2022-2023学年山东省聊城市莘县实验小学教育集团部编版六年级下册期中考试语文试卷 【带答案】

六年级语文下册期中检测题（2023．04）选择题。1.加点字的注音全对的一组是（）A.徘徊（huái）膝盖（qī）萦绕（yíng）蜜饯（jiàn）B.蚂蚁（yi）唠叨（dāo）绽放（chàn）唾沫（tuò）C.亲吻（wěn）搓手（cuō）依偎（wēi）皎洁（jiǎo）D.珍藏（cáng）蒸汽（zhēng）挪移（luó）聊天（liáo）【答案】C【解析】【详解】本题考查字音的辨析。A．膝盖（qī）——xī；B．蚂蚁（yi）——yǐ，唠叨（dāo）——dao，绽放（chàn）——zhàn；D．挪移（luó）——nuó；故选C。2.下列词语中没有错别字的一组是（）A.搅和结然不同 B.恐惧张灯结采C.消逝焉知非福 D.念叨万不得己【答案】C【解析】3.下列选项中加点词语不是反义词的一句是（）A.这个小伙子很英俊，那个小伙子也很帅气。B.这场战役甲方力量薄弱，乙方力量雄厚。C.这俩盘子一模一样，和货架上那一个截然不同。D.小溪里的垃圾不堪入目，花圃中的景色却美不胜收。【答案】A【解析】4.下列句子中的加点词语使用错误的一项是（）A.以他们的篮球水平，居然赢得了这次比赛，真是不可思议啊。B.他们以雷霆之势控制住了歹徒，这场战斗真是惊心动魄。C.再过五分钟动画片就开演了，这对动画迷小明来说真是千钧一发的时刻。D.为了迎接教师节，学生们张灯结彩，精心准备着贺卡，礼物，想给刘老师一个难忘的节日。【答案】C【解析】【详解】本题考查词语搭配。C．千钧一发：一根头发吊着千钧重物。比喻极其危险或形势非常危急。句意为：再过五分钟动画片就开演了，这对动画迷小明来说真是激动人心的时刻。词语“千钧一发”使用错误。故选C。5.下列关于习俗寓意不正确的一项是（）A.过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高B.过年的时候吃鱼：寓意年年有余C.建筑上雕刻蝙蝠：寓意好运和幸福D.除夕灯长开不关：寓意灯火通明【答案】D【解析】【详解】本题考查文化常识的积累。A、B、C说法都正确。D．有误，除夕灯长开不关：寓意前途光明。

6.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.小月爱好广泛，唱歌、书法、舞蹈……她都喜欢。B.这样的“理论家”，实在还是少一点好。C.“差生？”林老师摇摇头说：“谁说你是差生？”D.当时我正在读《金钱的魔力》，被作者幽默风趣的语言深深吸引了。【答案】C【解析】【详解】本题主要考查对标点符号的掌握。C．提示语在引语中间，提示语“说”后面用逗号。即：“差生？”林老师摇摇头说，“谁说你是差生？”故选C。7.下列说法正确的一项是（）A.《寒食》的作者是唐代杜甫。B.《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊救的那个人名字就叫“星期五”。C.老舍先生在《北京的春节》中使用了详略得当的写作手法。D.爷爷80岁了，已经是古稀之年。【答案】C【解析】【详解】本题考查课文内容理解。A.《寒食》的作者是唐代韩翃。B.野人是没有名字的，是鲁滨孙救下了野人，为野人取的名字叫“星期五”，鲁滨逊用救起他的日期取的名字。D.爷爷80岁了，已经是耄耋之年。“古稀之年”指人到七十岁。故选C。8.根据语句的内容,在横线上填入的最恰当的一项是()。生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧,把生活变成我们想要的体裁:那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的细碎，那些坎坷不平的经历。从而让我们的人生有时像水一样流淌，；有时像山路一样崎岖蜿蜒,。①峰回路转,柳暗花明②可以改编成散文③悠闲自在,充满诗意④可以改编成小说A.②④③① B.②④①③ C.④②①③ D.②①④③【答案】A【解析】【详解】略9.按要求填空。“失”字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。失：①没达到目的②改变常态③错过④丢⑤找不着⑥错误，疏忽大惊失色（）实验失败（）失物招领（）工作失误（）【答案】①.②②.①③.④④.⑥【解析】10.看拼音，写词语。

