2023-2024学年鲁科版八年级下册物理期末检测模拟卷

期末检测卷(时间:90分钟满分:100分)第Ⅰ卷(选择题,共45分)一、选择题(每小题3分,共45分)1.现在各学校都在开展“足球进校园”活动,关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识,下列分析正确的是()①足球鞋底凹凸不平,是为了减小与地面的接触面积,从而减小摩擦力②用头顶足球攻门时,头感到疼,说明物体间力的作用是相互的③足球能在空中飞行,是因为运动员对飞行的足球仍有力的作用④守门员及时截住射门的足球,说明力可以改变物体的运动状态A.①③ B.②③ C.②④ D.①③④2.如图所示,穿着旱冰鞋的小玲用手推墙后,她由静止开始向后退.下列说法中正确的是()A.小玲后退的过程中,她的惯性逐渐变小B.小玲后退的过程中,一直做匀速直线运动C.小玲推墙时,墙对小玲的作用力等于小玲对墙的作用力D.小玲推墙时,墙对小玲的作用力和小玲对墙的作用力是一对平衡力3.下列关于力的说法正确的是()A.两个物体不接触就一定不产生力B.摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反C.浸没在水中向上运动的物体浮力可能小于重力D.随着生产力的提高人类将会制造出既省力又省距离的机械4.小明同学喜欢钓鱼,他感觉上钩的鱼还在水中时很轻,拉出水面后“变重”,如图所示.当把鱼逐渐拉出水面的过程中,鱼受到的()A.浮力增大,鱼竿是省力杠杆B.重力增大,鱼竿是省力杠杆C.浮力减小,鱼竿是费力杠杆D.重力减小,鱼竿是费力杠杆5.下列涉及压强知识的说法,不正确的是()A.海绵块的形变显示了压力的作用效果B.用微小压强计可以探究液体压强C.托里拆利实验可以测出大气压值D.船闸不是连通器6.如图所示,F1=4N,F2=3N,此时物体A相对于地面静止,物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动(不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦).下列说法错误的是()A.F2的功率为0.6WB.弹簧测力计读数为9NC.物体A和地面之间有摩擦力D.如果增大F2,物体A可能向左运动7.关于课本中的力学实验,下列说法错误的是()A.“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验,可用小车代替木块B.“探究二力平衡的条件”实验,将小车转动一定角度是为了探究小车处于平衡状态时二力是否在同一条直线上C.“探究阻力对物体运动的影响”实验,小车受到阻力越小,小车速度减小得越慢D.“探究动能的大小与哪些因素有关”实验,木块被小车推得越远,说明小车动能越大8.如图所示为跳水运动员踏板起跳时的情景.下列说法正确的是()A.运动员对跳板的压力与跳板对运动员的支持力是相互作用力B.运动员被跳板弹起的过程中动能转化为弹性势能C.运动员离开跳板上升的过程中,其动能增加D.运动员在空中下落过程中没有力对其做功9.如图所示,容器中间用隔板分成左右相等的两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不相同时其形状会发生改变.将适量的甲、乙两种液体注入两个容器中,分别将A,B两个体积相等的实心小球放入液体中,待液面静止时,橡皮膜向右凸起.下列说法错误的是()A.甲、乙两种液体密度关系是ρ甲>ρ乙B.A,B两个小球的密度关系是ρA>ρBC.甲、乙两种液体对容器底部的压强关系是p甲>p乙D.A,B两个小球静止时所受到的浮力关系是FA=FB10.如图所示,某工地用滑轮组将重为5000N的货物匀速提升6m,所用时间为20s,在绳的末端所用拉力为2200N,下列说法错误的是()A.M处滑轮的作用是改变力的方向B.提升货物过程中的有用功是3×104JC.拉力的功率为660WD.若只增加货物所受的重力,滑轮组的机械效率将增大11.如图所示,粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面,一小球由A点以速度v沿轨道滚下,经另一侧等高点B后到达最高点C,下列关于小球滚动过程的分析正确的是()A.整个过程只有重力在对小球做功B.小球在A,B两点具有的动能相同C.小球在A,B,C三点的速度大小关系是vA>vB>vCD.小球在A点具有的机械能等于它在C点具有的重力势能12.如图(甲)所示,盛有液体的柱形容器置于水平桌面上,容器对桌面的压强为1000Pa;如图(乙)所示,用细线拴一铝块,将铝块的一半浸在液体中,容器对桌面的压强改变了80Pa;如图(丙)所示,将细线剪断,铝块沉到容器底部,容器对桌面的压强又改变了460Pa.容器的底面积为100cm2,ρ铝=2.7g/cm3,g取10N/kg.下列判断正确的是()A.铝块浸没在液体中时所受浮力是0.8NB.铝块的体积是100cm3C.铝块沉底时对容器底部的压力是4.6ND.液体的密度是0.8g/cm313.为迎接2023年北京冬奥会,运动员积极训练.关于如图所示的项目,下列说法正确的是()A.跳台滑雪运动员在下落过程中,重力对运动员做功B.短道速滑运动员在转弯滑行过程中,运动状态不变C.花样滑冰运动员向前滑行,是由于受到惯性的作用D.掷出后的冰壶对冰面的压力与其重力是相互作用力14.一位摄影爱好者采用在同一张底片上多次曝光的方法,拍摄了极限跳伞运动员从悬崖上跳下的过程.从运动员离开悬崖时开始,每隔0.3s曝光一次,得到了一张记录运动员在打开降落伞之前的一段下落情况的照片,如图所示.已知运动员从a点到d点可视为沿竖直方向运动,通过ab、bc和cd的时间间隔均为0.6s,空气阻力不能忽略.对于运动员从a点到d点的下落过程,下列分析中正确的是()A.运动员下落过程中的速度的大小保持不变B.运动员所受的重力在ab段所做的功等于在cd段所做的功C.运动员所受的重力在ab段做功比在cd段做功慢D.运动员下落过程中减少的重力势能全部转化为动能15.如图(甲)所示,用动滑轮将正方体物块从装有水的容器底部缓慢匀速提起,拉力F随物块提升高度h变化的关系如图(乙)所示.物块完全离开水面后,动滑轮的机械效率为87.5%,绳重和摩擦忽略不计.下列选项正确的是()A.物块的棱长为0.6mB.动滑轮重为300NC.提升物块完全离开水面前,动滑轮的机械效率大于87.5%D.将物块提升至上表面与水面相平的过程中拉力F做的功为1650J第Ⅱ卷(非选择题,共55分)二、填空题(每空1分,共10分)16.如图所示的情景,受到敲击的2号棋子飞了出去,表明力可以改变物体的,上面的棋子由于具有不会随之飞出,在重力的作用下,最终竖直下落,它的重力势能(选填“增大”“不变”或“减小”).

