建筑工程技术职业规划

职业规划书

CAREERPLAN

（建筑工程技术）

学生姓名：...............

学号:...............

指导教师：...............

完成日期：

目录

第一章认识自我

1.职业兴趣..............................错误!未定义书签。

2.职业能力..............................错误!未定义书签。

3.职业性格..............................错误!未定义书签。

4.职业价值观............................错误!未定义书签。

第二章环境分析

1.家庭环境分析..........................错误!未定义书签。

2.学校环境分析..........................错误!未定义书签。

3.社会环境分析..........................错误!未定义书签。

4.职业环境分析..........................错误!未定义书签。

第三章职业定位

1.对本人职业定位进行SWOT分析...........错误!未定义书签。

2.职业规划：...........................错误!未定义书签。

第四章计划实施

1、总体计划..............................错误!未定义书签。

2、具体计划..............................错误!未定义书签。

结束语......................................错误!未定义书签。

第一章认识自我

1、职业兴趣

我喜欢从事规则明确的活动及技术性工作，热衷于亲自动手创造新事物，

喜欢理论思维，偏爱数理统计工作，对于解决抽象性问题具有极大的热情，喜

欢具有创造性、挑战性的工作，喜欢高度有

序、要求明晰的工作。我身体技能及机械协调能力较强，对机械与物体的关心

比较强烈，能通过思考、分析解决难题。

我为人热情，乐于助人，与人和善，凡事能为别人着想，稳健、务实，工

作仔细、有毅力，渴望与人沟通，又觉得自己很欠缺沟通的技巧，不太善于人

情世故，却有一颗真诚待人的心。所以发展和维系人际关系的主要方式就是真

诚。我很喜欢笑，喜欢与幽默风趣的人交往。.

2、职业能力

具有冒险精神，积极主动。勤奋向上，只要我认为应该做的事，不管有多

少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。

务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的

考虑。喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论

的应用，对细节很强的记忆力。

与人交往时较为敏感，比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，

神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。

做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，依据明晰的评

估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。

3、职业性格

敏感型和思考型。敏感型——精神饱满，好动不好静，办事爱速战速决，但是

行为常有盲目性。与人交往中，往往会拿出全部热情，但受挫折时又易消沉、

失望。思考型——这类人工作、生活有规律，爱整洁，时间观念很强，重视调

查研究和准确性，但这类人优势思想僵化、教条、纠缠细节、缺乏灵活性。宜

从事工程师、教师、财务和数据处理等职业。

所谓知己知彼，通过上面较为客观的自我分析，我认为，最基本的我清楚

了我现在学的这个专业还算是通往我理想职业的专业，也比较符合我自身的个

性。.

4、职业价值观

小康型。追求虚荣，优越感也很强，渴望能有社会地位和名誉，希望常常收到

人们的尊敬。欲望得不到满足时，由于过分强烈的自我意识，有时反而觉得很

自卑。

独立性:工作的目的和价值，在于能充分发挥自己的独立性和主动性.按自己的方

式，步调或想法去做，不受他人的干扰。

社会交际：工作的目的和价值，在于能和各种人交往,建立比较广泛的社会联系和

关系，甚至能和知名人物结识。

社会地位:工作的目的和价值，在于所出事的工作在人们心目中有较高掩.

