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文档简介
2022-2023学年度第二学期小学五年级语文科中段随堂训练积累·运用1.给下列带点的字选择正确的读音,用横线画出。萌动(ménméng)秉性(bǐnbǐng)蚌壳(bànbàng)晦气(huìfuì)门缝(fènfèng)无垠(yínyíng)玩耍(wánwáng)湖畔(bànpàn)【答案】méngbǐngbànghuìfèngyínwánpàn【解析】【详解】本题考查对字音的辨析。萌动(méng):(事物)开始发动。秉性(bǐng):(名)性格,本性。蚌壳(bàng):称蚌类体外的甲壳。古代常用来占卜。晦气(huì):(形)倒霉;遇事不利。缝[fèng]接合的地方:缭~儿。无~钢管。缝隙:裂~。门~儿。见~插针。床板有道~。[féng]用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上:~件衣裳。鞋开了绽要~上。动过手术,伤口刚~好。姓。在“门缝”一词中应读:fèng。无垠(yín):形容广阔无边、没有边际。玩耍(wán):(动)做轻松愉快的活动;游戏。湖畔(pàn):湖的边界,即是湖边,也指(江、道路等的)附近,旁边。2.读拼音,将词语规范地写入田字格。【答案】
【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节,写出相应的生字即可,拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画,注意“蚱、衷、赴、吭、逛、颤、慰、勿”容易写错,书写时一定要做到工整、规范、正确,写完后读一读看是否正确。3.选字组词。【冈岗】【拟似】【检签】【竟竞】【拔拨】()位()定()字()然()水景阳()好()()查()争()草【答案】①.岗②.拟③.签④.竟⑤.拨⑥.冈⑦.似⑧.检⑨.竞⑩.拔【解析】【详解】本题考查选字填空。岗位:(名)原指军警值勤的地方,现泛指职位。拟定:(动)起草制定。签字:在文件或单据上写上姓名、文字或画上记号。竟然:(副)表示出乎意料。拨水:指用手或动物用脚拨水面的动作。景阳冈:古典小说《水浒传》中的地名,位于山东省阳谷县城东。好似:好像。检查:为了发现问题而用心查看。竞争:个体或群体间力图胜过或压倒对方的心理需要和行为活动。拔草:把草拔掉,把不需要的草移除。4.按要求,照例子,填上可以搭配的词语。(1)填上合适的叠词,例:(呜呜)地哭着()地刮着()地飞着()地流着(2)填上可搭配的四字词语,例:(目不转睛)地看()地说()地讲()地听【答案】①.呼呼②.嗡嗡③.淙淙④.一阵见血⑤.津津有味⑥.聚精会神【解析】【详解】本题考查学生词语搭配的能力。词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当,能将意思表达得更好,更准确。(1)观察例子,这道题从结构上看是“叠词(拟声词或副词)+地+动词”,应按照语言习惯合理搭配。如:嗖嗖地刮着、慢慢地飞着、潺潺地流着。(2)观察例子,这道题从结构上看是“四字词语(形容词或副词)+地+动词”,应按照语言习惯合理搭配。如:眉飞色舞地说、兴致勃勃地讲、全神贯注地听。把正确答案的序号填在()里。5.下面词语书写完全正确的一项是()A.拂晓饶恕蝴蝶矮瓜 B.瑞士端正棚带昼夜C.胸膛都督收瞎踉跄 D.开窍抽屉锄草旖旎【答案】D【解析】【详解】本题考查错别字的辨析。A.矮瓜——倭瓜;B.棚带——绷带;C.收瞎——收割故选D。6.下列各项完全是近义词的一项是()A.闪烁——闪耀训斥——训练 B.布置——部署开辟——开拓C.招待——款待精致——精心 D.清贫——清苦踌躇——筹划【答案】B【解析】【详解】本题考查近义词的辨析。A.训斥:训诫与斥责。训练:有计划有步骤地通过学习和辅导掌握某种技能。结合词义,可知,两个词不是近义词。C.精致:精巧细致;细密。精心:用心;专心。结合词义,可知,两个词不是近义词。D.踌躇:犹豫不决,拿不定主意。筹划:想办法,定计划。结合词义,可知,两个词不是近义词。故选B。7.下列对加点词语解释不正确的一项是()A.文人墨客(指文人) B.一张印信榜文(旧时官府张贴的文告。)C.却看妻子愁何在(男子的配偶) D.昼出耘田夜绩麻(把麻搓成线)【答案】C【解析】【详解】本题考查对词语的理解。C.“却看妻子愁何在”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》,意思:回头望见妻子和孩子哪还有一点的忧伤。妻子:妻子和儿女。
