第六章力和运动 模拟检测卷鲁科版八年级下册物理

第六章力和运动检测卷(时间:60分钟满分:100分)第Ⅰ卷(选择题,共45分)一、选择题(每小题3分,共45分)1.关于运动和力,下列说法正确的是()A.彼此不接触的物体,不可能发生力的作用B.用力推车,车未动,是因为推力小于摩擦力C.物体运动状态改变了,说明一定受到了力的作用D.运动员百米赛跑后很难停下,是因为受到惯性力2.日常生活中,处处有物理,下列说法错误的是()A.汽车轮胎的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦B.铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下C.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果与力的作用点有关D.乘车时系上安全带是为了减小惯性3.下列四个现象中,一个力作用的效果与另外几个力同时作用的效果不等效的是()A.一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速拖动同一片树叶的力B.一个同学和两个同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力C.一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力D.两个人坐在一艘小船上,只有其中一个人划和两个人划,使船做匀速直线运动的力4.在实验时,小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图1所示的示数.接着,他把这个测力计像图2中乙那样,上下各挂一个50g的钩码,并挂到甲测力计下,则甲、乙两测力计的示数分别是()A.1.0N和1.5N B.1.0N和0.5NC.2.0N和1.0N D.2.0N和1.5N5.如图所示的四个实例中,为了增大摩擦的是()A.行李包下安装轮子B.冰壶表面打磨得很光滑C.鞋底有凹凸不平的花纹D.磁悬浮列车悬浮行驶6.悬挂在弹簧测力计下方的重为G的物块有两种运动情况,其st图象如图所示,对应的弹簧测力计拉力分别为F1,F2,不计空气阻力,则关于力F1,F2的大小关系判断正确的是()A.F1一定大于F2 B.F1一定小于F2 C.F1一定等于F2 D.F1可能大于F2第6题图7.如图所示,静止在水平路面上的小车,其支架的杆子上固定一小球,关于杆子给小球的力的方向,下列说法正确的是()第7题图A.沿杆子 B.垂直于杆子C.竖直向上 D.沿杆子与竖直方向之间的某一方向8.用如图所示装置探究二力平衡时,在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码,手放开塑料片后,可观察到塑料片将()A.向左下运动 B.向右上运动 C.仍静止不动 D.转过一定角度9.关于力学知识,下列说法不正确的是()A.手对钢片的力大于钢片对手的力B.重力的方向竖直向下C.急刹车时,乘客因具有惯性会向前倾倒D.磁悬浮列车利用分离接触面来减小摩擦10.某同学和家人在外出旅游的途中,车抛锚在水平路面上,家人试图推动汽车但没有推动.下列说法正确的是()A.推力大小等于车受到的摩擦力大小B.车未被推动是因为人推车的力小于车推人的力C.人对车的推力和车对人的推力是一对平衡力D.车受到的支持力和车的重力是一对相互作用力11.如图所示,长方体木块M放在水平桌面上,木块m放在木块M上面,在水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动,在突然撤去水平拉力F的情况下,下列判断正确的是()A.木块m将向左倾倒B.木块m受到方向向右的摩擦力C.木块m对木块M的摩擦力方向向右D.木块M受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力12.世界女排联赛香港站中,中国女排在比分落后的情况下,发扬顽强拼搏的精神,连续扳回三局,最终以总比分3∶2逆转夺冠,下列有关情景中的说法不正确的是()A.排球在空中运动过程中受力不平衡B.排球被重扣后加速向下运动的过程中,惯性越来越大C.发球时,竖直上抛的排球到最高点时,若所受外力全部消失,排球会静止在空中D.二传手向上撑球,球向上运动;主攻手用力向下扣球,球急转直下,说明力的方向会影响力的作用效果13.如图所示,木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动,当小车受外力作用突然减速时,木块随即在小车的平板上滑行.下列说法正确的是()A.小车受外力突然减速,利用了二力平衡B.小车减速时,木块A在小车平板上滑行,是因为受到惯性力的作用C.木块A在小车平板上滑行时,木块A受到的摩擦力逐渐增大D.木块A在小车平板上滑行时,木块A只受重力、支持力、摩擦力的作用14.一辆汽车在路面上,经历了以下的运动,其中运动状态发生改变的是()①静止在水平地面;②沿直线由静止启动向前加速;③保持速度不变沿直线稳定行驶;④沿直线减速行驶;⑤保持速度大小不变向左转弯;⑥保持速度大小不变沿直线上坡A.仅有①③⑤⑥ B.仅有①③⑥ C.仅有②④⑤ D.仅有①15.如图所示,木块置于小车上,在水平拉力F作用下,小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动(不计空气阻力),以下三组力属于相互作用力的是()①小车对木块的支持力与木块对小车的压力②小车对木块的摩擦力与木块对小车的摩擦力③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力A.仅① B.②③ C.仅② D.①②第Ⅱ卷(非选择题,共55分)二、填空题(每空1分,共7分)16.如图所示,用球拍击打球时,是球拍与球之间发生了相互作用.若以球拍为探究对象,施力物体是,受力物体是.第16题图17.如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计,物重G=5N,则弹簧测力计A的示数为N,弹簧测力计B的示数为N.第17题图“嫦娥号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”,最终绕月球做匀速圆周运动.卫星“刹车制动”时,要利用高温气体对卫星施加制动力,喷射高温气体的方向应该与卫星的运动方向(选填“相同”或“相反”).

