2024届北京卷高考作文真题“历久弥新”“打开”审题立意指导及范文

2024届北京卷高考作文真题“历久弥新”“打开”审题立意指导及范文22.作文(50分)从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。(1)几千年来，古老的经典常读常新，杰出的思想常用常新，中华民族的伟大精神亘古常新……很多事物，在时间的淬炼中，愈显活力和价值，请以“历久弥新"为题目，写一篇议论文。要求:论点明确，论据充分，论证合理;语言流畅，书写清晰。(2)个人成长需要打开视野，人际交往需要打开心扉，科技创新需要打开思路…打开，发现新的自己;打开，带来新的气象。每一次“打开”，都有一段故事。请以“打开”为题目，写一篇记叙文。要求:思想健康;内容充实、合理，有细节描写;语言流畅，书写清晰。题目一：“历久弥新”类型及考查特点类型：命题作文，议论文体裁。考查特点：此题考查学生对传统与现代、经典与创新之间关系的理解，以及如何论证一个观点的能力。要求学生具备较强的逻辑思维和论证能力，同时能够广泛引用论据来支撑论点。审题步骤与方法关键词提取：“历久弥新”是核心词汇，意指经历长时间后非但没有衰败，反而更加鲜活有力。理解深层含义：思考哪些事物或理念能“历久弥新”，如文化传承、科学理论、道德观念等。确定角度：选择一个具体领域（如文学经典、科技发明、道德规范）作为切入点，探讨其如何在时间长河中保持生命力。材料解读关键词定位：“历久弥新”四个字即为作文的核心，包含两层意思。“历久”意味着经过长时间的考验，“弥新”则表示不仅没有因时间而陈旧，反而更显生机和价值。主题理解：这一题目要求考生探讨那些能够跨越时间界限，始终保持或愈发显示出其重要性、新鲜感或影响力的人、事、物或思想。这包括但不限于传统文化的传承与创新、经典著作的现代解读、科学理论的持久影响力、道德伦理的恒常价值等。立意立足于传统文化在现代社会的创新性发展，展现其时代价值。探讨经典思想如何启迪当代，促进社会进步和个人成长。分析科技创新中继承与创新的关系，强调历史智慧对现代创新的重要性。标题参考“岁月沉香，经典永流传”“时间的磨砺，创新的火花”“穿越时空的智慧：传统与现代的交响曲”写作素材及运用引用《论语》中的智慧在当代教育中的应用实例。讨论互联网技术如何让传统艺术形式焕发新生。以青蒿素的研发为例，展现古籍药方与现代医学的融合创新。具体素材及运用指导《红楼梦》的现代解读：作为中国古代四大名著之一，《红楼梦》中的家族兴衰、人性探索等主题至今仍引发共鸣。现代学者和读者通过新的视角（如女性主义、心理学）重新解读，发现其与当代社会的深刻联系，证明了这部作品的“历久弥新”。运用指导：在作文中，可以选取几个典型人物或情节，对比古典解读与现代解读的差异，强调其对现代社会的启示，如贾宝玉的反叛性格如何启发人们思考个人与社会的关系。中医与现代医学的融合：中医作为传统医学，其辨证施治的原则与现代医学的个体化治疗理念不谋而合。随着科技的发展，中药的有效成分被不断提取研究，与现代药物结合治疗疾病，展现了古老智慧在现代医疗中的新生命。运用指导：通过举例说明，如青蒿素的发现源于古代医书《肘后备急方》，探讨传统医学与现代科技结合的过程，强调传统智慧与现代科学的互补性，论证“历久弥新”的主题。作文提纲参考题目:“历久弥新”开头段：引入：简述“历久弥新”的含义，即经过时间的考验，某些事物非但没有失去光泽，反而焕发出新的活力和意义。提出一个引人深思的问题或引用，暗示文章将探讨的经典与现代融合的现象，如“在快节奏的现代社会，是什么力量让古老的智慧之光穿透岁月的尘埃，照进我们的心灵？”主体段落：《红楼梦》的现代共鸣：背景介绍：概述《红楼梦》的历史地位和文化价值。具体例证：选取林黛玉或贾宝玉等人物，分析其性格特点与现代人情感、心理问题的共鸣点（如孤独感、理想与现实的冲突）。分析深化：探讨《红楼梦》中的家庭伦理、社会批判等主题如何与当代社会现象相呼应，体现其持久的现实意义。