位，从而使自己得到他人的重视与尊重。

第二部分环境分析

1、家庭环境分析

家庭经济状况不是很好，父母均为农民出身，文化水平较低，但父母仍鼓

励我好好学习，希望我能出人头地。经济状况不好及父母的期望，激励了我更

加努力地学习，以改变自身甚至家庭的命运。

2、学校环境分析

XX职业技术学院是一所由XX市人民政府主办的公办普通高等职业院校，主

动适应高等教育大众化和终身学习型社会建设需要，以全日制高职教育为主

体，终身教育、技能培训和社会服务相互促进、融合发展，努力把学校建设成

浙江省内高职强校，长三角南翼重要的现代制造业和现代服务业人才培养基

地。坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，积极改革人才培养模

式，走校企合作、产学研结合的发展道路，不断提高教学质量和办学水平，增

强社会服务功能，培养地方社会经济发展所需的高素质技能型人才，为XX建设

教育强市和生活品质之城提供人才保障和智力支持。

3、社会环境分析

随着全球经济一体化进程的加快，世界各国已经越来越深刻地认识到，要

想在未来经济竞争中占有一席之地，要想使综合国力增强，一方面需要高层次

的创新人才，另一方面更需要大批有文化、有知识、能够将先进科技成果转化

为现实生产力的高素质的技术、技能型高级人才。重视和发展高等职

已经成为世界各国提高劳动者素质和实现现代化的迫切要求。4

无论从现状还是从发展趋势来看，建筑业都是国民经济持续稳定

展的生力军。建筑业是典型的劳动密集型行业，人员素质、机械化程度和管理

模式的落后已经成为制约建筑业发展的关键问题。目前，建筑企业许多技术岗

位仍由没有受过专门教育，仅仅经过短期岗位培训的人员组成，已经严重制约

了建筑业的发展。我国今后经济的持续快速发展，建筑市场的优化结构、规模

化、产业化，预示着建筑生产、建设、技术管理和服务第一线将需要大量的高

等技术应用性人才，给我们人才培养的发展提供了广阔的空间建筑技术专业无

论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。

4、职业环境分析

建筑工程技术专业毕业生主要从事与建筑工程相关的施工现场组织和管

理、施工质量控制、施工安全管理、技术资料整理、工程项目招投标、工程概

预算、工程监理等实际岗位工作。其就业岗位主要有以下几类：建筑设计师、

建筑企业的工程监理、项目管理（施工员、技术员、质检员、材料员、资料

员）、经营管理（业务员、预算员）等岗位。经过建筑技术专业毕业生就业方

向分析，建筑工程技术专业人才是当前建筑行业迫切需求的人才，建筑工程技

术专业的技术含量越来越高，急需高素质的人才。

据统计我国目前建筑业的从业人员已达1500多万，其中一线操作人员80%

以上是农民工，技师和高级技师的比例均不足1%,专业技术和经营管理人员51

万左右，约占从业人员总数的6%。技术与管理人员的学历水平较之建筑施工技

术领域低，专科及专科以上学历约占33.3%,许多建筑企业的技术岗位有大量

发展，职业教育的推进，本专业的发展前景十分良好。

第三章职业定位

1、SWOT分析与归纳

优势（S）：充分发挥我的热情，好好工作。具备一定的身体做基础，生

活膳食有规律，有一定的自律能力，高级建筑师就是我向往的职业。

劣势（W）：最劣势的一点，应该就是我所学的建筑工程技术这个专业，

大家都知道这个专业竞争力很大，也就是说自己的专业知识要学的很精，才可

行。

机遇（0）：选择职业就像结交朋友一样凭个人喜好，把握好每一次机

会。

威胁（T）：经济危机较为严重，就业人数逐年增加，外来人才济济涌向

国内，导致竞争力越来越强，对从业人员素质及综合能力要求越来越高。

2、我的职业规划

转眼间，我已经从高中进入了大学生活，成为了一名即将步入社会的大学

生。然而，当今社会，人才竞争如此激烈，职业生涯规划开始成为在人才争夺

战中的一个重要因素。对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的

规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一张

踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地。

所以当新人出现“一年之痒”时，不妨尝试改变自己学习的态度，问问】

己是在为事业的发展而努力？因为对于刚刚步出学校的职场新人来入,看获得

较高的回报并非一件容易的事。这时不仅要快速提升自己的职业竞争力，而如

果能趁早对自己的职业生涯有一个清晰的规划路线，才是取得将来更大发展的

重要因素。

如对于职场新人，一般而言，三年的学习时间在其个人道路上，是知识和

经验积累的标准线。而往往就是在这个阶段，职场新人会面对外部的很多诱

惑，没有清晰的规划与目标，职业新人从无知到有知，往往需要经过三年左右

的时间进行系统学习，才能过到让个人的判断能力、思维模式和工作方法等有

质的提升，并且能初步形成一套自有模式，这时，职业新人对于自己的职业发

展潜力，也会有了一个比较清晰的认识，继续坚持，相信都会有了比较明确的

答案。

性格是一个人经由生活经历所积累的稳定行为习惯倾向。为什么有的同学

健谈，而有些却总让人感觉他们和别人无事可言？为什么有的人能观察入微，

而有些人总是大大咧咧？世界上没有一无是处的性格，你的性格可能使你处理

某些事情时感到坐立不安，但处理另一些事情时却觉得犹如神助，随手捻来。

性格的特征不同，其行为习惯就不同，行为习惯的差异，就决定了职业或岗位

的选择。当不同的性格选择了与之匹配的职业或岗位时，才能更好地发挥自己

的独特性。最后，我们探讨职业价值观。俗话说人各有志，职业价值观表明了

一个人通过工作所要追求的理想是什么，是为了钱，还是为了权力，还是为

了一种情感关系？职业价值观是人们衡量社会上某种职业的优劣和重要性的内

心尺度。它是一个人对待职业的一种信念，并为其职业选择、努力实目.

标提供充分的理由。只能在工作中能够获得自己职业价值观的满足，国H

展才会持续稳定地前进，获得工作的激情与生活的无限热情。

第四章计划实施

1、总体计划

第一年：学好专业知识，多读课外读物，锻炼交际能力。

第二年：努力学好专业知识，观察社会详情。

第三年：努力学好专业知识，做好每一次实习。

2、具体计划

上大学了，总的目标是学到些真正有用的知识，知道如何为人处世，让自

己的人生多少有点意义！而这意义从何而来呢？我觉得首先就得知道自己追求

的东西是否有意义-----对自己和社会是否有意义！这样把握住了大方向，才能

无后顾之忧，不会时时犹豫怀疑自己的价值,确实有很多人直到老死榻上也不曾

知道自己这一生到底做了什么，这是莫大的悲哀，我害怕这种悲哀,所以才要早做

准备，对我来说“人活着就要做有意义的事”，而当下就是好好用知识来武装自

己，提高自己的能力!