19.如图所示,一氢气球用细绳系在玩具车上,静置于广场的光滑水平地面上,当有匀速的风沿水平方向向右吹来,气球和玩具车在风力作用下向前运动,说明力能改变物体的;一段时间后玩具车匀速前进,此时细绳(选填“向左倾斜”“向右倾斜”或“保持竖直”).

第19题图三、作图题和简答题(20、21每小题2分,22小题4分,共8分)20.图中的小球受到了重力G、绳子的拉力F和墙壁的支持力FN的作用.请在图中画出这三个力的示意图.21.如图所示,请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图.22.搭载“祝融号”火星车的探测器天问一号经历“黑色九分钟”,从约20000km/h的速度降至0km/h,顺利着陆火星表面.天问一号在进入火星大气层以后首先借助火星大气,进行气动减速,这个过程要克服高温的影响.接着天问一号打开降落伞进行伞系减速,然后通过反推发动机向下喷气进行动力减速.在距离火星表面100m时,天问一号进入悬停阶段,然后缓速下降抵达火星表面.(1)任选一个减速过程,写出其中所包含的一个物理知识.(2)为什么天问一号可以在火星表面上方处于悬停状态?四、实验探究题(23题8分,24题12分,25题10分,共30分)23.如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置.(1)实验时,将棉布铺在(选填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车滑行的距离.去掉棉布,再次让小车从滑下,观察小车滑行的距离.

(2)由实验可以看出,运动的小车所受的阻力减小,向前滑行的距离.推理可知:如果小车运动时不受阻力,它将.24.小宇用小车、钩码、滑轮等器材探究二力平衡的条件时,设计了如图所示的实验.(1)实验中需要通过调整来改变小车受到的拉力F1,F2的大小.

(2)实验中,当小车处于状态时,表明其处于平衡状态.

(3)实验中,保持F1与F2大小相等,将小车扭转一个角度.松手后,小车(选填“能”或“不能”)保持平衡.这一步骤的目的是探究二力平衡时,两个力必须.

(4)部分同学还设计了如图(乙)所示实验方案.图(甲)和图(乙)两种方案中,图方案更合理.原因是该设计较好地减小了对实验的影响.

25.小明用如图所示的装置做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验.甲(木板表面)乙(a)丙(毛巾表面)(1)为了比较准确地测量木块受到的摩擦力大小,小明需要用弹簧测力计拉木块,使其做运动.

(2)为了利用甲、乙两次实验“探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系”,图乙中的(a)应为(选填“木板表面”或“毛巾表面”),下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是(选填字母).A.足球守门员戴着防滑手套 B.用力压住橡皮,擦去写错的字C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木 D.气垫船喷出强气流,在船底和水之间形成气垫(3)小丽将图丙中的木块沿竖直方向切去一部分,仍然同样地拉动剩下的木块,发现弹簧测力计的示数会减小,于是得出结论:接触面积越小,滑动摩擦力越小,小丽得出这个错误结论的原因是.

(4)另一小组用弹簧测力计拉着一小木板在桌面上从图丁位置匀速运动至图戊位置,弹簧测力计示数不变,可得到结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小(选填“有关”或“无关”).