【答案】

【解析】【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“截、覆、寂、寞、僻、静、聊”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。11.看拼音，写词语。过年了，农村里家家户户ránfàng（）鞭炮，团圆吃jiǎozi（），正月还要到qīnqi（）家拜年。【答案】①燃放②.饺子③.亲戚【解析】【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“燃、饺、戚”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。12.句子练习。（1）注意加点的词语，仿照例句写一个排比句。全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。_________________________________________（2）汤姆·索亚是美国圣彼得堡小镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句）________________________________________（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（体会划横线字所使用的修辞手法，仿写一个句子）_________________________________________（4）父亲坚决地对母亲说：“这里的工作多么重要，我哪能离开呢？”（改为转述句）_________________________________________（5）古诗《长歌行》提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。（修改病句）_________________________________________【答案】①.花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花吐露芬芳，热情的杜鹃花绽放笑容，美丽的海棠花傲然盛开，到处花香醉人。②.汤姆·索亚是机灵鬼。③.他的脸皮真厚，连针也刺不进去。④.父亲坚决地对母亲说，这里的工作多么重要，他不能离开。⑤.古诗《长歌行》提醒人们：时间一去不复返，切忌蹉跎岁月。##古诗《长歌行》提醒人们：时间一去不复返，不要蹉跎岁月。【解析】【详解】本题考查按要求写句子。（1）例句中加点词语意思都相同，据此仿写一个排比句即可。如：秋天到了，高粱笑弯了腰，苹果笑红了脸，桔子笑脸金灿灿，石榴笑裂了嘴。（2）本题考查缩写句子。缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩句方法是：①抓住主干来缩简。②“的”前修饰都删去。③“地”前限制要删去。④“得”后补充说明也删。⑤数量词语照样删。⑥删掉“在……中（里、下）”表示特定的条件和环境的词组。⑦句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。⑧句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。“美国圣彼得堡小镇上”“一个”“淘气的”作定语，删掉。缩为：汤姆·索亚是机灵鬼。（3）本题考查仿写句子。例句中“眨眼就到了”写出了时间的“快”，运用了夸张的修辞手法，据此仿写即可。如：这辆车开得像蜗牛一样慢。（4）本题考查的是引述句改为转述句。首先要改标点符号，冒号改为逗号，去掉引号，再改人称。本题要把第一人称“我”改为第三人称“他”，把“哪能”改为“不能”，把“呢”去掉，问号改为句号。改为：父亲坚决地对母亲说，这里的工作多么重要，他不能离开。（5）本题考查病句辨析。本题否定词滥用，“切记”与“不要”为双重否定，去掉其中一个即可。判断正误。13.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“固”是“固有”的意思。（）14.《十六年前的回忆》一文采用了首尾呼应的写法。（）15.“拔得头筹”的意思是取得了第一名。（）16.