大一的一年时间里，我必须在学好基础课的同时，加大课外阅读量，开阔

自己的视野，加强思维训练和方法训练，用一个比较科学的思维方式来思考问

题，而这依赖于自己认知能力的提高！上课时间上课，休息时间休息，空闲时

间读书和社交！总之，既不可搞疲劳战术，也不可自由散漫无所事事，合理地

安排好自己的时间，让自己松弛有度劳逸结合，始终处在一个良好教态！还.・

有就是，大一要把英语B级过了！英语确实很重要,

世界的话，非学好不可，大一还必须提高自己的交际能力,

我必须这样做，即使再难也得学着去改变自己，罗斯福说得好：“人要学着去

做那些自己认为自己做不了的事”，对啊！什么地方最有发展潜力呢？不就是

自己的薄弱处吗？如果只做那些自己轻易就能做到的事，无异于整天进行

1+1=2似的计算，累死也没有多大进步的，那是在浪费自己的生命！我要不断

地去尝试新鲜事物，无论客观上的成败，对我自己来说，行动了就是胜利！这

至少是我大学三年必须做的事！可能的话，我要一生都坚持下去，因为某种意

义上，它是我永葆活力的源泉！

大二呢？学好专业课，有可能的话还要争取在某些方面有自己的见解，最

好能发表一两篇小论文，这要求或许有些高，但用来鞭策自己还是很有效的，

难道不是吗？看到树上红透的大苹果，禁不住诱惑总得跳一跳啊！我必须在平

时加强练习，多观察社会中的一些常见现象，加以思考得出一些自己的体会！

学以致用那时应该是我的一个重要努力方向了，至于那时到底该如何做，我也

把握不准，留待以后再说吧！

大三我的目标，那要求我在大学前两年不虚度！把该自己做的都做了，自

己想干的都干了，这样以后又有什么好遗憾的呢？在大三该做的主要还是学

习，但是那时应该更加注重能力的培养了！死啃书本是没有用的，我要做好每

一次实习-----把自己学过的东西综合起来，起到牵一发而动全身的效果，那

样才能活学活用，遇到问题时可以调动自己的全部力量去解决，又有什么事情

办不好的呢？但这条路还很漫长，我必须用相当长的时间才可能做到这一点，

但我会努力的！

结束语

计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻

都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未

知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。即使将来的作

为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。其实，每个人心中都有一座山

峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收

获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行

动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成

功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，不相信眼泪，成功，不

相信颓废；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。未

来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，

有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼！爱拼才会赢！

大学生个人职业生涯规划

姓名：

学院：

专业：

班级：

联系电话:

