Module 2 Unit 1 I'm Ms Smart 第一课时（教案）外研版（三起）英语三年级上册

/教案：Module2Unit1I'mMsSmart一、教学目标1.知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课核心句型I'm和What'syourname?及其回答。（2）能够听懂、会说、会读本课的生词和短语：teacher,doctor,farmer,painter,singer,cook,MsSmart,MrGreen等。（3）能够运用所学知识介绍自己的职业。2.能力目标（1）能够用英语简单介绍自己的职业。（2）能够用英语进行简单的职业介绍交流。3.情感目标培养学生对不同职业的尊重和理解，激发学生学习英语的兴趣。二、教学内容1.核心句型：I'm和What'syourname?及其回答。2.生词和短语：teacher,doctor,farmer,painter,singer,cook,MsSmart,MrGreen等。三、教学重点与难点1.重点：能够听懂、会说、会读核心句型I'm和What'syourname?及其回答。2.难点：能够正确运用所学知识进行简单的职业介绍。四、教具与学具准备1.教具：PPT、录音机、磁带、教学卡片等。2.学具：课本、练习本、铅笔、橡皮等。五、教学过程1.热身（5分钟）（1）教师与学生用中文进行简单的职业介绍，如：“我是老师”、“我是医生”等。（2）学生模仿并进行职业介绍。2.引入（10分钟）（1）教师播放Module1Unit2的录音，让学生复习所学内容。（2）教师提问：“你们喜欢这些职业吗？为什么？”3.呈现（10分钟）（1）教师通过PPT展示本课的核心句型和生词短语。（2）教师用PPT呈现不同的职业图片，引导学生说出相应的职业名称。4.Practice（10分钟）（1）教师组织学生进行角色扮演，运用所学知识进行职业介绍。（2）学生分组进行练习，教师巡回指导。5.巩固（10分钟）（1）教师设计游戏，让学生在游戏中运用所学知识。（2）学生参与游戏，巩固所学内容。6.作业布置（5分钟）（1）教师布置作业：抄写本课核心句型和生词短语。（2）学生完成作业。六、板书设计1.板书核心句型：I'm和What'syourname?及其回答。2.板书生词和短语：teacher,doctor,farmer,painter,singer,cook,MsSmart,MrGreen等。七、作业设计1.抄写本课核心句型和生词短语。2.运用所学知识进行简单的职业介绍。八、课后反思教学过程是整个教案中最为核心的部分，它直接关系到学生的学习效果和教学目标的实现。在设计教学过程时，教师需要充分考虑学生的年龄特点、认知水平、学习兴趣等因素，采用适当的教学方法和手段，引导学生积极参与学习，提高他们的英语素养。一、热身（5分钟）热身活动是教学过程的起始环节，它的目的是激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性。在这个环节中，教师可以采用多种方式进行，如歌曲、游戏、简单的口语练习等。例如，教师可以播放一首英文歌曲，让学生跟着歌曲一起唱，这样既能让学生放松身心，又能帮助他们复习已学的英语知识。二、引入（10分钟）引入环节是为了让学生对新课内容有一个初步的了解，激发他们的学习兴趣。在这个环节中，教师可以利用图片、实物、动画等教学资源，引导学生观察、思考，从而引出本课的主题。例如，教师可以展示一张不同职业的人物图片，让学生猜测这个人物是做什么的，从而引出本课的职业主题。三、呈现（10分钟）呈现环节是教学过程的核心环节，教师在这个环节中需要展示本课的核心句型和生词短语，让学生通过听、说、读等方式感知和理解这些语言点。在呈现环节，教师可以使用PPT、卡片、实物等教具，结合生动的语言和动作，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。例如，教师可以拿着一张教师卡片的模型，说：“I'mateacher.What'syourname?”然后让学生模仿并进行职业介绍。四、Practice（10分钟）Practice环节是让学生在实际语境中运用所学知识进行交流和实践的环节。在这个环节中，教师可以设计各种形式的实践活动，如角色扮演、小组讨论、游戏等，让学生在真实的语境中运用英语，提高他们的语言运用能力。例如，教师可以让学生分组进行角色扮演，一个学生扮演老师，另一个学生扮演学生，进行职业介绍。五、巩固（10分钟）巩固环节是为了让学生对所学知识进行复习和巩固，提高他们的记忆效果。在这个环节中，教师可以设计一些复习活动，如歌曲、游戏、练习题等。例如，教师可以让学生唱一首关于职业的英文歌曲，或者设计一个职业配对游戏，让学生将所学职业与相应的图片配对。六、作业设计（5分钟）作业设计是教学过程的重要环节之一，它有助于学生对所学知识的巩固和应用。在设计作业时，教师应考虑学生的实际水平和学习需求，布置适量的、有代表性的作业，以激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。1.抄写本课核心句型和生词短语。此作业旨在帮助学生巩固本课所学的基本句型和词汇。学生通过抄写，可以加深对句型和词汇的记忆，提高书写能力。在完成作业过程中，学生可以自行查阅课本，确保作业的准确性。2.运用所学知识进行简单的职业介绍。此作业旨在提高学生的语言运用能力，让他们在实际生活中运用所学知识。学生可以在家中与家人或朋友进行职业介绍，也可以在班级中进行角色扮演，向大家介绍自己的职业。通过此作业，学生可以提高自己的英语表达能力，同时增进与他人的交流。七、板书