故选C。8.下列各项中,谜底不正确的一项是()A.半青半紫。(素) B.格外大方。(回)C.一家十一口。(吉) D.三面有墙一面空,一个小孩坐当中。(四)【答案】D【解析】【详解】本题考查谜语。D.从谜面可知,三面有墙一面空,也就是说外面有三笔,一个小孩坐当中,小孩也叫儿,故谜底是:匹。故选D。修改下列病句。9.《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中写的。________________________10.大家去郊游时一定要注意交通安全,不要发生意外事故。________________________【答案】9.《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。10.大家去郊游时一定要注意交通安全,防止发生意外事故。【解析】9题详解】本题考查修改病句。病因:前后搭配不当。句中的“作者”与“写的”搭配不当。故去掉“写的”或“的作者”。【10题详解】本题考查修改病句。病因:搭配不当。句中的“不要”与后面的短语搭配不当,应把“不要”改为“避免”或“防止”即可。11.按要求写句子。(1)出去玩之前,爸爸对我说:“我可________________________________________________,在外面你要听从我的安排,不能到处乱跑。”(填上恰当的歇后语)(2)汉字不绘画。汉字是文字符号。(用上关联词,连成一句话)________________________________________________________________________________(3)例:一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。(仿写)__________________________________________,好像__________________________________________。(4)借助人物的语言、神态、动作等,写出“大吃一惊”的情景。________________________________________________________________________________【答案】①.咸菜烧豆腐——有言(盐)在先②.汉字不是绘画,而是文字符号。③.天上的星星一闪一闪的④.小朋友明亮的眼睛
⑤.他脸涨得通红,眼珠子瞪得滴溜圆,嘴巴张得大,眉头皱成一把,连头发都好像抖动起来了。【解析】【详解】
(1)本题考查了歇后语。“在外面你要听从我的安排,不能到处乱跑。”爸爸对我说的这句话与“外甥打灯笼——照旧(舅)”这句歇后语意思相同,指没有什么变化,和原来一样。(2)本题考查了关联词。并列关系关联词“不是……而是……”前后分句所表示的两种或两种以上情况,都已经存在或确定不存在,且相互既不隶属,也不交叉,包括平行并列和对照并列两种句式。“汉字不是绘画。汉字是文字符号。”句子的前后两个分句是并列关系,可以用“不是……而是……”并列关联词连接。(3)本题考查了仿写句子。例句是一个比喻句,将箭形容成下雨,表达了箭的数量之多和密度之大。用“什么,好像什么一样”造一个比喻句可以这样写如:那片茂密的大草原,好像一个绿色的大地毯一样。(4)本题考查了情景写话。大吃一惊:形容对发生的意外事情非常吃惊。要写出“大吃一惊”的情景,我们需要通过人物的语言、神态和动作来描绘这种惊讶情感。如:他在比赛中一直处于领先地位,突然间,一名对手迅速超越了他并取得了胜利。当他听到宣布结果的声音时,他的身体变得僵硬,无法动弹。他的眼睛盯着对手,嘴里低声说着:“这不可能。”阅读·理解判断对错,对的打“√”,错的打“×”。12.形声字由两部分组成,其中形旁表意,声旁表音。()13.小篆字形方正,笔画规整平直。()14.《游子吟》是一首思乡诗,表达了作者对家乡的思念之情。()15.“一个个序齿排班”中“序齿”的意思是按年纪长幼来排次序。()16.查找图书、网络搜索、请教别人都是搜集资料的好方法。()【答案】12.√13.×14.×15.√16.√【解析】【12题详解】本题考查形声字。形旁是形声字中表示意义的组成部分,它表示这个字所代表的词汇的含义或类别。声旁则是形声字中表示读音的部分,它通常是构成这个字的读音的一部分或者整个读音。此项判断正确。【13题详解】本题考查汉字的字体和笔画特征。楷书是一种常见的现代汉字字体,其字形通常为方形或长方形,笔画平直、稳定,有明显的起笔和收笔。小篆是古代汉字的一种,其字形结构较为稳定,线条圆转,粗细基本一致,起笔和收笔不明显。此项判断错误。