中医药的现代复兴：历史回顾：简述中医药的历史沿革及面临的挑战。现代案例：详细介绍青蒿素的发现过程，强调传统与现代科研结合的重要性。影响分析：讨论中医药在全球健康领域的影响力增长，以及这一转变如何证明了古老智慧的“历久弥新”。结尾段：总结论点：重申“历久弥新”的核心在于事物内在价值与时代精神的契合。拓展思考：鼓励读者反思如何在快速发展的今天，继承并创新传统，使更多文化遗产焕发新生。结尾升华：以诗意的语言或深刻的警句结束，留给读者深长的思考，如“正如古树逢春再发新芽，让我们携手，让每一份历史的沉淀，都成为推动未来前行的力量。”【提纲成文】历久弥新“历久弥新”，这四个字如同古老的智慧之灯，在时光的长河中静静燃烧，散发出温暖而恒久的光芒。它告诉我们，有些事物，经历了岁月的洗礼，非但没有黯淡无光，反而更加璀璨夺目，焕发着新的生机与活力。在快节奏的现代社会，是什么力量让古老的智慧之光穿透岁月的尘埃，照进我们的心灵？走进文学的世界，一部《红楼梦》便是历久弥新的典范。作为中国古典文学的巅峰之作，它不仅是封建社会的百科全书，更是人性、情感与命运的深刻剖析。书中的林黛玉，她的敏感、细腻与多愁善感，与现代人在高压生活下的情感状态有着惊人的相似。而贾宝玉，他追求真挚情感、反抗封建礼教的精神，更是与当代青年追求个性、自由的价值观念不谋而合。在《红楼梦》中，我们仿佛看到了自己的影子，感受到了那份跨越时空的情感共鸣。再观中医药学，这一古老而神秘的医学体系，也在现代社会中焕发出新的生机。中医药学源远流长，历经数千年的传承与发展，形成了独特的理论体系和实践经验。然而，在现代科技的冲击下，中医药学曾一度陷入困境。然而，正是无数中医药工作者的不懈努力，让中医药学在现代社会中再次焕发出新的活力。青蒿素的发现，便是中医药学与现代科研结合的典范。这一成果不仅挽救了数百万疟疾患者的生命，更让中医药学在全球范围内赢得了尊重与认可。“历久弥新”，不仅是一种现象，更是一种精神。它告诉我们，只有那些真正有价值、有意义的事物，才能在时间的洪流中屹立不倒，甚至越发光彩照人。正如古树逢春再发新芽，那些历经沧桑的文化遗产、智慧结晶，正是我们民族的精神支柱和力量源泉。在快速发展的今天，我们更应该珍视并传承这些历久弥新的文化遗产。让我们携手共进，让每一份历史的沉淀都成为推动未来前行的力量。正如那句古话所说：“以史为镜，可以知兴替。”让我们在历史的镜子中，找到前进的方向，让古老的智慧之光永远照亮我们前行的道路。题目二：“打开”类型及考查特点类型：命题作文，记叙文体裁。考查特点：此题侧重于个人体验与情感表达，考察学生的叙事能力、情感细腻度及通过具体事例传达深刻寓意的能力。审题步骤与方法提示关键词解析：“打开”是一个动作，象征着突破、探索、接纳等。确定角度：可以从个人成长、人际关系、知识学习、心灵感悟等多个维度选取一个具体事件展开叙述。材料解读关键词解析：“打开”是一个动词，暗示了动态的变化过程，涉及从封闭到开放、从未知到已知、从限制到自由的转变。主题解读：此题目鼓励考生讲述一个关于“开启”或“揭开”的故事，可以是个人成长中的一次心灵觉醒、人际关系中的信任建立、知识探索时的新发现，或是对某个领域的兴趣大门被首次推开的经历。题目要求通过“打开”这一动作，展示变化、发现、成长的过程。立意描述一次心灵的开放如何改变了自我认知或人际关系。叙述一次旅行或阅读经历，展现视野拓宽的过程与收获。讲述通过克服恐惧、尝试新事物后的心路历程和成长。标题参考“那扇门后的世界”“心锁轻启，春暖花开”“一本书，一扇窗”写作素材及运用个人经历：如初次独自旅行的见闻与感悟。人际关系：与陌生人的对话如何打开了新的交友之门。学习成长：在困难科目上的突破，如数学难题的解决过程。具体素材及运用指导跨文化交流的友谊：在学校的国际交流活动中，一名中国学生与来自法国的交换生成为了朋友。通过相互学习对方的语言和文化，他们不仅打破了语言障碍，还“打开了”对彼此国家的深入理解，建立了深厚的友谊。