指导教师：

目录

前言..................4

自我认知...............5

一、我的性格...........5

二、我的兴趣...........5

三、我的学习风格........6

四、我的不足...........6

环境分析...............8

一、社会就业...........8

二、我的专业就业情况.....9

自我定位...............10

职业生涯目标设定.........10

评价与反馈.............12

结束语.................13

刖言

时代进步，社会迅猛发展，经济水平不断提高，对各个方面的人才的需求也不断增加，

各个职位的竞争压力也会越来越大。我们每个人都有自己独特的技能、天赋和能力。每个人

擅长于某一个领域，而不可能样样精通。要想在当今社会有一个好发展，首先我们要对自己

的性格、特长、能力、兴趣等等有一个清楚的认识；其次是要对自己的职业生涯有一个合理

的规划。如果说人生试一次旅行，而规划则是一幅地图，它可以帮助我们选择合理的路线，

以最短的时间，走最少的弯路，达到我们预想的目的。

每个人的一生如同是一张白纸，我们的经历如同在这张白纸上绘画，有的人的画是绚丽

多彩的，有的人的画则是黑白单调的，这幅画画的如何，那最重要的是在作画前认真的构

思，对作画整个框架的认识。而这些就好比是我们自己的规划，对人生的规划。职业生涯规

划在我们以后的发展道路上起着非常重要的作用。作为一名大学生，结合自己的实际情况合

理规划自己未来的人生道路，才能使自己的人生既充满激情挑战又波澜不惊一帆风顺呢。

自我认知

一、我的性格

我能平静愉悦的享受目前的生活‘喜欢体验’珍视自由自在地安排自己白q舌动’有自己

的空间，有自由支配的空间。而且我也比较细腻敏感，善于观察、务实、能迅速意识到周围

人的需要并能够灵活的做出反应。

我也是个较合格的短期规划者，我能够全身心地投入此时此刻的工作中，喜欢享受当前

的经验而不是迅速冲往下一个挑战。其实我也是个挺有耐心的人，我比较容易融通，很好相

处。我不希望安排别人按照我的意愿去做，不愿意领导别人，而我更喜欢遇到问题大家共同

探讨，喜欢借鉴别人的意见。我认为，与他人共同合作，才能更好的完成一件事情。

其实我的表面是一个深沉的人，不善于言辞，不知道该如何跟别人交流，但我的内心其

实很热情，很和蔼，很友善，为人谦逊，喜欢站在别人的立场去考虑问题，而且不太喜欢过

多的表现自己，反而更喜欢默默的去做好自己的工作。

二、我的兴趣

我比较喜欢事务性的活动，而且还对经营性活动很感兴趣。我喜欢整理、安排、规划事

务，乐于将各种任务、活动筹划、运作得秩序井然，尤其是经济类活动或任务（比如班级财

务管理、社团经费控制等）。我的为人较为谨慎，做事专注且脚踏实地，认真有序且有始有

终。通常，我会特别热情的去做一件事，认为对事物或活动的整个发展过程的进行要有序的

控制，希望一切都在自己的运筹帷幄之中，享受所做的事情按照自己规划的轨道进行的乐

趣。

虽然我比较看重事物发展的有序性，但我觉得，适当的开拓和变革，才能创造出更理想

的收获。

三、我的学习风格

在学习方面，我不喜欢直接碰触的学习方式，反而觉得间接的在一旁倾听《观察更院

“

到更好的学习效果。而且在学习过程中，我比较希望经常得到鼓励，因为那哨上我蠡干.