【14题详解】本题考查古诗理解。《游子吟》是一首母爱的颂歌。全诗共六句三十字,采用白描的手法,通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景,凸显并歌颂了母爱的伟大与无私,表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。此项判断错误。【15题详解】本题考查词语解释。“齿”在这里并不只是指我们口腔中的牙齿,而是借用这个形象来代表人的年龄、辈分或者地位。在古代,人们会根据年龄或地位来排定座位或次序,所以“序齿”这个词组合起来,就是按照年龄的顺序或辈分的高低来进行排列的意思。此项判断正确。【16题详解】本题考查阅读策略与方法。通过查找图书,可以深入了解某个主题或领域的知识,同时也可以获得一些较深入的学习资料。通过搜索引擎,可以快速地找到各种类型的信息和资料,包括学术论文、新闻报道、产品信息等等。请教别人也是一种非常有效的信息搜集方式。通过向专业人士、领域专家或者有经验的人请教,可以获得更具体、更深入的知识和经验。此项判断正确。17.古诗巧运用。在《_______________》中,王昌龄用“遗民泪尽胡尘里,______________________________”表达了自己心系国家却无力回天的感慨;在《________________________》中,李白用“__________________________________________,唯见长江天际流”抒发了与朋友惜别之情;在《_______________》中,雷震用“______________________________,短笛无腔信口吹”展现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情趣;在《__________________》中,翁卷用“乡村四月闲人少,______________________________”描写了乡村农忙的景象。【答案】①.秋夜将晓出篱门迎凉有感②.南望王师又一年③.黄鹤楼送孟浩然之广陵④.孤帆远影碧空尽⑤.村晚⑥.牧童归去横牛背⑦.乡村四月⑧.才了蚕桑又插田【解析】【详解】本题作家作品和古诗的默写。“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,书写时要注意“篱、迎、望”的正确写法。“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,书写时要注意“鹤、陵、孤、影”的正确写法。“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”出自宋代雷震的《村晚》,书写时要注意“牧、横、短、腔”的正确写法。“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田”出自宋代的《乡村四月》,书写时要注意“蚕、桑、插”的正确写法。18.根据课文内容,回答问题。(1)《祖父园子》选自《________________________》,作者是_______________。(2)在这半学期的学习中,我们认识了许多经典的名著人物:有__________________的周瑜,有_____________________的诸葛亮,有_______________的鲁肃,有_____________________的美猴王,还有__________________的林黛玉和__________________的贾宝玉。(3)“主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。”句子选自课文《______________________________》,描写了主席的__________________,我体会到________________________________________________________________________。【答案】①.呼兰河传②.萧红③.嫉贤妒能④.足智多谋⑤.忠厚老实⑥.敢作敢为⑦.多愁善感⑧.怜香惜玉⑨.青山处处埋忠骨⑩.动作、神态⑪.主席对爱子得无限思念及失去爱子得无比悲痛之情。【解析】【详解】本题考查作家作品、课文的理解及人物形象的分析。(1)《祖父的园子》出自中国近现代女作家,“民国四大才女”之一的萧红的《呼兰荷传》,本文通过描写祖父的园子里的景物以及作者在园子里干活、游戏的场景,展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活,表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。(2)《草船借箭》一文记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要求诸葛亮在十天内造好十万支箭,企图陷害他,诸葛亮巧施妙计向曹操“借”箭,挫败了周瑜的阴谋,展现了诸葛亮的有胆有识、神机妙算、足智多谋。由此可知,周瑜是一位嫉贤妒能的人;诸葛亮是一位神机妙算的人;鲁肃是一位忠厚老实的人。《猴王出世》这篇课文节选自我国明代杰出的小说家吴承恩的古典神话小说《西游记》第一回。课文主要写了花果山上的一块仙石,孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王。表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。