教科版四年级上册科学期末测试卷（原创题）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.某人牙齿经常出血，这是因为体内缺乏维生素C的缘故，医生嘱咐他应多吃（

）。A.海产品B.豆制品C.蔬菜水果2.食物的营养吸收在（

）。A.小肠

B.大肠

C.胃3.关于一日三餐，下列说法中错误的是（

）。A.一日三餐都是必不可少

B.每餐要定时定量

C.早上时间紧，早餐可以不吃4.（

）不是我们的呼吸器官。A.支气管

B.肺

C.心脏5.敲击下面的杯子，能发出高音的是（

）。6.声音的高低是由物体振动的（

）决定的。A.快慢

B.幅度

C.是否振动二.填空题(共6题，共18分)1.声音强弱是受振动幅度决定的，振动幅度越大，声音越（

）；振动幅度越小，声音越（

）。2.声音在固体、液体、气体的传播速度（

）。3.力的单位是（

），简称牛，用符号（

）表示。4.四个完全一样的杯子，依次编号1，2，3，4。在1号杯里盛满水，在2号杯里盛大半杯（约3/4杯）水。在3号杯里盛半杯（约1/2杯）水，在4号杯里盛小半杯（约1/4杯）水。用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口，比较发出的声音。重复几次实验，可得结论：水越多，声音越（

）；水越少，声音越（

）。5.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的，比如：二胡、（

）等。6.在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是（

）食物。三.判断题(共6题，共12分)1.不同的物体发出的声音不同。（

）2.呼气时，胸腔收缩，腹部放松。（

）3.敲击音叉时音叉会发出声音，所以只要对音叉用力，音叉就能发出声音。（

）4.胸腔扩张时，我们在呼气。（

）5.为了保护听力，我们不要长时间戴着耳机听音乐。（

）6.大鼓与小鼓发出的声音不一样，只是因为敲击鼓面的力度不一样，与其他因素无关。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。脂肪

蛋白质

维生素

糖类芹菜

苹果

牛肉

米饭

肥肉

豆浆五.简答题(共2题，共10分)1.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。六.材料题(共1题，共6分)1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？七.综合题(共4题，共34分)1.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动的幅度就越（

），听到的声音就越（

）。（2）橡皮筋被拉开不同的距离，我们听到的声音音高（

）（填“相同”或“不同”）。2.下面是小艾同学记录的自己在三种状态下每分钟的呼吸次数。（1）小艾同学安静状态下的呼吸次数平均值是（

）。（2）在不同状态下，每分钟的呼吸次数（

）。（3）运动结束后的呼吸次数比安静状态的呼吸次数（

）。（4）说明运动会使呼吸次数（

）。（5）会使人体每分钟呼吸次数增加得最多的是（

）。3.看图回答问题。如图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（

）。A.1号弦发出的声音最强B.4号弦发出的声音最强C.4根弦发出的声音一样强如上图所示是小提琴的4根弦，用相同的力拨动它们，（

）。A.1号弦发出的声音最高B.4号弦发出的声音最高C.4根弦发出的声音一样高4.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（

）。（2）在实验中，小车是利用（

）来前进的。（3）在实验中，不变的条件是（

）。（4）通过这个实验，我们可以判断（

）。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.C5.C

6.A二.填空题1.强；弱2.固体＞液体＞气体3.牛顿；N4.低；高5.小提琴、吉他、古筝6.谷类三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。2.橡皮筋是怎样发出声音的？我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的？六.材料题1.声音的高低与物体振动快慢有关的。弦的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的弦振动的越慢，发出的声音就越低，细的弦振动的越快，发出的声音就越高。弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高