劲十足，能够很高效率的完成一件事。

学习时，我会提前事先了解和准备要学习的东西，因为这样才能让我更好的接受新的知

识，才能更好的理解。而且遇到不会的问题，我能够进行艰苦的研究、调查、汇总信息、探

索真相。我希望得到的是慎重思考过的分析和报告，所以我要特别的认真。

在学习之后，我能够及时的反思和总结，回顾经过和所学到的东西。我喜欢的是轻轻松

松的学习氛围，不要过多的压力和紧张的期限要求，自己放松的学习，才能收获更多。

四、我的不足

在兴趣方面，我的艺术表达方面兴趣不强烈，因此，我觉得我会避免特别需要发挥自己

创意的文艺、表演、设计领域发展方向，一些文字创作类的发展方向同样需要这种自由而无

拘束的表达，所以这些可能不太适合我。

在性格方面，我只考虑事物的表面现象而忽略食物在逻辑联系和深层本质，过度关注当

下，缺乏远见卓识和前瞻性，不能着眼未来，更长远的规划自己。

做事情的时候不愿意提早准备，缺乏长期规划，很难按时完成任务，我要学会合理的规

划和计划，经常从长远发展的角度来考虑问题，而不仅仅是关注当下。

我不愿意为坚持自己的想法和立场而冒风险打破与他人的协调关系，容易相信别人，很

少对别人的动机有所怀疑，也不会发现别人行为背后隐含的意义，不愿意批评别人，不愿意

拒绝他人的要求，从而导致自己可能被各方面压力压到喘不过气来，因此，我要学会怀疑和

挑战他人的观点，深入分析外界信息，而不是一味的接受，要更加果敢和更加直接地对待他

人，学会说"不

我在做决定的时候有些困难，

此，我需要多收集信息，多听取他人的意见，多练习使用理性的决策方法。

如果有人批评我，我会感到生气或气馁，有的时候容易过分的自责，

待他人的批评，学会自己减轻自己的压力。

所以，我要客观公正，不要太个人化的看待事物，学会更好的沟通，表达自己的内心感

受和观点，要在一定高度下考虑问题，发展我自己的前瞻性，只有这样我才能更好的提高自

己，才能得到自己想要得到的成功。

环境分析

(1)社会就业环境

从国家社会经济发展的总趋势来看，大学生就业的前景总体上是非常乐观的，虽然我们

不能指望我们大学生进入劳动力市场的过程总是一帆风顺的。经济增长与产业结构升级将为

我们大学生就业创造广阔的空间。作为一个拥有13亿人口的大国，其潜在的经济需求是极大

的。更关键的是，通过30年的改革开放，这些需求已经被成功启动，首先在大中城市，然后

是沿海的小城市与农村地区，随之而来的将是广阔的中西部地区。中国同时兼具农业社会向

工业社会转型、工业社会向信息社会转型，工业基础设施与信息基础设施的建设都是最为关

键的经济发展平台。在未来很长的一段时间内，这都将是吸引就业需求的一个重要渠道。特

别重要的是，伴随着我国经济结构的调整，经济发展对我们大学生的需求将会更大。全球竞

争以及中国总体生活水平的提升导致中国不能永远享受劳动力成本的优势，产业结构升级是

必然趋势，对受过高等教育的专业人员的需求应该有比较大的空间。一个突出的例子是国家

创新战略，这将使得我国21世纪的社会经济发展在很大的程度上有赖于基于长期人力资本投

资而形成的高端劳动力群体。可以说，我国的经济发展与产业结构调整初步进入了一个良性

循环的状态，这为我们大学生就业需求的增长准备了广阔的空间。

政府就业政策的持续优化将会为我们大学生从学校到工作的转换创造更好的就业环境。

