教科版小学四年级下册科学期末测试卷【含答案】

教科版小学四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如图，电路板上的连接，当电路检测器的电线碰到R和T、(

)时灯泡会亮。A.U和TB.R和SC.U和S2.解剖一朵风仙花应先解剖（

）。A.花萼B.花瓣C.雄蕊D.雌蕊3.凤仙花每一个果实里，大约有（

）粒种子。A.1B.14C.404.夏天打雷下雨时可以躲在大树下。(

)5.果实特点和种子的传播方式关系密切，以下果实和种子特点不适合动物传播的是（

）。A.果实味道鲜美，动物喜欢吃B.种子轻并有刺或绒毛C.果实外表带刺或钩D.种子具有香甜的味道6.关于开关，下面说法正确的是(

)。A.当灯泡点亮时，开关是断开的B.开关全部由导体做成的C.一个开关可以同时控制几个小灯泡二.填空题(共6题，共34分)1.当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成(

)。2.如果得到（

）的矿物和岩石，可以先记录下它们的（

）等相关信息，并给它们（

）。

3.同种电荷接触时相互（

），异种电荷接触时相互（

）。4.要想知道矿物的硬度，我们可以采用（

）、（

）等去刻划矿物，判断其硬度。

5.“壮壮”是小华同学的爱犬，有一次他发现“壮壮”从草丛里出来时，弄了一头的苍耳子，如图甲所示。他仔细观察每个苍耳子，如图乙所示，发现其外表长满了具钩状的（

）；这可说明苍耳的种子是靠（

）传播。

6.土壤里面有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

），其中颗粒最大的是（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.在电路和电器中，凡是不需要电的地方都是用绝缘体材料阻断。(

)2.干电池的两极可以直接用导线连接。(

)3.岩石的颗粒特征是鉴别岩石种类的重要依据之一。（

）

4.电池是一种电源，电池的一端是铜帽，称为负极。(

)5.使用电路检测器检测电路故障时，只需检测一次。（

）6.植物所有的根都生长在地下。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.精彩知识连一连。

乱拉乱接电线安全用电行为

用湿抹布擦电器不安全用电行为

用手移动带电物品

及时更换破损电线五.简答题(共2题，共8分)1.根据实际情况和你的想象，假如没有了电，会出现什么样的场景？（至少写两点）2.请你联系生活实际，说说蒲公英和苍耳传播种子的途径是什么？并简要说明其理由。六.综合题(共4题，共51分)1.张家界是峰林地貌，那里峰柱3000余座，科学家证明，这些壮观的石林是由于地质运动的结果。大多数石峰是由砂岩组成，砂岩是一种沉积岩，是由石粒经过水冲蚀沉淀于河床上，经千百年的堆积变得坚固而成。其中天子山还出产着一种龟纹石，属湖南两大名石之一，它实际上是生长在大海中的珊瑚化石，真实地记录了张家界沧海变高山的历史。（1）张家界的峰林的故事告诉我们的信息不正确的是（

）。A．峰林的形成是古代人民建造的B．砂岩是一种沉积岩C．我们要是想知道这里岩石的年龄，也可以通过化学成分进行测定（2）龟纹石的信息告诉我们（

）。A．天子山曾经是海洋B．珊瑚原来是生长在山顶的C．人们把海洋生物带到山顶（3）张家界的岩石主要是砂岩，绝大部分砂岩是由石英或长石组成的，某同学在那里旅游找到了一块组成砂岩的矿物，进行了研究，得到以下特征：块状、半透明、乳白色、有玻璃光泽、条痕白色、质地坚硬。请结合所学的知识回答下列问题。下面是他研究矿物使用的工具，借助工具C和D可以研究矿物的______；研究矿物的光泽可以借助工具______（填字母），发现此矿物和玻璃的反光程度相似。

A．手电筒

B．放大镜

C．小刀

D．铜钥匙（4）观察岩石的透明度时，我们可以利用岩石的碎片边缘是否能看见其他物体来判断，透过该矿物的边缘（

）。A．看不到下面的字B．清楚地看到下面的字C．模糊地看到下面的字（5）查阅资料得知，石英的外表白色，质地坚硬条痕颜色为白色；长石白色或肉红色，质地坚硬，条痕灰色，根据信息及矿物的特征，判断这块矿物更有可能是______。2.观察单刀开关。观察目的：观察小开关使用的材料中哪些是导体，哪些是绝缘体。观察材料：单刀小开关。（1）这个开关按压点、接触柱的上端和基座塑料是（

）；按压点连接着的金属条是（

）；两边的金属连接点也是（

）。（填“导体”或“绝缘体”）（2）把这个开关连接到电路里，闭合开关，小灯泡是（

）的。断开开关，小灯泡就（

）。（填“亮”或“灭”）。观察结论：电流在电路中的流动其实是由（

）决定的，当小开关闭合时，电流是（

）（填“流动”或“不流动”，下同）的；当小开关断开时，电流是（

）的。3.小明观察了一些种子的外部特征，下面是他的实验过程，请你根据所学的知识将实验过程补充完整。（1）观察对象：花生、玉米、绿豆等植物的(

)，向日葵的(

)。（2）观察工具：(

)。（3）观察方法：（i）用(

)观察种子的大小、颜色、形状及其他显著特征。（ii）用(

)摸一摸种子的(

)。（填“软硬”或“花纹”）、光滑程度。（iii）用(

)闻一闻种子的(

)。（iiii）用放大镜观察颗粒较小的种子的特征。（4）观察结果：(

)、(

)。4.爷爷准备在花盆里种一些花，小科看见了从花盆里取出了一些土壤准备研究它们的成分。（1）他将一块土壤放入盛有清水的透明杯子中，看到有(

)从土壤中冒出，说明土壤中含有(

)。（2）小科拿了一根筷子搅拌这杯放入土壤的水，搅拌的时候要注意不能碰到杯子的(

)和(

)。静静地放了一段时间后土壤分层了，上层的颗粒(

)，下层的颗粒(

)。水面上还漂浮着一些杂质。上层的物质是(

)，下层的物质是(

)，漂在水面的是(

)。（3）用纸巾包住一团土壤，用手使劲捏一捏，纸巾变(

)了，说明土壤中含有(

)。（4）取一小勺土壤放在火上烧，烧过的土壤(

)气味（填“有”或“无”），说明里面含有(

)。寒假很快就结束了，小科即将和爸爸妈妈回到城里上学，他觉得寒假生活中处处都是科学啊！参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.×5.B6.C二.填空题1.短路2.不知名；采集地、采集时间；编号

3.排斥；吸引4.指甲；铜钥匙（小刀）

5.特殊结构；动物

6.沙砾；沙；黏土；腐殖质；水；空气；沙砾三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.电器不能正常工作；电梯不能运行；夜晚会一片黑暗等等。2.蒲公英借助风力传播种子，因为种子轻，且长有丝状的结构使种子呈伞状苍耳借助动物传播种子，因苍耳种子成熟后会长有钩刺，便于附着动物体表。六.综合题1.1．A2．A3．软硬；A4．C5．石英2.