运用提示：可以描绘初次见面时的尴尬与好奇，通过共同参与的文化活动、家庭访问等经历，展现双方如何逐渐理解和尊重彼此的文化差异，强调“打开”心扉接受不同文化的积极影响。阅读《百年孤独》的启示：高中生在阅读加西亚·马尔克斯的魔幻现实主义巨著《百年孤独》时，起初觉得晦涩难懂，但坚持阅读并深入思考后，逐渐理解了书中对孤独、命运、循环等主题的深刻探讨，心灵受到了震撼，对人生有了新的见解。运用指导：通过描述阅读前后的心理变化，比如最初对复杂家族谱系的困惑，到后来对孤独感的共鸣，再到对生活哲学的领悟，展现“打开”一本好书如同打开一个新世界的体验，强调阅读对个人成长的推动作用。科技夏令营的启发：高中生参加了一个关于人工智能的夏令营，从最初的编程小白到成功设计出一个简单的人工智能项目，这个过程让他“打开了”对科技世界的认知，同时也激发了对未来的无限憧憬。运用提示：详细叙述夏令营中的学习经历，比如遇到的技术难题、团队合作的挑战，以及最终完成项目的成就感。通过个人的内心变化和技能提升，展示“打开”新世界后的眼界拓宽和梦想激发。通过这些具体而贴近高中生生活的素材，学生在写作时应注重细节描写和情感渲染，让论据更加生动、有说服力，同时紧密围绕题目要求，确保文章内容既贴合主题又具有深度。范文提纲题目：打开开头段：引入概念：解释“打开”不仅是物理动作，更是心灵与认知层面的拓展。设置场景：描述一个充满未知与可能性的场景，预示文章探索的主题，如“当一扇门缓缓开启，不仅迎面而来的是未曾踏足的世界，更是心灵深处的一场觉醒。”主体段落：科技夏令营的启迪之旅：描述背景：介绍夏令营的环境，学生初入时的迷茫与好奇。过程展开：详述学习编程的过程，包括遇到的挑战、团队协作的时刻，以及转折点。收获反思：阐述“打开”科技视野后，对个人成长的促进，对未来规划的影响，以及对科技改变生活的认识加深。跨文化交流的桥梁：立足情境：设定文化交流活动的场景，描述初遇时的紧张与期待。互动细节：分享学习对方语言和文化的趣事，以及克服文化差异的感人瞬间。深度感悟：探讨“打开”心扉接纳不同文化后的自我成长，对全球公民意识的理解，以及友谊超越国界的真谛。结尾段：总结主题：重申“打开”对个人成长和世界观形成的重要作用。强化寓意：将“打开”比喻为生命中的重要钥匙，每一次勇敢的尝试都是通往更广阔天地的门扉。呼吁行动：鼓励读者主动“打开”自己的心灵，勇于探索未知，拥抱多样性，因为正是这些经历塑造了独一无二的自我。结束语：以富有感染力的话语结束，如“在这个多彩的世界里，每一次‘打开’，都是向着更加辽阔与和谐共生的未来迈出的一步。”【提纲成文】打开“打开”二字，简单而又意蕴深远。它不仅仅是一个物理动作，更是一次心灵与认知的拓展。当一扇门缓缓开启，不仅迎面而来的是未曾踏足的世界，更是心灵深处的一场觉醒。犹记得那年夏天，我参加了一个科技夏令营。初次踏入那所被现代科技氛围包围的校园，我满心的好奇与迷茫。四周是陌生的面孔，还有那些看似复杂难懂的编程代码。然而，正是这次夏令营，让我打开了科技的大门，窥见了不一样的世界。在学习的过程中，我遇到了许多挑战。那些复杂的算法和编程语言让我焦头烂额，但我并未放弃。我与团队成员一起讨论、尝试，每一个小小的成功都让我们欢欣鼓舞。在这个过程中，我学会了合作，学会了坚持，也学会了如何面对困难。当夏令营结束时，我发现自己已经不再是那个对科技一无所知的孩子。我打开了科技的大门，看到了它的魅力与力量。我意识到，科技不仅仅是冰冷的代码和机器，它更是改变世界的力量。这次经历让我更加坚定了未来学习科技的决心，也让我对未来充满了期待。除了科技的启迪之旅，我还曾经历过一次跨文化的交流。那是一次国际学校的交流活动，我遇到了来自不同国家的同学。初次见面时，我们都很紧张，生怕自己会因为文化差异而显得格格不入。然而，随着时间的推移，我们逐渐敞开心扉，开始互相学习、交流。我们学习对方的语言，了解对方的文化习俗，分享彼此的故事。在这个过程中，我感受到了不同文化之间的碰撞与融合。我发现了自己之前对世界的认知有多么狭隘，也意识到了尊重和理解不同文化的重要性。这次交流让我