广西玉林市博白县2025届高一下生物期末考试模拟试题含解析

广西玉林市博白县2025届高一下生物期末考试模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．DNA作为经典的多聚长链分子，具有自我“打结”的特性。这种DNA扭结也存在于活细胞中，但细胞自身具有某种特异性的酶来“解开”这种扭结。下列关于DNA扭结的推测，错误的是A．DNA发生扭结时，扭结部位的直径可能发生改变B．DNA发生扭结后，其功能可能发生改变C．解开DNA扭结的酶具有专一性，但不一定是生物大分子D．扭结的形成是一种异常现象，但不一定影响生物性状2．进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞中染色体数目的恒定起重要作用的生理活动是A．减数分裂与有丝分裂 B．有丝分裂与受精作用C．减数分裂与受精作用 D．无丝分裂与受精作用3．糖原、核酸和淀粉酶都是生物体内的大分子物质，它们的单体分别是（）A．碱基、单糖、氨基酸 B．葡萄糖、碱基、氨基酸C．葡萄糖、核苷酸、葡萄糖 D．葡萄糖、核苷酸、氨基酸4．育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种等，下面对这四种育种的说法正确的是A．涉及的原理：基因重组、染色体变异、基因突变、染色体变异B．都可能产生定向的可遗传变异C．都在细胞水平上进行操作D．都不能通过产生新基因从而产生新性状5．糖尿病在现代社会中的发病率越来越高，某糖尿病患者需要定期注射能降低血糖水平的激素进行治疗，该激素为A．胰高血糖素 B．生长激素 C．胸腺激素 D．胰岛素6．普通小麦是六倍体，将小麦的花药离体培养得到的植株是（）A．六倍体 B．单倍体 C．二倍体 D．三倍体二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下列是关于细胞有丝分裂的图示。图甲是连续分裂的细胞在不同时期核内DNA含量的测定结果，图乙是某植物细胞进行有丝分裂的简图，请据图回答：

（1）图甲中一个完整的细胞周期是_________(用字母表示)，图甲中核仁逐渐解体，核膜逐渐消失发生在_________段，对应于图乙中的图_________。（2）图乙中染色单体数和DNA数目相等的有________，分别对应图甲0～f中的_______段。作为一个完整的细胞周期，图乙中还缺少________期的细胞。（3）图甲中de段染色体的变化特点是__________________________。（4）细胞进行有丝分裂的意义是___________________________。8．（10分）根据所学知识，回答下列问题：Ⅰ：果蝇是常用的遗传学研究的试验材料，据资料显示，果蝇约有104对基因，现有一果蝇种群，约有107个个体．请回答下列问题：（1）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的______。（2）随机从该种群中抽出100只果蝇，测知基因型AA（灰身）35只，Aa（灰身）60只，aa（黑身）5只，则A基因的基因频率为______。（3）假定该种群中每个基因的突变率都是10-5，那么在该种群中每一代可能出现的基因突变数是______。Ⅱ：英国某地的桦尺蛾多为灰色，生活在长满灰色地衣的树干，但也有个别突变型为黑色蛾．19世纪中叶后，工业污染导致该地区的树干变黑，黑色尺蛾的数量迅速增加．请回答下列问题：（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾______（是、不是）同一物种，因为他们彼此间不存在______隔离。（2）在不同环境下，两种尺蛾的数量差异是______的结果。（3）尺蛾的体色是由一对等位基因决定的，当环境逐渐受到保护，树干上的地衣恢复生长后，______色尺蛾的生存机会逐渐减少，这将导致控制该颜色的基因频率______。9．（10分）根据相关生物进化理论回答下列问题Ⅰ.下列为现代生物进化的概念图，根据所学知识回答相关问题：（1）图中①代表了______________________________________________________。（2）图中③是指_____________________________________；（3）图中②是指__________________。（4）新物种形成的标志是____________________________Ⅱ.回答下列有关生物进化的问题。（1）图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X、Y分别是_________________________、_______________________。（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和是生物进化的__________。（3）由于蜥蜴过度繁殖，导致_____________________________加剧，一部分个体被淘汰。Ⅲ.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%，那么基因A的频率是_________；如果该种群足够大，虽然出现个体迁出现象，但是整个种群不存在基因突变，个体间也随机交配，自然选择也没有发生作用，那么该种群基因A的频率会不会改变？_____________10．（10分）番茄果实成熟过程中，某种酶（PG）开始合成并显著增加，促使果实变红变软。但不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术，可有效解决此问题。（1）PG蛋白的基本单位是__________，PG能降解果胶使番茄果实细胞的___________受损，从而促进果实成熟。（2）从番茄体细胞中获得指导PG合成的mRNA（靶mRNA），其部分碱基序列是--AUCCAGGUC--，在__________酶的作用下，以___________为原料合成反义基因(DNA)的一条链，进而合成双链，该反义基因对应的碱基序列是______。（3）将该反义基因导入离体番茄体细胞，经_________________技术获得完整植株。（4）新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止_______________________，从而达到抑制果实成熟的目的，这最能体现RNA的哪项功能__________。A．RNA可以作为某些生物的遗传物质B．RNA是细胞中重要的结构物质C．RNA是基因表达的媒介D．RNA在细胞中能自我复制11．（15分）关于现代生物进化理论及应用，回答下列问题：（1）生物进化的实质是种群___________，突变和___________产生进化的原材料。（2）物种指的是能够在自然状态下相互交配并且产生___________的一群生物的统称，一旦出现生殖隔离，新的物种即已产生。不同物种之间、________________之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化，促进生物多样性的形成。（3）在对植物b的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？________，理由是________．

