教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷附答案【轻巧夺冠】

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面物体中最重的是（

）。A.玻璃球

B.回形针

C.乒乓球2.下列哪个不需要用到水（

）。A.洗衣服

B.浇花

C.扫地3.对于不知名的液体，闻气味的正确方法是（

）。A.直接闻

B.用手扇着闻

C.凑近闻4.通过观察，我们发现水是（

）的。A.无色、透明、会流动

B.白色、透明、会流动5.下列（

）情况是溶解现象。A.糖在水中化为糖水

B.黄豆在水中泡发

C.面粉和水混合变成白色液体6.对于不明液体，正确的观察方法是（

）。A.用眼睛看

B.用鼻子闻

C.用舌头尝二.填空题(共6题，共32分)1.水的特点是：水没有（

），没有（

），没有固定的（

），（

）流动。2.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（

）可以溶解，（

）不能溶解。①盐；②红糖；③小石子3.水没有（

），具有（

）性。4.为了发现物体的特征，可以从（

）、（

）、（

）、（

）方面比较。5.通过学习，我发现，水是可以（

）的。6.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（

），如果估测不准，再用（

）来（

），就知道两个球谁轻谁重了。三.判断题(共6题，共12分)1.正常的水是没有颜色的，被污染了的水可能会有颜色。

（

）2.给物品分类的标准有很多，比如材料、大小、颜色、是否光滑等等。（

）3.同样大小的海绵和橡皮的重量相等。（

）4.我们除了大小不一样，其他都一样。（

）5.篮球和铅笔的形状相同。（

）6.水和空气都能流动。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.将物体的特征与观察的方法连起来。我们的课桌面很光滑

用眼睛看洗发液香香的

用耳朵听电话里响起了国歌声

用鼻子闻科学书是长方形的

用舌头尝我们种的五彩椒是辣的

用手摸五.简答题(共2题，共15分)1.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。2.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起来比较（

）。（2）金属螺母用手掂着比较（

）。（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（

）。（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（

）。（5）石头放到水里不会（

）。六.综合题(共4题，共31分)1.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。（1）这些物质中，（

）是固体，（

）是液体。A、水

B、小米

C、绿豆

D、黄豆（2）小新利用（

）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（

）混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”）（3）如图，小新利用（

）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克（

）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）2.请回答操作中的问题。1.为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐，下面材料中不需要用到的是（

）。A.筷子

B.简易天平

C.小勺子2.称好盐后，明明把这些盐倒入半杯水中，充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是（

）。A.明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B.盐不能溶解在水里C.如果水太少，盐不能完全溶解在水里3.为了让水中的盐全部溶解，明明可以采取的办法是（

）。A.加盐

B.加水

C.加糖3.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。1.观察物体时可以比较（

）、（

）、（

）、（

）等方面。2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。4.它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。）我发现，有些物质在水里（

）溶解，有些物质在水里（

）溶解。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.A5.A6.A二.填空题1.颜色；气味；形状；会2.①②；③3.形状；流动4.形状；大小；味道；轻重5.流动6.掂一掂；天平；称一称三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如下