2025届河北正定弘文中学高一下生物期末质量检测试题含解析

2025届河北正定弘文中学高一下生物期末质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列与多倍体形成有关的是（）A．染色体结构的变异 B．纺锤体的形成受到抑制C．个别染色体增加 D．非同源染色体自由组合2．如图是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，请据图判断下列说法不正确的是A．图中B细胞的名称是次级精母细胞或极体B．同源染色体的分离发生于图中的D细胞所处的时期C．人体性腺中的细胞可能会发生图中细胞所示的分裂现象D．图中C细胞含有4条染色体、8条染色单体3．果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，直毛与分叉毛为另一对相对性状。现有两只亲代果蝇杂交，子代表现型及比例如下图所示。相关叙述正确的是A．控制两对性状的基因位于常染色体和性染色体上，不遵循基因的自由组合定律B．正常情况下，雄性亲本的一个精原细胞可产生的精子类型是四种C．子代中表现型为灰身直毛的雌性个体中，纯合子与杂合子的比例为1∶5D．子代中灰身雄蝇与黑色雄蝇交配，可产生黑身果蝇的比例为1/24．已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占的比例为20％，由这段DNA转录出来的mRNA中，胞嘧啶的比例是（）A．10％ B．20％ C．40％ D．无法确定5．一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是klinefelter综合征（XXY型）患者，那么病因（）A．与母亲有关 B．与父亲有关C．与父母亲都有关 D．无法判断6．下图为某真核生物DNA片段结构模式图，下列叙述正确的是A．①和②可以是G和C或者A和T B．③和④交替连接构成基本骨架C．②、③、④构成了一个完整的脱氧核苷酸分子 D．⑤的形成需要DNA聚合酶催化二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图中甲、乙、丙分别表示某个动物（假设含有两对同源染色体）的三个正在进行分裂的细胞，请回答：（1）图中甲细胞处于__________期，此细胞含有__________对同源染色体，含有__________条姐妹染色单体。（2）图中乙细胞处于__________期，有__________个DNA分子，此时，染色体的行为变化是__________。（3）图中丙细胞分裂产生的子细胞是_________________。8．（10分）100多年前，达尔文乘坐“多格尔号”游历，对加拉帕克斯群岛上的13种地雀进行研究，发现这些鸟与生活在南美洲大陆上的某种鸟（后称达尔文地雀）有着相似的特征，下图为这13种地雀之间的进化关系。请据图分析回答：（1）.岛上的13种地雀在羽色、鸣叫、产卵和求偶等方面极为相似，但仍属于不同物种，原因是这些地雀之间存在着_________________.（2）某小岛上的全部莺雀个体称为一个____，它是生物进化的____.这些莺雀在形态和大小方面存在着差异，体现的是____多样性;（3）莺雀的羽毛有条纹（A）对无条纹（a）为显性。在这个小岛的莺雀种群内,有条（AA）个体占35%，无条纹(aa)个体占25%，若地雀间能进行自由交配得到F1，则F1中a基因的频率和Aa基因型的频率分别是____________、_____________________9．（10分）下图是某家系红绿色盲遗传图解，受一对等位基因B、b控制。请据图回答(1)Ⅲ3的基因型是___，他的致病基因来自于Ⅰ代中____个体，该个体的基因型是____。(2)Ⅲ2的可能基因型是_____，她是杂合体的的概率是____。(3)Ⅳ1是色盲携带者的概率是____。10．（10分）阅读下图，回答问题：(1)乙图过程发生的场所是________；GGU称为________。(2)合成②的场所是________，所需原料为________。(3)从图中可以看出，tRNA与氨基酸结合的过程中可能有________生成。(4)细胞中①分子比②分子________(填“大”或“小”)得多，分子结构也很特别。(5)在整个翻译过程中，下列事件发生的先后顺序是_______。①tRNA与氨基酸的结合②氨基酸与下一个氨基酸形成肽键③tRNA与氨基酸分离(6)图示tRNA中，G和C的数目是否相等？________。从图中还可以看出tRNA具有___________和___________的功能。11．（15分）肌营养不良症是一种遗传性疾病，有的是常染色体显性遗传，有的是常染色体隐性遗传，也有伴X染色体隐性遗传。（1）某人患肌营养不良症，其父母双方均正常，则可推测该致病基因为_______（填“显性”或“隐性”）基因。为什么？______________________________________________。（2）若该患者为女性，则可推测致病基因位于______________（填“常染色体”或“X染色体”）上。为什么？___________________________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】试题解析：多倍体形成是染色体数目的变异，与染色体结构的变异无关，A错误；多倍体的形成可以采用秋水仙素或低温处理，原理是抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，B正确；多倍体形成是染色体成倍的增加，染色体个别增加与多倍体形成无关，C错误；多倍体形成的原理是染色体数目的变异，与非同源染色体自由组合无关，D错误。考点：本题考查多倍体形成的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。2、A【解析】