第16题图17.如图所示是小科自制的简易水陆两栖车模型,整“车”质量0.1kg.(g取9.8N/kg)第17题图(1)接通电路后,尾部叶片转动,推动车子向前,这说明物体间力的作用是的.

(2)当它在水中处于漂浮状态时,受到的浮力为N.

18.中国人民海军阅兵仪式在黄海举行，两个并排行驶的舰艇编队间距较远,这是因为若靠得过近,彼此间海水流速会很大,导致压强很,压力差会使舰艇发生碰撞;在阅兵仪式上,我国研制的新型核潜艇浮出水面接受检阅,它是通过减小所受(选填“重力”或“浮力”)实现上浮的;901型综合补给舰也一起亮相,该舰的满载排水量约为40000t,它满载时所受的浮力约为N.(取g=10N/kg)

19.如图所示为一名工人师傅用于粉刷楼房外墙壁升降装置示意图,上端固定在楼顶.若动滑轮质量为2.5kg,工作台质量为7.5kg,涂料和所有工具质量为20kg,工人师傅的质量为60kg,绳重及摩擦不计(g取10N/kg).当工作台停在距地面10m高处时,工人师傅对绳子的拉力为N;若工作台从距地面10m高处上升到距地面30m高处,工人师傅最少需要做J的功.第19题图三、作图与简答题(20题4分,21题6分,共10分)20.由于土壤松动,一棵珍稀古树摇摇欲坠.园艺师用绳子将古树系住,通过山体固定,对古树展开救助.如图所示,把古树视为杠杆,O点为支点,A点为古树重心位置.请画出:①古树受到的重力G的示意图;②绳子拉力的力臂l.21.图(甲)是没有脚蹬子的“奇怪”自行车——儿童平衡车,在骑行时,靠双脚蹬地或从斜坡上向下滑行;图(乙)是彬彬从斜坡上加速向下滑行时(脚离地)的情景.(1)彬彬的动能和重力势能之间是如何转化的?(2)车座表面做得宽大的目的是什么?(3)请用流体压强与流速的关系,解释彬彬戴的安全帽的上表面压强特点.四、实验探究题(22题5分,23题9分,共14分)22.小明同学用如图所示的装置探究力与运动的关系.让小车从斜面同一高度处由静止滑下,分别标记出小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置.(1)小车在相同斜面同一高度由静止滑下,是为了使小车到达水平面时的相同.