五、计算题(共10分)26.质量为8t的卡车,在水平公路上匀速向东行驶.(已知行驶时受到的摩擦力是车重的0.02倍,g=10N/kg)求:(1)卡车受到重力大小和方向.(2)卡车受到的摩擦力大小和方向.(3)发动机对卡车的牵引力.

答案版一、选择题(每小题3分,共45分)1.关于运动和力,下列说法正确的是(C)A.彼此不接触的物体,不可能发生力的作用B.用力推车,车未动,是因为推力小于摩擦力C.物体运动状态改变了,说明一定受到了力的作用D.运动员百米赛跑后很难停下,是因为受到惯性力2.日常生活中,处处有物理,下列说法错误的是(D)A.汽车轮胎的轴承中装有滚珠是为了减小摩擦B.铅垂线的应用原理是重力的方向总是竖直向下C.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果与力的作用点有关D.乘车时系上安全带是为了减小惯性3.下列四个现象中,一个力作用的效果与另外几个力同时作用的效果不等效的是(C)A.一只甲壳虫和一群蚂蚁匀速拖动同一片树叶的力B.一个同学和两个同学匀速地将同一桶水从地面搬到桌子上的力C.一头牛将一辆轿车和一群人将一辆卡车从泥沼中拉出来的力D.两个人坐在一艘小船上,只有其中一个人划和两个人划,使船做匀速直线运动的力4.在实验时,小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图1所示的示数.接着,他把这个测力计像图2中乙那样,上下各挂一个50g的钩码,并挂到甲测力计下,则甲、乙两测力计的示数分别是(D)A.1.0N和1.5N B.1.0N和0.5NC.2.0N和1.0N D.2.0N和1.5N5.如图所示的四个实例中,为了增大摩擦的是(C)A.行李包下安装轮子B.冰壶表面打磨得很光滑C.鞋底有凹凸不平的花纹D.磁悬浮列车悬浮行驶6.悬挂在弹簧测力计下方的重为G的物块有两种运动情况,其st图象如图所示,对应的弹簧测力计拉力分别为F1,F2,不计空气阻力,则关于力F1,F2的大小关系判断正确的是(C)A.F1一定大于F2 B.F1一定小于F2 C.F1一定等于F2 D.F1可能大于F2第6题图7.如图所示,静止在水平路面上的小车,其支架的杆子上固定一小球,关于杆子给小球的力的方向,下列说法正确的是(C)第7题图A.沿杆子 B.垂直于杆子C.竖直向上 D.沿杆子与竖直方向之间的某一方向8.用如图所示装置探究二力平衡时,在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码,手放开塑料片后,可观察到塑料片将(C)A.向左下运动 B.向右上运动 C.仍静止不动 D.转过一定角度9.关于力学知识,下列说法不正确的是(A)A.手对钢片的力大于钢片对手的力B.重力的方向竖直向下C.急刹车时,乘客因具有惯性会向前倾倒D.磁悬浮列车利用分离接触面来减小摩擦10.某同学和家人在外出旅游的途中,车抛锚在水平路面上,家人试图推动汽车但没有推动.下列说法正确的是(A)A.推力大小等于车受到的摩擦力大小B.车未被推动是因为人推车的力小于车推人的力C.人对车的推力和车对人的推力是一对平衡力D.车受到的支持力和车的重力是一对相互作用力11.如图所示,长方体木块M放在水平桌面上,木块m放在木块M上面,在水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动,在突然撤去水平拉力F的情况下,下列判断正确的是(C)A.木块m将向左倾倒B.木块m受到方向向右的摩擦力C.木块m对木块M的摩擦力方向向右D.木块M受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力12.世界女排联赛香港站中,中国女排在比分落后的情况下,发扬顽强拼搏的精神,连续扳回三局,最终以总比分3∶2逆转夺冠,下列有关情景中的说法不正确的是(B)A.排球在空中运动过程中受力不平衡B.排球被重扣后加速向下运动的过程中,惯性越来越大C.发球时,竖直上抛的排球到最高点时,若所受外力全部消失,排球会静止在空中D.二传手向上撑球,球向上运动;主攻手用力向下扣球,球急转直下,说明力的方向会影响力的作用效果13.如图所示,木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动,当小车受外力作用突然减速时,木块随即在小车的平板上滑行.下列说法正确的是(D)A.小车受外力突然减速,利用了二力平衡B.小车减速时,木块A在小车平板上滑行,是因为受到惯性力的作用C.木块A在小车平板上滑行时,木块A受到的摩擦力逐渐增大D.木块A在小车平板上滑行时,木块A只受重力、支持力、摩擦力的作用14.一辆汽车在路面上,经历了以下的运动,其中运动状态发生改变的是(C)①静止在水平地面;②沿直线由静止启动向前加速;③保持速度不变沿直线稳定行驶;④沿直线减速行驶;⑤保持速度大小不变向左转弯;⑥保持速度大小不变沿直线上坡A.仅有①③⑤⑥ B.仅有①③⑥ C.仅有②④⑤ D.仅有①15.如图所示,木块置于小车上,在水平拉力F作用下,小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动(不计空气阻力),以下三组力属于相互作用力的是(D)①小车对木块的支持力与木块对小车的压力②小车对木块的摩擦力与木块对小车的摩擦力③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力A.仅① B.②③ C.仅② D.①②第Ⅱ卷(非选择题,共55分)二、填空题(每空1分,共7分)16.如图所示,用球拍击打球时,是球拍与球之间发生了相互作用.若以球拍为探究对象,施力物体是球,受力物体是球拍.第16题图17.如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计,物重G=5N,则弹簧测力计A的示数为5N,弹簧测力计B的示数为5N.第17题图18.“嫦娥号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”,最终绕月球做匀速圆周运动.卫星“刹车制动”时,要利用高温气体对卫星施加制动力,喷射高温气体的方向应该与卫星的运动方向相同(选填“相同”或“相反”).