“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这一句，呼吁人们要振作精神，惜时奋进。（）17.古诗《迢迢牵牛星》描述的是中秋节的情景。（）【答案】13.×14.√15.√16.√17.×【解析】【13题详解】本题考查学生对字词释义的理解能力。完成此类题目，需要结合相关句子语境判断字词释义即可。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”出自西汉史学家司马迁的《报任安书》，意思是：人总会死的，有人的死比泰山还重，有人的死比羽毛还轻。““固””是“本,原来”的意思，不是“固有”。本题错误。【14题详解】本题考查了学生对课文的理解能力。根据内容做题，这要求学生对课文内容非常熟悉。学生平时注意养成阅读课文内容，并从中获取信息的能力。还要注意平时的积累。《十六年前的回忆》是回忆录，作者采用第一人称的叙述方式，回忆了父亲被害的全过程，内容真实可信，语言朴素自然，既具有文学价值，又具有很强的史料价值。课文开头“1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。”与结尾“我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说∶‘妈，昨天是4月28日。’母亲微微点了一下头”可知，是采用了首尾呼应的写法。本题正确。【15题详解】本题考查的是对词语含义的正确理解。解答时要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。“拔得头筹”的“头筹”意思是抽签。筹，就是竹签，上面刻有字。“拔得头筹”是取得了第一个出场比赛资格或取得了第一名的意思。本题正确。【16题详解】“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”出自课文《匆匆》，文中以一些生活中的事例来向我们说明时间一去不复返，要珍惜时间。故这句话通过反问的形式呼吁人们要振作精神，惜时奋进。本题正确。【17题详解】本题考查学生对古诗内容的理解能力。解答时要在结合古诗背景与内容，辨析出诗中描述的情景。《迢迢牵牛星》原文是：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。由此可知这首诗与中国传统节日“乞巧”节有关，与“中秋”节无关。本题错误。18.根据课文内容填空，把答案写在答题卡上。（1）表现石灰历经磨难而从容不迫的诗句是“__________________，__________________”，这首诗采用了____________的表达方法，表达了诗人____________的志向。（2）过去的日子如轻烟，____________，如薄雾，__________________。（3）“__________________，__________________”这句话告诫天下的子女，要懂得感恩父母，对父母行孝道要及时。（4）要了解事物的本质，需要掌握其内在规律，还要融入所处环境，近距离观察研究，通过实践加深认知，正所谓“__________________，__________________”。（5）《北京的春节》是按照____________顺序写的。腊八、____________、正月初和正月十五写得详细，过小年、正月初六等写得简略。这样写的好处是____________。【答案】①.千锤万凿出深山②.烈火焚烧若等闲③.托物言志④.不畏牺牲、坚守清白⑤.被微风吹散了⑥.被初阳蒸融了⑦.树欲静而风不止⑧.子欲养而亲不待⑨.近水知鱼性⑩.近山识鸟音⑪.时间先后⑫.除夕⑬.突出重点，帮助读者更好地了解北京的春节。【解析】【详解】本题考查的是学生对课文内容及诗词歌赋的默写、理解及运用。（1）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”出自明代诗人于谦的《石灰吟》，这两句诗的意思是：石灰石经过千锤万凿才得以从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。《石灰吟》这是一首托物言志诗，作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，不怕牺牲和坚守清白的品质。