小学“红领巾开心农场”活动方案

小学“红领巾开心农场”活动方案文章：XXX“红领巾开心农场”活动方案一、活动宗旨：本活动旨在以学生种植实践基地为核心，通过实践体验的形式，为学生提供一个劳动、体验、研究、分享、合作的平台。在寓教于乐的环境中，孩子们将在老师的引导下种植蔬菜、花卉、水果，亲身体验生命的成长过程，从而领悟生命的珍贵，并在直观的植物栽培体验中接受科学、生命、劳动、合作的教育，培养环保意识。此外，活动还将营造全校浓厚的学习、热爱、运用知识的科技氛围，推动素质教育的全面发展，创造“有形之绿、无形之绿”，使校园呈现出“有香有色、有花有果”的绿色生态景象，提升学生的生活品质，打造绿色、和谐、低碳、文明的校园生活，形成学校特色，提升校园文化品位。二、活动形式：学生以中队为单位，通过点面结合的方式，在老师的指导下种植蔬果。学生通过填写种植实践卡片、撰写观察日记等活动，体验劳动的乐趣。活动中，指导教师应充分发挥学生的主体作用，调动学生的主动性和积极性，确保学生作为活动主体的地位和作用得到体现，同时根据学生的实际情况进行适当的指导或引导。“红领巾开心农场”分为两部分，一部分是花圃（长廊两侧），另一部分是蔬果园（植物园内的小面积田地两块）。学校少先队大队将责任分配至各年级，各中队成立种植小分队，具体负责播种、浇水、施肥、除虫、除草、收获等工作。三、活动对象：四、五年级少先队员。四、活动设计与指导者科学组、辅导组中具有种植经验的老师（初步确定人选为：XXX、XXX、XXX、XXX，辅导组中的XXX、XXX负责日常管理辅助）。五、活动内容与预期目标1、活动时间：2012年12月1日至2013年6月1日。2、活动内容：学生将亲历并记录一种植物（暂定包括西红柿、蚕豆、草莓、辣椒、葱、蒜苗等）从种植到结种的全过程。3、活动准备：收集有关农作物和各类蔬菜的资料，了解其外观和生长过程。4、活动要求：每个年级以中队为单位，每天需安排队员值日（约4人），负责菜地的播种、浇水、施肥、除草和收获等工作。5、预期目标：（1）通过本次活动，学生能够识别一些蔬菜、农作物的名称和生长特点，理解种植的基本流程，初步掌握种植技术，学会种植一种植物。（2）培养学生的劳动观念，激发劳动热情，体会劳动人民的辛勤劳动，从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。（3）激发学生的探索欲望，培养正确的探究态度；使学生获得亲身体验，培养提出科学问题、科学分析问题、科学解决问题的能力，具备一定的种植实践能力。（4）通过蔬菜种植活动，树立正确的劳动观念，端正劳动态度，培养良好的劳动习惯，并培养良好的道德品质。（5）通过蔬菜种植活动，体验劳动带来的喜悦，感受“一份耕耘一份收获”的道理。（6）围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物的简单病虫害症状；了解植物的基本生长情况及栽培方法。（7）通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。六、具体实施步骤：1、第一阶段：准备动员阶段（2012年12月至2013年1月）：（1）指导教师制定活动实施计划，准备活动场地和劳动工具。（2）确定小规模实验对象（约10-16人），明确目标和任务，进行分组，分配实验场地，指导学生制定小组活动计划。（3）指导学生了解基本的种植方法，确定种植种类，准备常见植物种子。（4）指导学生撰写观察记录、观察日记、调查报告、科技小论文。2、第二阶段：种植实践阶段（2013年2月至2013年4月）：在这一时期内进行植物的种植、养护，并撰写观察记录，拍照存档，确保图文并茂。（1）了解植物的种类、特性、生活