(2)标记a是小车在(选填“毛巾”“棉布”或“木板”)表面停下来的位置,分析可知,水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越(选填“快”或“慢”).

(3)在此实验基础上通过推理可知观点(选填“A”或“B”)是正确的.

A.物体的运动不需要力来维持B.力是维持物体运动的原因(4)在此实验的基础上进行改进,让同一小车从斜面不同高度处由静止滑下,观察小车在相同水平面滑行的距离,可以探究小车的重力势能与的关系.

23.小薇同学制作了如图1所示的探头进行了液体压强和浮力的综合探究.(1)紧密蒙在探头下端的橡皮膜,形变程度越大,说明它所受的液体压强越.

(2)实验时的情形如图2所示,比较(甲)图和图,可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随深度的增加而增大.

(3)比较(甲)图和(丙)图,可以初步得出结论:液体内部压强与液体有关.

(4)小薇同学用弹簧测力计挂着此探头继续探究:①她先向溢水杯中注水,直到水从溢水杯口流出时停止加水,最后溢水杯中的水面恰好与溢水口.

②用细线悬挂在弹簧测力计下的探头刚好浸没,如图(丁)所示,此时弹簧测力计的示数为N,溢出的水全部流入小量筒中,排开水的体积为mL,此时探头所受的浮力为N.(g取10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)

③探头从(丁)图位置不断缓慢往下放(细线足够长),排开水的质量(选填“变大”“变小”或“不变”),弹簧测力计的示数会(选填字母).A.一直变大 B.先不变后变小 C.先变大后变小 D.先变小后变大五、计算题(24题12分,25题9分,共21分)24.三峡双线五级船闸规模举世无双,是世界上最大的船闸.现有一艘排水量为3000t的轮船要由下游通过船闸到达上游,设每级闸室落差均为22m,如图所示.g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3,求:(1)轮船受到的重力.(2)阀门B水中部分10cm2的面积上受到两侧水的压力差.(3)将轮船由某级闸室提升到下一级闸室的过程中,浮力对轮船所做的功.(4)分析说明轮船由下游提升到上游过程中的能量转化情况.25.如图所示,某工人重600N,站在水平面上,用100N的拉力向下匀速拉动绳子,提起一浸没在水中体积为1.2×10-2m3,重360N的物体.(物体始终浸没在水中,且忽略水对物体的阻力,ρ水=1×103kg/m3,g=10N/kg)求:(1)已知工人双脚与地面的总接触面积是3×10-2m2,工人没有拉绳子时对地面的压强.(2)物体浸没在水中时受到的浮力.(3)提起物体时滑轮组的机械效率.