（2）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”出自现代著名作家朱自清的散文《匆匆》，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。（3）“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”出自《孔子家语·卷二，致思第八》。意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去；比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的，以此来告诫天下的子女行孝要及时，要懂得感恩父母。（4）“近水知鱼性，近山识鸟音。”意思是临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性;靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。（5）《北京的春节》这篇文章介绍了北京从腊月初旬开始到正月十九期间的各项春节传统活动，描绘了老北京春节独有的特色活动，展现了老北京春节的民风民俗，表达了作者对美好节日习俗的赞美。因此，课文是按时间的先后顺利去写的。时间顺序的好处是：层次分明，结构清晰，易让人读懂同时也能反映主题。19.乱句重组。（）小姑娘一丝不苟的精神和表演，赢得了全场热烈的掌声。（）队长连忙跑上舞台想办法，一不小心把她的鞋子拉了下来。（）全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着。（）小姑娘在没有穿鞋子的情况下，仍然认真地表演着每一个动作。（）突然，表演《车技》的小姑娘，鞋子的扣子坏了。【答案】①.5②.3③.1④.4⑤.2【解析】口语交际。20.口语交际你读过不少课外书了吧？请你选择其中一本，用两三句话写写你的读书心得。书名：《_____________》读书心得：_______________________【答案】①.淘气包马小跳②.读完这本书，我的感受是我们的童年不应该是孤独的、每天面对着电子产品的，我们需要像书中的他们一样有一个快乐的童年。【解析】【详解】本题考查口语交际。学生写出自己读过的一本课外书名称；读书心得可从读书方法、阅读后的感受、启示道理等方面作答，答案不唯一，言之有理即可。示例：书名：《鲁滨逊漂流记》读书心得：我在阅读时，我会抓住文中的主要脉络，同时也会记笔记，这让我在读完这本书很久之后还记得它的内容。课内阅读。没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖（拔拨）开，我的面前立即（显现呈现）出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，（唯恐恐怕）父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。21.用“\”划去括号里不正确的字词。22.读选段第一句话，加点词语写出了“我”_______、____的心情。生活中我也有过心跳加速的情形：________________________。23.用“”画出作者看到表里的世界。24.对选段中画“”的句子理解正确的是（）（多选）A.表现了“我”十分贪玩的特点。B.表明“我”对表充满无限的好奇。C.说明“我”小时候是个天真的孩子。D.表达“我”对父亲的不满。25.读画“”的句子，完成练习。（1）当父亲第一次打开表盖时，“唯恐”一词表现了“我”__________________。（2）用“唯恐”一词写一个句子____________________________。26.结合全文，说说“我”是一个怎样的孩子？______________________________________________。【答案】21.拔显现恐怕22.①.紧张②.激动③.上了讲台，我顿时紧张起来，怀里像抱着一只小兔子，怦怦地跳个不停。23.蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。24.BC25.①.对表里世界的喜爱之情②.我屏住呼吸，眼睛一眨也不眨，唯恐一不小心把羽毛吹落。