案】：B27.社会知觉最早是由（）提出的？A.斯滕伯格B.弗洛伊德C.布鲁纳D.洛克【答案】：C28.亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A.关于价值的学问B.关于人生完美和幸福的学问C.关于城邦政治的学问D.关于智慧的学问【答案】：B29.学位与研究生教育自主创新的三个层面分别是（）。A.理论创新、内容创新和方法创新B.重大原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新C.技术创新、原始创新和引进借鉴再创新D.观点创新、技术创新和借鉴创新【答案】：B30.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?（）A.组织策略B.意义策略C.再认策略D.目标策略【答案】：B31.《学记》中说："相观而善之谓摩"是指教学中要（）A.互相观摩，从而变得善良B.注重教材教法分析C.互相观察，互相模仿D.相互观摩、切磋【答案】：D32.下列表述中，反映人的社会性发展的是（）。A.克服困难，实现预定目标B.社会行为规范、准则的内化C.由事物的表面现象达到认识事物的本质D.机体正常发育和体质增强【答案】：B33."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.退化作用B.升华作用C.投射作用D.合理化作用【答案】：D34.墨翟主张“兼相爱，交相利”，他的主张属于（）。A.重利轻义观B.重义轻利观C.以上都不是D.义利并重观【答案】：D35.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）A.习得阶段B.修正阶段C.转化阶段D.醒悟阶段【答案】：A二、多选题36.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有（）。A.相对独立性B.道德现象的共含性C.历史性D.阶级性【答案】：ABCD37.大学生的爱情特点包括以下（）。A.恋爱的自我中心化B.择偶标准的理性化C.恋爱态度的轻率化D.性观念变化的显性化【答案】：ABCD38.《高等教育法》第三十四条规定:高等学校根据教学需要，（）。A.选编教材B.自主聘任教师C.自主制定教学计划D.组织实施教学活动【答案】：ACD39.下列属于体罚学生的情形是（）A.让B.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑C.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习【答案】：ABC40.影响成就目标形成的个人因素有（）。A.年龄B.性别C.能力D.家庭经济地位【答案】：ABC41.以下属于意义学习理论的观点有（）A.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程B.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系C.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。D.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义【答案】：ABD42.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）A.智力正常B.行为符合年龄与性别特征C.人体各器官发育良好D.人格完善【答案】：ABD43.促进大学教师教育能力发展的途径有（）。A.掌握学习理论B.观摩与分析C.教学决策训练D.把握学生心理【答案】：BC44.以下有关人生的说法正确的是（）。A.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的B.主体性和历史性是人生的基本特征C.矛盾性和社会性是人生的基本特征D.人生是一个一帆风顺的生活过程【答案】：ABC45.与高等教育终身化相关的概念包括（）。A.学会生存B.学会生活C.终身教育D.终身学习【答案】：CD46.大学生人际交往的基本原则有（）。A.交互性原则B.社会交换原则C.情境控制原则D.自我价值保护原则【答案】：ABCD47.机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求包括（）。A.勤俭节约，团结互助B.以主人翁的态度对待本职工作C.努力学习科学文化知识，提高自身能力D.遵守工作纪律，维护工作秩序【答案】：ABCD48.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?（）。A.平静和保守期B.稳定期C.实验与重估期D.退出教职期E.入职期【答案】：ABCDE49.下列属于教师道德品质范畴的是（）。A.勤奋与求实B.忠诚与节操C.正直与自制D.权利与义务【答案】：ABC50.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个人的人生观B.教师个人身体素质C.教师个体能力素质D.教师个人的世界观E.教师个体道德素质【答案】：ACDE51.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.斜视B.怒视C.垂视D.漠视【答案】：ABCD52.要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）。A.尊重和信任学生B.深入了解学生C.对学生一视同仁D.严格要求学生【答案】：ABCD53.下列行为中属于公职人员违背服务人民要求的有（）。A.经商办企业B.违反财经纪律以权谋私C.为配偶、子女谋私利