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。【详解】A、DNA发生扭结时，扭结部位的直径可能发生改变，A正确；B、结构决定功能，因此DNA发生扭结后，其功能可能发生改变，B正确；C、根据题干中信息“细胞自身具有某种特异性的酶来解开这种扭结”可知这种酶具有专一性。根据酶的本质不是蛋白质就是RNA，但都应该是生物大分子，C错误；D、扭结的形成是一种异常现象，但不一定影响生物性状，D正确。【点睛】分析时紧扣题干中关键语句：这种DNA扭结也存在于活细胞中，但细胞自身具有某种特异性的酶来“解开”这种扭结。2、C【解析】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要，故选C。3、D【解析】

糖类的组成元素：C、H、O；核酸的组成元素：C、H、O、N、P；蛋白质的组成元素一定含有C、H、O、N。【详解】糖原的基本单位是葡萄糖；核酸的基本单位是核苷酸；淀粉酶是蛋白质，基本单位是氨基酸。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。4、A【解析】试题分析：杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种四种育种方法涉及的变异原理分别是基因重组、染色体变异、基因突变、染色体变异，A项正确；四种方法产生的可遗传变异都是不定向的，B项错误；杂交育种、诱变育种和多倍体育种都是在个体水平上的操作，C项错误；诱变育种能通过产生新基因从而产生新性状，D项错误。考点：本题考查育种方法的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。5、D【解析】

机体降低血糖浓度的唯一激素是胰岛素，糖尿病患者是由于血糖含量过高，随尿液排出而得名的，因此该类患者需要定期注射胰岛素药物。【详解】人体内血糖浓度降低时,胰高血糖素具有升高血糖的作用，A错误；生长激素与糖尿病没有直接关系，不能注射生长激素，B错误；胸腺激素与免疫功能有关，C错误；胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素,注射胰岛素可以治疗糖尿病，D正确。【点睛】本题考查血糖调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6、B【解析】

单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体。【详解】小麦的花药离体培养得到的植株，与配子中的染色体数目相同，不论几个染色体组都是单倍体，故选B。二、综合题：本大题共4小题7、f—lb—c（h—i）BBCb—c和c—d间期着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成两条子染色体，向两极移动DNA（或染色体）复制后，精确的平均分配到两个子细胞中，细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性【解析】