政府消除对高校毕业生供给与需求的政策抑制，建立全国统一的大学生就业市场，实施大学

生自由就业制度，在全国范围内取消对大学毕业生（含高职毕业生）的一切户口指标限制和

人事指标限制以及各种各样显性或隐性的行政限制，打破大学生就业市场的行政分割，促进

大学毕业生无障碍就业和自由流动，优化我国高素质人才的配置机制，提高资源配置效率，

维护就业市场稳定，促进经济增长。

（2）我的专业就业情况分析

作为一个会计学专业的学生，对于会计这个岗位的发展情况，我也必须有所了解。源源

不断地社会需求，需要会计的地方很多，首先，专业的会计师事务所、其次，各个企业、再

其次，政府及非盈利组织。会计掌握的是一个团体的经济命脉，所以，每一个团体都需要他

们。有企业产生，就有对会计的需求，所以，会计是一个永不衰退的产业。

会计专业是专为向学生提供通过金融会计域税务管理会计）考试所

必需的技术技能而设计的，同时也可以使学生借助深厚的文理科造诣，来提高运用这些

技能的能力。会计和审计职业主要是审核和诠释数据记载，以便提出建议或做汇报总结。更

进一步说，会计员可能会涉足设计财会系统，对开支汇报及其他金融预算领域提出建议。因

此，他们必须做好应付各种人，各项数据及各类琐事的准备。会计职位上常会孕育出运营的

规划和管理的人才，这将是向更高级管理层次迈进的极好机会。由于会计员提供的金融信息

的重要性，较高的道德水准也许是会计员应该具备的给*鼬¥蹿f前寸支■生

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方面的天赋将大大提高成功的机率。会计专业给学生提供必需的教育，以便他们能开始并不*

断发展职业会计师事业。学习的课程不但可提供学生做明智独立判断所需的初步能力，也可

为将来事业的发展打下基础。即

2

自我定位

(1)职业定位

将来从事会计职业，取得注册会计师职位

(2)职业发展策略

进入大中型企业发展

⑶职业发展路径

务实路线-管理路线

(4)具体路径

一般会计-前期从事事务操作一中后期从事财务总监-从事企业总经理。

职业生涯目标设定

(1)短期计划(大学期间)

1.总目标：完成大学学习任务，圆满取得毕业证书及学位证书；参与社会实践

2.•分目标：学好各科专业知识，掌握会计行业的基本知识。英语考级积极复习，强化英语，

至少过四级，争取过六级。参加报考和会计相关的各种证书；关注各种经济信息，学习关于

会计方面的书籍。假期打工积累社会经验。

3.策略和措施：2014年报考并争取通过会计从业资格证、计算机证书及英语四级证书；2015

年报考并争取通过初级会计师证及英语六级证书，并参与暑期实践；2016年报考注册会计师

两门并争取通过，参与和专业相关的暑期实践。2016年报考公务员及注册会计师部分科目，

完成论文答辩，获得毕业证书及学位证书。

(2)长期计划(毕业之后五年)

1.总目标：进入企业后开始基础工作，考上cpa,为高级管理工作做好准备

2.分目标：进入外贸企业，开始基础工作；努力看书，考上cpa;在五年中的后阶段开始学习

高级管理运作所需知识，培养一个高级管理者所需要的各方面的素质；自由恋爱，找到最适

合自己的人组建家庭，孝敬父母，报答父母二十几年的养育之恩；经济收入水平在此阶段的

定位为：2000—5000元人民币。

3.策略和