26.“我”是一个有强烈的好奇心，善于观察、爱思考的人。【解析】【21题详解】本题考查字词的辨析。拨开：将物架开或分开。故划去“拔”。显现：显露出现；呈现：显现，展示出。文中指美丽的世界展示出来，应选择“呈现”，划去“显示”。唯恐：唯独害怕；恐怕：表示估计并担心。文中指“我”唯独害怕父亲再把这美丽的世界盖上，应选择“唯恐”，划去“恐怕”。【22题详解】本题考查字词的理解。“我的心也加速跳动”写了“我”终于能够看到表里的世界，满足自己的好奇心了，心里既紧张又激动。写出生活中心跳加速的情形即可，如：马上就要轮到我上台演讲了，我忐忑不安地等待着，我不停地问自己：上台后会不会忘记要演讲的内容？会不会……我的心莫名地加速跳动着。【23题详解】本题考查查找关键句子。“蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。”这句话写出了在表里，“我”发现了一个美丽的世界，表里的每一个零件，“我”都看得很仔细。【24题详解】本题考查句子的理解。“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。”说的是“我”生怕父亲把表收起来，这样“我”就不能看见这个美丽的世界了。这句话表明了“我”小时候是个天真的孩子，且对怀表充满无限的好奇。没有表明“我”贪玩，也没有表明“我”对父亲的不满。故选BC。【25题详解】本题考查词语的理解与运用。（1）“唯恐”的意思是唯独害怕，说明“我”还没有看够，害怕父亲把表收起来，表明“我”对表里世界的好奇与喜爱。（2）“唯恐”可造句为：他唯恐有一点小事出错。【26题详解】本题考查人物形象的分析。语段选自课文《表里的生物》，讲述了小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的故事。表现了童年的“我”是个天真无邪、善于观察和思考，对事物有着强烈的好奇心和旺盛的求知欲的孩子。阅读短文，完成练习。家乡的柿子最近路边卖柿子的小贩慢慢多了，我抱着试一试的心态买了几个尝尝，味道苦涩，完全没有家乡的柿子好吃。节气马上就要到霜降了，想来家乡的柿子也熟了。细算一下，竟然一晃十多年没吃过家乡的柿子了。几年前曾想让父亲给我邮一些，但邮局不邮，自那以后我就打消了这个念头。然而终究是不甘心，我再一次抱着试一试的心态给家乡的堂弟发了条消息，让他给我邮一些来。堂弟立即应承了下来，这让我非常高兴。可没一会儿，堂弟发来消息说当地的邮局还是不给邮。我刚燃起的希望又一次破灭了。就在我沉浸在失望的情绪中时，家乡的二姐打来电话，说有快递公司可以邮。这可把我高兴坏了，一天之中心情几经沉浮，让我自己都有点哑然失笑了，三十好几的人了，竟然为了几个柿子如此的不淡定。自从二姐将柿子寄出后，我就像小孩子盼过年那样，数着手指头过日子。记得当快递员通知我取货时，我是跑着出去的。我的这种窘态还被妻子好生嘲笑了一番。打开箱子的那一刻，我真的有一种满足的幸福感。熟悉的颜色，熟悉的气味。咬一口，确实是熟悉的味道。不知怎的，当柿子吃到嘴里的那一刻，我的鼻子竟然有点酸。童年的影像，立刻就浮现在我的脑海里。我的老家在陕西南部一个偏远的山村，村子里到处都有柿子树。我家门口也有一棵，有成年人的大腿那么粗。每到临近收玉米的时节，柿子开始零星变红。记得上学路上的田地里也有几棵柿子树。那时候我早上上学、下午放学必定要去树下转一圈，运气好的话能捡到从树上掉落的红柿子。收玉米的时候，学校要放忙假（很多老师都是本地的，也有农活要做）。一放假我就和小伙伴一起在村子里到处转悠，看到哪棵树上有红柿子必定要爬上去摘下来，有时候为了一个红柿子，会损坏好几个青柿子。因此柿子树的主人都非常讨厌小孩儿爬他们的树，每次我们都是偷偷摸摸地去爬树，不然被主人发现，必定要被大骂一番。等过了霜降，柿子树的部分叶子就开始掉落，露出了火红的柿子。等大家忙完农活，就开始摘柿子了。人们爬上树，在旁边吊一个竹篮。用一根长长的竹竿，在头部开个叉，用来夹住柿子的细枝，然后转动竹竿，柿子就连着树枝被取下来。等竹篮放满了，再用吊绳将装满柿子的竹篮吊到树底下，等下面的人将竹篮里的柿子清空后，再摘下一篮。我家的柿子树就在家门口，因此每次都是最晚才摘的。等到叶子都落光了，满树的柿子像一个个红色的小灯笼，非常好看。我每天放学都要爬上树，去摸摸哪个软了就把哪个吃掉。往往等到最后摘下的柿子已经没多少了。