分析题图：A细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期；B细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；C细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；D细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期。【详解】A、根据D细胞的均等分裂可知该生物的性别为雄性，图中B细胞处于减数第二次分裂中期，称为次级精母细胞，A错误；

B、同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，即图中的D细胞所处的时期，B正确；

C、人体性腺中的细胞可进行有丝分裂，也可进行减数分裂，因此可能会发生图中细胞所示的分裂现象，C正确；

D、图中C细胞含有4条染色体、8条染色单体，D正确。

故选A。3、C【解析】试题分析：据图可知，雌果蝇中，灰身：黑身等于3:1，雄果蝇中，灰身：黑身等于3:1，说明控制灰身和黑身的基因位于常染色体上；雌果蝇都是直毛，雄果蝇有直毛和分叉毛，分叉毛只有雄性有，表明控制直毛和分叉毛的遗传与性别相关联，相关基因位于X染色体，因此这两对相对性状之间遵循自由组合定律，故A错；假设A(a)控制灰身与黑身，B(b)控制直毛与分叉毛，根据后代灰身：黑身=3:1，说明双亲控制该性状的基因型都是Aa；而雄果蝇有直毛和分叉毛量种表现型，说明亲本的雌果蝇是杂合子，即XBXb，由于子代的雌果蝇都是直毛，表明亲本的雄果蝇的基因型为XBY，即双亲的基因型分别是AaXBXb与AaXBY，一个精原细胞经过减数分裂后能产生两种精子，故B错；在AXBX—中，纯合子的概率为1/3×1/2＝1/6，杂合子的概率为1－1/6＝5/6，故纯合子：杂合子等于1:5，故C正确；灰身果蝇的基因型为1/3AA或2/3Aa，与黑身雌果蝇杂交，后代出现黑身（aa）的概率为2/3×1/2＝1/3，故D错。考点：本题主要考查遗传方式的判断和计算，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构和识图、图文转化、计算的能力。4、D【解析】

转录时以一条DNA单链为模板，双链DNA分子中腺嘌呤所占的比例为20%，能推出该DNA分子中G所占的比例为30%，但不能由此推出一条单链中G的比例，因而无法推知这段DNA转录出来的mRNA中胞嘧啶的比例，D正确。故选D。5、A【解析】

已知红绿色盲是由X染色体上的隐性基因控制的，则这对表现型正常的夫妇可能的基因型是XBX﹣×XBY，由于这对夫妇生了一个血友病男孩，其致病基因肯定来自于母亲，所以母亲的基因型是XBXb。【详解】根据题意并结合前面的分析可知：该男孩的性染色体为XXY，且患有色盲，则可以判断其两个X染色体上都是b，即基因型是XbXbY，而父亲没有b基因，所以该男孩的两个X染色体上的致病基因都来自母亲。故选A。6、B【解析】

