第六章力和运动 章末复习鲁科版八年级下册物理

第六章力和运动章末复习一、力及其作用效果1.定义:力是

的作用,物体间力的作用是

的.

2.力的作用效果:力可以使物体发生

,力可以改变物体的

.

3.力的三要素:力的

、方向和

.

4.力的示意图:通常用一根

表示力,线段的起点或终点表示力的

,在同一图中,线段越长,表示的力越

.

二、弹力、弹簧测力计1.弹力:物体由于发生

而产生的力.

2.弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越

,弹簧的

就越长.物体对物体相互形变运动状态大小作用点带箭头的线段作用点大弹性形变大伸长知识讲解3.使用方法(1)使用前观察弹簧测力计的

、分度值,检查指针是否指在零点.

(2)使用时作用在挂钩上的力应沿弹簧的

方向.

(3)读数时视线要与刻度盘的表面

.

三、重力1.定义:物体因

而受到的力,施力物体是

.

2.大小:物体所受的重力跟它的质量

,用公式

表示.

3.方向:重力的方向总是

的.

4.作用点:在物体的

上,质地均匀、外形规则的物体重心在它的

上.四、二力平衡1.平衡状态:物体在几个力的作用下处于

状态或

运动状态.

2.二力平衡条件:作用在

上的两个力,必须大小

、方向

,并作用在

.

量程轴线垂直地球的吸引地球成正比G=mg竖直向下重心几何中心静止匀速直线同一物体相等相反同一条直线上五、滑动摩擦力1.定义:两个互相接触的物体,当它们做相对滑动时,在接触面上产生的一种阻碍物体

的力.

2.方向:与物体相对运动的方向

.

3.影响滑动摩擦力因素:一是作用在物体表面的

,二是接触面的

.4.增大摩擦力的方法(1)增大

;

(2)增大接触面的

.

5.减小摩擦力的方法(1)减小

;

(2)减小接触面的

;

(3)变滑动为

;

(4)使接触面分离.相对运动相反压力粗糙程度压力粗糙程度压力粗糙程度滚动六、牛顿第一定律、惯性1.内容:一切物体在没有受到

的作用时,总保持

状态或

.状态.

2.阻力对物体运动的影响:物体受到的阻力越

,物体运动的越远.

3.惯性:物体保持静止或匀速直线运动状态的性质,惯性大小只与物体的

有关.力静止匀速直线运动小质量摩擦的分类1.(原创题)如图所示,物重为G=30N的物体静止在粗糙的水平地面上,用大小为5N的力水平向左拉,物体静止不动,此时物体受到的摩擦力为

N;当增大拉力为10N时,物体依然静止不动,此时物体受到的摩擦力为

N;当把拉力F增大为15N时,物体向左做匀速直线运动,此时物体受到的摩擦力为

N;当把拉力F增大为20N时,则物体受到的摩擦力为

N.

5101515典例分析2.(2023乾安县期中)如图所示,某同学顺着竖直的杆匀速下滑,他受到的滑动摩擦力为f杆,顺着比杆粗糙的绳匀速向上爬,他受到的滑动摩擦力为f绳,则(

)A.f杆>f绳;f杆方向向上,f绳方向向下B.f杆<f绳;f杆方向向上,f绳方向向下C.f杆=f绳;f杆、f绳方向均向上D.f杆=f绳;f杆、f绳方向均向下C3.(2023江津区月考)如图所示,有一个重力不计的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现在缓慢的向容器中注水,直到将容器注满为至,在此过程容器始终保持静止,则下列说法正确的是(

)①容器受到的摩擦力逐渐增大;②容器受到的摩擦力可能不变;③水平力F可能不变;④水平力F必须逐渐增大A.①④ B.①③ C.②③ D.②④B4.(2023宝应县一模)小明用如图(甲)所示的装置探究摩擦力的大小与哪些因素有关时发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F-t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图(乙)所示,其中0～4s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用

N的水平拉力;木块与桌面之间的滑动摩擦力是

N.当木块所受的拉力为2.2N时,木块所处的运动状态是

.