参考答案一、选择题(每小题3分,共45分)1.现在各学校都在开展“足球进校园”活动,关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识,下列分析正确的是(C)①足球鞋底凹凸不平,是为了减小与地面的接触面积,从而减小摩擦力②用头顶足球攻门时,头感到疼,说明物体间力的作用是相互的③足球能在空中飞行,是因为运动员对飞行的足球仍有力的作用④守门员及时截住射门的足球,说明力可以改变物体的运动状态A.①③ B.②③ C.②④ D.①③④2.如图所示,穿着旱冰鞋的小玲用手推墙后,她由静止开始向后退.下列说法中正确的是(C)A.小玲后退的过程中,她的惯性逐渐变小B.小玲后退的过程中,一直做匀速直线运动C.小玲推墙时,墙对小玲的作用力等于小玲对墙的作用力D.小玲推墙时,墙对小玲的作用力和小玲对墙的作用力是一对平衡力3.下列关于力的说法正确的是(C)A.两个物体不接触就一定不产生力B.摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反C.浸没在水中向上运动的物体浮力可能小于重力D.随着生产力的提高人类将会制造出既省力又省距离的机械4.小明同学喜欢钓鱼,他感觉上钩的鱼还在水中时很轻,拉出水面后“变重”,如图所示.当把鱼逐渐拉出水面的过程中,鱼受到的(C)A.浮力增大,鱼竿是省力杠杆B.重力增大,鱼竿是省力杠杆C.浮力减小,鱼竿是费力杠杆D.重力减小,鱼竿是费力杠杆5.下列涉及压强知识的说法,不正确的是(D)A.海绵块的形变显示了压力的作用效果B.用微小压强计可以探究液体压强C.托里拆利实验可以测出大气压值D.船闸不是连通器6.如图所示,F1=4N,F2=3N,此时物体A相对于地面静止,物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动(不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦).下列说法错误的是(D)A.F2的功率为0.6WB.弹簧测力计读数为9NC.物体A和地面之间有摩擦力D.如果增大F2,物体A可能向左运动7.关于课本中的力学实验,下列说法错误的是(A)A.“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验,可用小车代替木块B.“探究二力平衡的条件”实验,将小车转动一定角度是为了探究小车处于平衡状态时二力是否在同一条直线上C.“探究阻力对物体运动的影响”实验,小车受到阻力越小,小车速度减小得越慢D.“探究动能的大小与哪些因素有关”实验,木块被小车推得越远,说明小车动能越大8.如图所示为跳水运动员踏板起跳时的情景.下列说法正确的是(A)A.运动员对跳板的压力与跳板对运动员的支持力是相互作用力B.运动员被跳板弹起的过程中动能转化为弹性势能C.运动员离开跳板上升的过程中,其动能增加D.运动员在空中下落过程中没有力对其做功9.如图所示,容器中间用隔板分成左右相等的两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不相同时其形状会发生改变.将适量的甲、乙两种液体注入两个容器中,分别将A,B两个体积相等的实心小球放入液体中,待液面静止时,橡皮膜向右凸起.下列说法错误的是(D)A.甲、乙两种液体密度关系是ρ甲>ρ乙B.A,B两个小球的密度关系是ρA>ρBC.甲、乙两种液体对容器底部的压强关系是p甲>p乙D.A,B两个小球静止时所受到的浮力关系是FA=FB10.如图所示,某工地用滑轮组将重为5000N的货物匀速提升6m,所用时间为20s,在绳的末端所用拉力为2200N,下列说法错误的是(C)A.M处滑轮的作用是改变力的方向B.提升货物过程中的有用功是3×104JC.拉力的功率为660WD.若只增加货物所受的重力,滑轮组的机械效率将增大11.如图所示,粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面,一小球由A点以速度v沿轨道滚下,经另一侧等高点B后到达最高点C,下列关于小球滚动过程的分析正确的是(C)A.整个过程只有重力在对小球做功B.小球在A,B两点具有的动能相同C.小球在A,B,C三点的速度大小关系是vA>vB>vCD.小球在A点具有的机械能等于它在C点具有的重力势能12.如图(甲)所示,盛有液体的柱形容器置于水平桌面上,容器对桌面的压强为1000Pa;如图(乙)所示,用细线拴一铝块,将铝块的一半浸在液体中,容器对桌面的压强改变了80Pa;如图(丙)所示,将细线剪断,铝块沉到容器底部,容器对桌面的压强又改变了460Pa.容器的底面积为100cm2,ρ铝=2.7g/cm3,g取10N/kg.下列判断正确的是(D)A.铝块浸没在液体中时所受浮力是0.8NB.铝块的体积是100cm3C.铝块沉底时对容器底部的压力是4.6ND.液体的密度是0.8g/cm313.为迎接2022年北京冬奥会,运动员积极训练.关于如图所示的项目,下列说法正确的是(A)A.跳台滑雪运动员在下落过程中,重力对运动员做功B.短道速滑运动员在转弯滑行过程中,运动状态不变C.花样滑冰运动员向前滑行,是由于受到惯性的作用D.掷出后的冰壶对冰面的压力与其重力是相互作用力14.一位摄影爱好者采用在同一张底片上多次曝光的方法,拍摄了极限跳伞运动员从悬崖上跳下的过程.从运动员离开悬崖时开始,每隔0.3s曝光一次,得到了一张记录运动员在打开降落伞之前的一段下落情况的照片,如图所示.已知运动员从a点到d点可视为沿竖直方向运动,通过ab、bc和cd的时间间隔均为0.6s,空气阻力不能忽略.对于运动员从a点到d点的下落过程,下列分析中正确的是(C)A.运动员下落过程中的速度的大小保持不变B.运动员所受的重力在ab段所做的功等于在cd段所做的功C.运动员所受的重力在ab段做功比在cd段做功慢D.运动员下落过程中减少的重力势能全部转化为动能15.如图(甲)所示,用动滑轮将正方体物块从装有水的容器底部缓慢匀速提起,拉力F随物块提升高度h变化的关系如图(乙)所示.物块完全离开水面后,动滑轮的机械效率为87.5%,绳重和摩擦忽略不计.下列选项正确的是(D)A.物块的棱长为0.6mB.动滑轮重为300NC.提升物块完全离开水面前,动滑轮的机械效率大于87.5%D.将物块提升至上表面与水面相平的过程中拉力F做的功为1650J第Ⅱ卷(非选择题,共55分)二、填空题(每空1分,共10分)16.如图所示的情景,受到敲击的2号棋子飞了出去,表明力可以改变物体的运动状态,上面的棋子由于具有惯性不会随之飞出,在重力的作用下,最终竖直下落,它的重力势能减小(选填“增大”“不变”或“减小”).

