牛顿第二定律 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册_第1页
牛顿第二定律 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册_第2页
牛顿第二定律 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册_第3页
牛顿第二定律 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册_第4页
牛顿第二定律 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四章运动和力的关系第3节牛顿第二定律高中物理人教版必修第一册牛顿1643年-1727年1.通过上节探究实验的结论，分析得出牛顿第二定律的内容及表达式；（科学探究）2.从合力与加速度的同时性、矢量性等方面理解牛顿第二定律；（物理观念）3.根据1N的定义，理解牛顿第二定律的数学表达式是如何从F=kma变成F=ma的，体会单位的产生过程。（科学思维）4.运用牛顿第二定律分析和处理实际生活中的问题，理解牛顿第二定律是连接运动与力之间关系的桥梁。（物理观念、科学思维）5.体会物理的实用价值，培养学生关注生活、关注实际的态度。（科学态度）三、教学目标在m一定时，a∝F；

“探究加速度与力、质量关系”实验结论：复习与回顾归纳总结猜想一、牛顿第二定律内容

物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。F=kmak？F＝ma1N＝1kg·m/s2简洁性力的单位——“千克米每二次方秒”，称作“牛顿”，用符号N表示。表达式二、牛顿第二定律的理解来自蚂蚁的困惑1：从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是蚂蚁无论怎样用力都推不动一块放在水平地面上的砖头，这和牛顿第二定律是不是矛盾？咦，

F＝ma，加速度去哪了？亲，这里的F指的是合力推力F静摩擦力f怎么解释质量越大，惯性越大？困惑2同一性二、牛顿第二定律的理解F＝ma因果性二、牛顿第二定律的理解F＝ma矢量性二、牛顿第二定律的理解F＝ma瞬时性F-t图a-t图三、牛顿第二定律的应用【例题1】在平直路面上，质量为1000kg的汽车在进行研发的测试，当速度达到108km/h时取消动力，经过60s停了下来（假定试车过程中汽车受到的阻力不变）。①汽车受到的阻力是多少？②重新起步加速时牵引力为2000N，产生的加速度是多少？GFNF阻解：（1）以汽车为研究对象，设汽车运动方向为正方向，汽车做匀减速直线运动，由运动学公式，汽车的加速度

由牛顿第二定律，汽车受到的和外力对汽车受力分析，如图则F合=f阻=-500N，方向与运动学方向相反

揭示了力与运动

的关系，加速度

是二者之间联系的桥梁三、牛顿第二定律的应用-500NF阻FNG解：（2）当汽车重新起步加速时，对汽车受力分析如图，

由牛顿第二定律，汽车的加速度F合=F-f阻=2000N-500N=1500N拓展：例题1中的第②问：重新起步10s后，求汽车的速度？位移？三、牛顿第二定律的应用2.分析受力情况

画受力分析图求合外力求a3.运动情况的分析选择合适的运动学表达式4.根据牛顿第二定律F合

＝ma列方程求解桥梁：加速度a1.选择研究对象应用牛顿第二定律解题的一般步骤：牛顿第二定律内容理解应用表达式F＝kmaF＝ma1N的定义同一性、因果性矢量性、瞬时性受力情况

F

运动情况牛顿第二定律a物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。四、课堂小结桥梁3.教材

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论