2.32.0静止或加速运动摩擦力的考查主要是静摩擦力和滑动摩擦力的大小和方向.(1)静摩擦力的大小取决于外力的大小,并且静摩擦力始终等于外力的大小,所以,静摩擦力会随着外力的变化而变化,方向与所施加的外力的方向相反.(2)滑动摩擦力的大小的确定只有一种方法,物体做匀速直线运动时,根据二力平衡,确定摩擦力的大小,并且物体运动时,压力和接触面的粗糙程度不变,滑动摩擦力的大小不变,与运动状态无关.滑动摩擦力的方向与物体的运动方向相反.力的合成5.关于同一直线上二力的合成,下列说法正确的是(

)A.求两个力的合力就是把两个力的大小相加B.两个力的合力,一定大于其中任何一个力C.两个不为零的力,其合力一定不为零D.不论两个力的方向如何,合力的方向总是和较大的力的方向相同6.(2021春漳平市月考)关于同一直线上的二力合成,下列说法中正确的是(

)A.两个力的方向必须相反B.两个力的方向必须相同C.两个力必须作用在同一物体上D.两个力可以作用在不同的物体上DC7.(2023海淀区一模改编)如图所示是“探究同一直线上二力合成”的实验装置图,实验中两个力F1和F2同时拉弹簧与一个力F单独拉该弹簧,都将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B.(1)这样做的目的是保证F与F1和F2的

相同,这种方法叫“等效替代法”.

(2)若两个力F1和F2分别为3N和7N,则拉力F为

N.

作用效果10(1)两个分力同向,合力大小等于两分力大小之和,方向与分力方向相同,即F合=F1+F2.(2)两个分力反向,合力大小等于两分力大小之差,方向与较大分力方向相同,即F合=F大-F小.平衡力与相互作用力的区别8.(2021安徽)如图所示,小雯在做家务劳动时,用平行于水平地面的力推沙发,沙发有相对地面运动的趋势,但它没有被推动.在上述过程中(

)A.地面对沙发没有摩擦力的作用B.人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等C.人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力D.沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力B9.(2023蚌山区模拟)如图所示,A、B一起用细线悬挂起来,A、B受力如图所示,则下列说法正确的是(

)A.F1和GA是一对平衡力B.F1和F2是一对平衡力C.F2和F3是一对相互作用力D.F3和GB是一对相互作用力10.(2022成都模拟)如图所示,A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止.图中分别给出了A、B的受力示意图.下列说法正确的是(

)A.地面对A的支持力与A受到的重力是一对作用力与反作用力B.A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力C.地面对A的支持力的大小等于A的重力与A对B的支持力的大小之和D.地面对A的支持力与B对A的压力是一对平衡力CC11.(2022姜堰区期中)如图所示,在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动.木块受到的拉力和

力是一对平衡力;木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对

,木块对桌面的压力是由

(选填“木块”或“桌面”)发生弹性形变而产生的.

摩擦相互作用力木块分类相互作用力平衡力不同点力的示意图(示例)本质区别(受力物体)分别作用在两个物体上共同作用在同一物体上同时性同时产生、同时消失不一定同时产生、同时

消失力的性质同种性质的力不一定是同种性质的力相同点大小相等、方向相反、作用在同一直线上力与运动的关系12.(2022滨州)如图所示,小车从斜面上滑下,下列分析正确的是(

)A.小车在斜面上只受重力作用B.小车到达斜面底端不能立即停下来,是因为受到惯性力的作用C.小车在水平面上运动的速度逐渐变小,是因为小车不受力D.小车在水平面上运动时,若所受外力突然消失,它将做匀速直线运动D13.(2023东营)关于力和运动,下列说法正确的是(

)A.参加三级跳远比赛时,快速助跑是为了增大惯性B.用力推桌子,桌子静止不动,因为推力小于摩擦阻力C.静止在水平桌面上的课本所受的重力和桌子对它的支持力是一对平衡力D.骑自行车刹车时要用力捏闸,是通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦C摩擦力的大小14.(2023溪湖区月考)如图(甲)所示,完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上,用F1=50N的水平推力作用在B物块上,A、B一起做匀速直线运动,此时B物块所受的摩擦力为

N;若将F2=80N的水平推力按如图(乙)所示作用在A物块上,A、B一起做匀速直线运动,则B物块所受的摩擦力为

N.

50015.(2023宜兴市期中)通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关,而与压力大小成正比.如图(甲)所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起做匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为

N;若将A、B紧靠着放在该水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动[如图(乙)所示],此时木块B所受桌面的摩擦力为

N.

016.(2021阆中市期中)如图所示,水平面上叠放着A、B两个物体,在水平方向力F1和F2作用下,两者以共同速度v向右做匀速直线运动,已知F1=5N,F2=2N,那么物