分析题图：图示为某真核生物DNA片段的结构示意图，其中①②之间有两个氢键，为A－T碱基对，③为脱氧核糖，④是磷酸，⑤是氢键。【详解】A、A－T碱基对之间有两个氢键，C－G碱基对之间有三个氢键。图中①和②之间是两个氢键，故只能是A和T，不可能是C和G，A错误；B、图中③为脱氧核糖，④是磷酸。DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，B正确；C、图中虽然②、③、④分别表示含氮碱基、脱氧核糖、磷酸，但②、③、④不能表示一个脱氧核苷酸分子，②、③和下一个磷酸才能构成一个脱氧核苷酸，C错误；D、图中⑤表示氢键，氢键的形成不需要DNA聚合酶的催化，该酶催化磷酸二酯键的形成，D错误。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、有丝分裂后40减数第一次分裂后8同源染色体分离，非同源染色体自由组合精细胞【解析】试题分析：本题考查有丝分裂、减数分裂，考查对细胞增殖过程中染色体行为和数目变化、精卵形成不同的理解。解答此题，可根据同源染色体的有无及其行为判断细胞分裂方式和所处时期。（1）甲细胞细胞每一极含有形态相同、颜色不同的同源染色体，处于有丝分裂后期，此细胞含有4对同源染色体，含有0条姐妹染色单体。（2）乙细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，有8个DNA分子，此时，染色体的行为变化是同源染色体分离，非同源染色体自由组合。（3）根据乙细胞细胞质均等分裂，可判断该动物为雄性动物，丙细胞无同源染色体，处于减数第二次分裂后期，分裂产生的子细胞是精细胞。8、生殖隔离种群基本单位基因45%49.5%【解析】

1、物种：分布在一定的自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体。2、隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能发生自由交流的现象。常见的有地理隔离和生殖隔离。3、生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代的现象。可分为：生态隔离、季节隔离、性别隔离、行为隔离、杂种不育等。【详解】（1）不同的物种之间存在生殖隔离；（2）种群是生物进化的基本单位，某小岛上的全部莺雀个体称为一个种群，这些莺雀在形态和大小方面存在着差异，体现的是基因多样性；（3）亲本中AA占35%，aa占25%，所以Aa占40%，因此在亲本中A的基因频率为（35+40/2）/100=0.55，故a的基因频率为1-0.55=0.45。自由交配，子代a的基因频率不变，仍为45%，子代中出现Aa的基因型频率为2×0.55×0.45=0.495，即49.5%（自由交配算杂合子频率时要乘以2）。【点睛】本题考查生物的进化、物种、种群的区别、基因频率的计算，其中基因频率的计算有一定的方法，考生应学习掌握，比如：设二倍体生物个体的某一基因座上有两个等位基因A和a，假设种群中共有N个个体，而AA、Aa、aa三种基因型的个体数分别为n1、n2、n3，那么种群中A基因的频率和AA基因型的频率分别是：①A基因的频率=A基因的总数/（A基因的总数+a基因的总数）=（2n1+n2）/2N或n1/N+n2/2N②AA基因型的频率=AA基因型的个体数/该二倍体群体总数=n1/N。9、XbY1XBXbXBXB或XBXb1/21/4【解析】

本题以遗传系谱图为载体考查伴性遗传的相关知识。解答本题时首先要知道红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传病，然后就是正确运用顺推和逆推判断亲子代的基因型；最后才是计算相关个体的概率。【详解】（1）红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传，Ⅲ3是患者，其基因型是XbY；Ⅲ3的致病基因Xb来自于他的母亲Ⅱ1，其母亲表现正常，所以他的母亲Ⅱ1基因型是XBXb，Ⅱ1的父母Ⅰ1和Ⅰ2均表现正常，可推知Ⅱ1的致病基因只能来自Ⅰ1。所以Ⅲ3的致病基因来自于Ⅰ代中的Ⅰ1个体，该个体的基因型是XBXb。（2）由前面分析可知，Ⅱ1的基因型是XBXb，Ⅱ2的基因型为XBY，所以Ⅲ2的可能基因型是XBXB或XBXb；她是杂合体的的概率是1/2。（3）Ⅱ1的基因型是XBXb，Ⅱ2的基因型为XBY，所以Ⅳ1的母亲基因型为1/2XBXB或1/2XBXb，父亲基因型为XBY，Ⅳ1是色盲携带者（XBXb）的概率是1/2×1/2＝1/4。10、核糖体反密码子细胞核核糖核苷酸水小①③②不一定识别携带氨基酸【解析】分析图乙可知①是tRNA，②是mRNA，它们二者进行配对，说明进行翻译过程，所以发生的场所是核糖体。而位于tRNA上的与mRNA上的碱基能互补配对的三个碱基是反密码子。合成mRNA的场所主要是细胞核，需要以DNA的一条链为模板，核糖核苷酸为原来。由图丙分析可知氨基酸与tRNA结合时羧基中的H去掉了，很可能是生成了水。细胞中