19.如图所示,一氢气球用细绳系在玩具车上,静置于广场的光滑水平地面上,当有匀速的风沿水平方向向右吹来,气球和玩具车在风力作用下向前运动,说明力能改变物体的运动状态;一段时间后玩具车匀速前进,此时细绳保持竖直(选填“向左倾斜”“向右倾斜”或“保持竖直”).

第19题图三、作图题和简答题(20、21每小题2分,22小题4分,共8分)20.图中的小球受到了重力G、绳子的拉力F和墙壁的支持力FN的作用.请在图中画出这三个力的示意图.答案:如图所示21.如图所示,请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图.答案:如图所示22.搭载“祝融号”火星车的探测器天问一号经历“黑色九分钟”,从约20000km/h的速度降至0km/h,顺利着陆火星表面.天问一号在进入火星大气层以后首先借助火星大气,进行气动减速,这个过程要克服高温的影响.接着天问一号打开降落伞进行伞系减速,然后通过反推发动机向下喷气进行动力减速.在距离火星表面100m时,天问一号进入悬停阶段,然后缓速下降抵达火星表面.(1)任选一个减速过程,写出其中所包含的一个物理知识.(2)为什么天问一号可以在火星表面上方处于悬停状态?答案:(1)气动减速:受到大气摩擦力的作用;力可以改变物体的运动状态;减速过程中机械能转化为内能;伞系减速:受到大气的阻力作用;力可以改变物体的运动状态;减速过程中机械能转化为内能;动力减速:向下喷气对天问一号产生向上的反推力;力可以改变物体的运动状态;力的作用是相互的;减速过程中机械能转化为内能.(任选其一即可)(2)天问一号受到喷气的反推力与天问一号受到火星的吸引力(“火星重力”)是一对平衡力,天问一号处于平衡状态.四、实验探究题(23题8分,24题12分,25题10分,共30分)23.如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置.(1)实验时,将棉布铺在水平木板(选填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车滑行的距离.去掉棉布,再次让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车滑行的距离.

(2)由实验可以看出,运动的小车所受的阻力减小,向前滑行的距离变大.推理可知:如果小车运动时不受阻力,它将保持匀速直线运动.24.小宇用小车、钩码、滑轮等器材探究二力平衡的条件时,设计了如图所示的实验.(1)实验中需要通过调整钩码质量来改变小车受到的拉力F1,F2的大小.

(2)实验中,当小车处于静止状态时,表明其处于平衡状态.

(3)实验中,保持F1与F2大小相等,将小车扭转一个角度.松手后,小车不能(选填“能”或“不能”)保持平衡.这一步骤的目的是探究二力平衡时,两个力必须作用在同一直线上.

(4)部分同学还设计了如图(乙)所示实验方案.图(甲)和图(乙)两种方案中,图(甲)方案更合理.原因是该设计较好地减小了摩擦力对实验的影响.

25.小明用