教科版二年级下册科学期末测试卷含完整答案（夺冠）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.下列物品中，用到磁铁的是（

）。A.陶瓷碗

B水壶

C.冰箱2.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（

），右图中的牙齿叫做（

）。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙3.下面的（

）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。A.盲文

B.盲道C.助听器4.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（

）的生活习惯。A.勤锻炼

B.长时间看书

C.多吃汉堡5.同时运用多种感官，能够更加（

）地比较出物体的差异。A.不准确

B.准确

C.以上都不是6.上课听讲不会用到的感觉器官是（

）。A.眼睛

B.耳朵

C.鼻子二.填空题(共6题，共20分)1.现在我（

）岁了，身高已经有（

）厘米，体重有（

）千克。2.同时运用多种感官，能够更加（

）（准确／不准确）地比较出物体的差异。3.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（

）的仪器。4.（

）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。5.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（

），猴子的身体比较（

），是因为小明运用了感觉器官（

），它能帮助我们识别猴子与老虎。6.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（

）觉。三.判断题(共6题，共12分)1.只有手有触觉。（

）2.翻拍手游戏中，我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。（

）3.眼睛和手都是感觉器官。（

）4.青少年要保持充足的睡眠。（

）5.时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器，如塑料等。（

）6.皮肤让我们和周围的世界产生了联系。通过皮肤，我们能感受到更多的感觉。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。五.简答题(共2题，共10分)1.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？2.怎样检测物品中是否有磁铁？六.综合题(共4题，共27分)1.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用？把相应的序号填在右图中。①让磁针浮在水面，自由转动②确定方向，进而确定磁针的南北极③指示南北2.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互（

），不同磁极间相互（

）。3.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？①味觉

②触觉

③听觉

④视觉

⑤嗅觉放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。（

）我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。（

）回屋后，我开始写作业。不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”（

）妈妈做的菜味道非常好。（

）等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，（

）不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！4.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？参考答案一.选择题1.C2.B；C3.C4.A5.B6.C二.填空题1.10；125；342.准确3.长度

4.感觉器官5.庞大；瘦小；眼睛6.味三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.不一定，另一块磁铁对悬挂的磁铁也有力的作用，会影响它指示南北方向。2.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间