分析甲图：图甲是连续分裂的细胞在不同时期DNA含量的测定结果，其中ab段和fh段表示分裂间期；bc段和hi段表示前期；cd段和ij段表示分裂中期；de段和jk段表示分裂后期；ef段和kl段表示分裂末期。分析乙图：A细胞处于后期；B细胞处于前期；C细胞处于中期；D细胞处于末期。【详解】（1）细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止，即甲图中f—l；核膜、核仁解体发生在有丝分裂前期，对应b—c和h—i段；对应乙图的B图。（2）染色单体数和DNA数目相等的时期是前期和中期，即B图和C图，B图对应b—c段，C图对应c—d段。完整的细胞周期包括，间期、前期、中期、后期和末期，所以图乙缺少间期的细胞。（3）de段是有丝分裂后期，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成两条子染色体，向两极移动。（4）有丝分裂细DNA（或染色体）复制后，精确的平均分配到两个子细胞中，细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。【点睛】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段所处时期及细胞所处的时期，再结合所学的知识答题。8、基因库65%2×106是生殖自然选择深色（黑色）降低【解析】试题分析：种群中所有个体的全部基因叫种群基因库，种群基因库中某一基因占该基因及其等位基因的比例称为基因频率；现代生物进化理论认为：生物进化的基本单位是种群，可遗传变异为生物进化提供原材料，自然选择通过定向改变种群的基因频率而使生物朝着一定的方向进化，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，隔离是新物种形成的标志，生殖隔离是新物种形成的标志；生物进化是生物共同进化，通过共同进化形成生物多样性。Ⅰ（1）一个种群中的所有个体的全部基因叫做这个种群的基因库。（2）由题意知，该种群中，AA=35只，Aa=60只，aa=5只，因此A的基因频率是（2×35+60）÷200×100%=65%，a的基因频率是（2×5+60）÷200×100%=35%。（3）由题意知，该种群的个体数是107个，果蝇约有104对基因，如果该种群中每个基因的突变率都是10-5，那么在该种群中每一代可能出现的基因突变数是107×2×104×10-5=2×106。Ⅱ（1）黑色尺蛾和灰色尺蛾彼此间不存在生殖隔离，属于同一物种。（2）在不同环境下，两种尺蛾的数量差异是自然选择的结果。（3）尺蛾的体色是由一对等位基因决定的，当环境逐渐受到保护，树干上的地衣恢复生长后，深色尺蛾的生存机会逐渐减少，这将导致控制该颜色的基因频率降低。9、Ⅰ.（1）种群基因频率的定向改变。（2）自然选择学说；（3）自然选择。（4）出现生殖隔离Ⅱ.（1）突变（变异）、自然选择（2）基本单位；（3）生存斗争（种内斗争）。Ⅲ.60%；会【解析】

试题分析：Ⅰ⑴生物进化的实质是种群基因频率的改变⑵现代生物进化理论是以自然选择学说为核心提出的⑶自然选择是种群基因频率发生定向改变，导致生物的进化；（4）新物种产生的标志是生殖隔离。Ⅱ⑴根据新物种产生的基本环节可知，X表示突变，Y表示自然选择。⑵小岛中所有的蜥蜴构成种群，是生物进化的基本单位。⑶种群的过度繁殖，导致种内斗争加剧，死亡率增加。Ⅲ。A的基因频率=AA的基因型频率＋1/2×Aa的基因型频率＝24%＋1/2×72%=60%；引起种群基因频率改变的因素有突变、自然选择、迁入和迁出，由于存在迁出，会导致A的基因频率发生改变。考点：本题主要考查现代生物进化理论，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。10、氨基酸细胞壁逆转录脱氧核苷酸植物组织培养靶mRNA进一步翻译形成PGC【解析】

细胞原有基因（靶基因），转录形成靶信使RNA，以该信使RNA为模板人工合成反义基因，反义基因经转录产生的反义RNA，反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止靶mRNA进一步翻译形成PG。【详解】（1）PG蛋白的基本单位是氨基酸；果胶是植物细胞壁的组成成分之一，故PG能降解果胶使番茄果实细胞的细胞壁受损，从而促进果实成熟。（2）mRNA（靶mRNA），其部分碱基序列是--AUCCAGGUC--，在逆转录酶的作用下，以4种脱氧核糖核苷酸为原料合成反义基因(DNA)的一条链，进而合成双链；RNA与DNA一条链互补，故通过mRNA推测出该反义基因对应的碱基序列是。（3）离体番茄体细胞含有本物种的全部遗传信息，再经植物组织培养技术获得完整植株。（4）反义RNA与细胞原有mRNA（靶mRNA）互补形成双链RNA，阻止mRNA翻译形成PG蛋白，从而达到抑制果实成熟的目的，这最能体现RNA是基因表达的媒介功能，故选C。【点睛】本题考查基因指导蛋白质的合成等相关知识，意在考查学生的判断能力，难度不大，关键是提取题干信息。11、基因频率的改变基因重