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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.选择小立方体做标准物的原因不包括（

）。A.每边一样长，方便使用B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差C.方便粘在一起D.只用一个小立方体，会降低测量的速度2.下面（

）活动用不到尺子。A.

B.

C.

3.比较距离时，不需要标出（

）。A.起点

B.终点

C.中点4.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（

）。A.①②③④

B.②④①③

C.③①②④

D.④②③①5.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（

）测量最好。A.

B.

C.

6.要想测量水杯一圈的长度，用（

）来测量最合适。A.

B.

C.

二.填空题(共6题，共24分)1.用尺子测量物体时，要把尺子的（

）刻度线与物体的一端对齐。2.观察物体靠（

）、（

）、（

）等方法。3.长度的国际单位是（

），测量物体长度的基本工具是（

）。4.比较几只恐龙的大小可以从（

）、（

）、（

）等方面比较。5.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（

）点和（

）点。6.测量桌子高度时，我们可以借助（

）来测量。三.判断题(共6题，共12分)1.测量纸带不能测量不规则的物体。（

）2.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（

）3.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（

）4.比较距离时，只标出起点就可以。（

）5.测量需要知道起点、终点和长度。（

）6.预测是测量之后要做的一步。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题(共2题，共9分)1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）六.综合题(共3题，共18分)1.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。第一步（

）第二步（

）第三步（

）第四步（

）2.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）有（

）块橡皮长

有（

）根小棒长3.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。1.桌子有（

）块橡皮长2.桌子有（

）拃长。3.为什么测量结果不一样呢？（

）A.测量方法错误

B.测量单位不统一

C.记录错误4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（

）。A.橡皮

B.手参考答案一.选择题1.D2.B3.C4.B5.B6.C二.填空题1.零2.看；闻；摸

3.米；刻度尺

4.比较高矮；比较长短；比较大小

5.起点；终点

6.纸带三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.纸带和尺

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