《红楼春趣》节选自清代曹雪芹的《红楼梦》的七十回,本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过,突出了他们放风筝时的自由快乐,表现了大观园儿女的童真童趣和充满青春朝气的活力,体现了大家对大观园美好生活的热爱。由此可知,林黛玉是一位多愁善感的人;贾宝玉是一位怜香惜玉的人。(3)《青山处处埋忠骨》这是作者晓年写作的一篇短文。主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程,表现了毛泽东常人的情感,超人的胸怀。“主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋”节选自这篇课文,结合“站、仰、望”可知,抓住一毛泽东的动作描写,结合“悲痛、无限的眷恋”可知,是抓住了毛泽东的神态描写,从而体会到主席失去爱子的悲痛之情。阅读短文,根据要求完成练习。“花招”每逢考试,我总会想起四年级发生的一件事。那是两年前的事了。一次,我数学考试只得了65分,心里十分难过,这次考试考得这么差,爸爸肯定会伤心的,我还是不把考卷给他看吧,可是,老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。怎么办呢?我怕爸爸看了试卷会打我,又怕老师批评我。我为了不让家长签名,就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。第二天,提心吊胆地把试卷交上去,没想到老师一眼看出我使的“花招”。严肃严峻地对我说:“回家请你爸爸重签。”我不敢违抗,只好拿着试卷回去了。回到家里,我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆,厉声说:“你知道这么做是什么行为吗?这是欺骗,欺骗了家长,也欺骗你自己。”我哭了,哭得十分伤心。爸爸突然说:“把手伸出来。”我害怕极了,手连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我,我哭得更厉害了,眼泪大颗大颗地流下来我透过泪花,惊慌地望着爸爸的大手。可是,那只大手半空中停了片刻,终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气缓和了,他语重心长地说:“一个人最起码的品质是诚实,不能因为有缺点百般掩饰自己的过失。”我听了,泪汪汪地点了点头。从此以后,我牢牢地记住了这个教训,它使我懂得:19.请用简洁的语言概括故事的主要内容。___________________________20.请用文中的词语梳理出“我”心情的变化。心里难过——()——()——()——牢记教训21.文中有两个四字词语表示“害怕”的意思,分别是_______、_______,这两个词语生动地表现了“我”既害怕老师____________,又害怕爸爸__________________。22.读文中画横线的句子,联系上下文,想象爸爸的心理活动。______________________________23.将文中最后一个自然段横线上的内容补充完整。______________________________【答案】19.“我”在没考好的情况下冒充爸爸签字,被老师识破;爸爸知道后,语重心长地教育了“我”。20.①.提心吊胆②.战战兢兢③.害怕极了21.①.提心吊胆②.战战兢兢③.发现爸爸的签字是假的④.因为“我”自己签字的事而惩罚“我”22.打他不是目的,让他明白道理才是最要紧的。不是不打了吧,我跟他好好讲讲道理。23.一个人最起码的品质就是诚实。【解析】【19题详解】考查概括文章主要内容的能力,首先要阅读全文,然后写清楚本文的主要人物是谁,然后写清楚事件的起因、经过、结果。【20题详解】考查对人物情感变化的辨析理解,可以找关键句子中的关键词进行理解,从文中“第二天,提心吊胆地把试卷交上去”“回到家里,我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。”“我害怕极了,手连忙往后缩。”可概括出答案。【21题详解】考查对词语含义的理解,可以根据词语的含义并结合语境进行辨析理解。提心吊胆:形容对事情不能放心,非常害怕。战战兢兢:形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。【22题详解】考查对通过句子理解人物心理,从后文:爸爸的口气缓和了,他语重心长地说:“一个人最起码的品质是诚实,不能因为有缺点百般掩饰自己的过失。”我听了,泪汪汪地点了点头。可知,爸爸后来并没有打我,而是给我讲道理,所以爸爸的心理可以围绕“讲道理”进行叙述。【23题详解】考查对文章内容的理解,解答此题的关键是要理解文章所主要表达的中心主旨是什么。24.练笔·习作题目:
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