第16题图17.如图所示是小科自制的简易水陆两栖车模型,整“车”质量0.1kg.(g取9.8N/kg)第17题图(1)接通电路后,尾部叶片转动,推动车子向前,这说明物体间力的作用是相互的.

(2)当它在水中处于漂浮状态时,受到的浮力为0.98N.

18.中国人民海军阅兵仪式在黄海举行，两个并排行驶的舰艇编队间距较远,这是因为若靠得过近,彼此间海水流速会很大,导致压强很小,压力差会使舰艇发生碰撞;在阅兵仪式上,我国研制的新型核潜艇浮出水面接受检阅,它是通过减小所受重力(选填“重力”或“浮力”)实现上浮的;901型综合补给舰也一起亮相,该舰的满载排水量约为40000t,它满载时所受的浮力约为4×108N.(取g=10N/kg)

19.如图所示为一名工人师傅用于粉刷楼房外墙壁升降装置示意图,上端固定在楼顶.若动滑轮质量为2.5kg,工作台质量为7.5kg,涂料和所有工具质量为20kg,工人师傅的质量为60kg,绳重及摩擦不计(g取10N/kg).当工作台停在距地面10m高处时,工人师傅对绳子的拉力为300N;若工作台从距地面10m高处上升到距地面30m高处,工人师傅最少需要做1.8×104J的功.第19题图三、作图与简答题(20题4分,21题6分,共10分)20.由于土壤松动,一棵珍稀古树摇摇欲坠.园艺师用绳子将古树系住,通过山体固定,对古树展开救助.如图所示,把古树视为杠杆,O点为支点,A点为古树重心位置.请画出:①古树受到的重力G的示意图;②绳子拉力的力臂l.答案:如图所示21.图(甲)是没有脚蹬子的“奇怪”自行车——儿童平衡车,在骑行时,靠双脚蹬地或从斜坡上向下滑行;图(乙)是彬彬从斜坡上加速向下滑行时(脚离地)的情景.(1)彬彬的动能和重力势能之间是如何转化的?(2)车座表面做得宽大的目的是什么?(3)请用流体压强与流速的关系,解释彬彬戴的安全帽的上表面压强特点.答案:(1)重力势能转化为动能.(2)在压力一定时,通过增大受力面积来减小对人体的压强.(3)安全帽上凸下平,滑行时上表面的空气流速大,压强小.四、实验探究题(22题5分,23题9分,共14分)22.小明同学用如图所示的装置探究力与运动的关系.让小车从斜面同一高度处由静止滑下,分别标记出小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置.(1)小车在相同斜面同一高度由静止滑下,是为了使小车到达水平面时的速度相同.

(2)标记a是小车在木板(选填“毛巾”“棉布”或“木板”)表面停下来的位置,分析可知,水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越慢(选填“快”或“慢”).

(3)在此实验基础上通过推理可知观点A(选填“A”或“B”)是正确的.

A.物体的运动不需要力来维持B.力是维持物体运动的原因(4)在此实验的基础上进行改进,让同一小车从斜面不同高度处由静止滑下,观察小车在相同水平面滑行的距离,可以探究小车的重力势能与高度的关系.

23.小薇同学制作了如图1所示的探头进行了液体压强和浮力的综合探究.(1)紧密蒙在探头下端的橡皮膜,形变程度越大,说明它所受的液体压强越大.

(2)实验时的情形如图2所示,比较(甲)图和(乙)图,可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随深度的增加而增大.

(3)比较(甲)图和(丙)图,可以初步得出结论:液体内部压强与液体密度有关.

(4)小薇同学用弹簧测力计挂着此探头继续探究:①她先向溢水杯中注水,直到水从溢水杯口流出时停止加水,最后溢水杯中的水面恰好与溢水口相平.

②用细线悬挂在弹簧测力计下的探头刚好浸没,如图(丁)所示,此时弹簧测力计的示数为0.4N,溢出的水全部流入小量筒中,排开水的体积为20mL,此时探头所受的浮力为0.2N.(g取10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)

③探头从(丁)图位置不断缓慢往下放(细线足够长),排开水的质量变小(选填“变大”“变小”或“不变”),弹簧测力计的示数会C(选填字母).A.一直变大 B.先不变后变小 C.先变大后变小 D.先变小后变大五、计算题(2