即使摘下的柿子被母亲藏在桌子底下，我也能找到。每次母亲看到我在吃柿子，都会说柿子根本不是自己软的，是被我捏软的。但无论如何，那时我觉得柿子就是软了，而且那么甜。后来我慢慢长大了，上了高中，上了大学，离开了家，再没吃过家里的柿子。每到柿子成熟的季节，就非常想吃一口家乡的柿子。我今天终于吃到了，实现了多年的愿望。堂弟给我拍了一张老家柿子树的照片，满树的柿子密密麻麻，顶部的柿子已经通红，但已经没有人再去摘下来吃了。堂弟说现在柿子红了不停地往下落，我听了心里不禁难过起来。时过境迁，物是人非，何时我才能再回家乡，亲手摘一个火红的柿子呢？27.柿子树的主人非常讨厌小孩儿爬他们的树是因为（）A.小孩儿爬上柿子树会偷摘柿子。B.小孩儿爬上柿子树容易摔下来。C.小孩儿爬上柿子树会踩断细枝。D.小孩儿为了一个红柿子，会损坏好几个青柿子。28.短文的记叙顺序是（）A.顺叙、插叙 B.倒叙、补叙 C.顺叙、补叙 D.倒叙、插叙29.与“节气马上就要到霜降了，想来家乡的柿子也熟了。”相照应的句子是（）A.打开箱子的那一刻，我真的有一种满足的幸福感。B.等过了霜降，柿子树的部分叶子就开始掉落，露出了火红的柿子。C.我家的柿子树就在家门口，因此每次都是最晚才摘的。D.堂弟说现在柿子红了不停地往下落，我听了心里不禁难过起来。30.短文中哪些内容写得详细？哪些内容写得简略？请简要概括。______________________________31.你是怎么理解短文最后一句话的？______________________________【答案】27.D28.D29.B30.短文详写了“我”童年时在家乡摘柿子、吃柿子的情景，略写了“我”在他乡买柿子、亲人给“我”邮柿子、“我”取柿子的事。31.“我”离开家乡多年，无论世间的事物发生怎样的变化，“我”对家乡的眷念，对童年生活的留恋始终不变。【解析】【分析】【27题详解】本题主要考查学生对于文章内容的理解能力。从“一放假我就和小伙伴一起在村子里到处转悠，看到哪棵树上有红柿子必定要爬上去摘下来，有时候为了一个红柿子，会损坏好几个青柿子。因此柿子树的主人都非常讨厌小孩儿爬他们的树，每次我们都是偷偷摸摸地去爬树，不然被主人发现，必定要被大骂一番。”可以看出柿子树的主人非常讨厌小孩儿爬他们的树是因为：小孩儿为了一个红柿子，会损坏好几个青柿子。【28题详解】本题主要考查学生对于文章写作顺序的理解。从文章开头处“我抱着试一试的心态买了几个尝尝，味道苦涩，完全没有家乡的柿子好吃。”与后文内容来看顺序是倒叙，先写了“我”吃了柿子想到家里的柿子，所以属于倒叙。同时又穿插了童年摘柿子所以属于倒叙和插叙。【29题详解】本题主要考查学生对于文章内容理解。从题干中“节气马上就要到霜降了，想来家乡的柿子也熟了。”来看是想到了家乡的柿子熟了，所以相照应的是“等过了霜降，柿子树的部分叶子就开始掉落，露出了火红的柿子。”【30题详解】本题主要考查学生对于文章内容详略的掌握。从整体来看文章大部分内容都在写“我”童年时摘柿子和吃柿子，少数部分分别在文章体现出“我”在他乡买柿子、亲人给“我”邮柿子、“我”取柿子的事。所以前者为详写，后者为略写。【31题详解】本题主要考查学生对句子的理解。答题时需要从表层含义和深层含义进行分析。从字面来看写出了我想回到家乡摘柿子，从深层含义来看是写“我”离开家乡多年，无论世间的事物发生怎样的变化，“我”对家乡的眷念，对童年生活的留恋始终不变。32.习作。生活中是否有一些瞬间让你心动？可能是你亲身经历的，也可能是你看到、听到的事；可能是自然变化带来的震撼，也可能是动物、植物给予的启发；或者是一本书、一部影视作品带给你的感动。请你以“我被感动了”为题，写一篇习作，要写出这个瞬间带给你的心灵触动。不少于400字。【答案】示例：我被感动了时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子消失而褐色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的父爱。一天，寒风凛冽，蔚蓝的天空被乌云笼罩住了，失去了往日的美丽，不多时就下起瓢泼大雨。爸爸刚好要送我去补习班上课。刚走出了家门口，我一下子被眼前的景象惊呆了。爸爸立刻从家里拿出了一把伞：“一会儿，我去把车门开开，你马上就把伞给撑开，快步冲进车里。小心一点，别淋湿了，别滑倒了！”我一下子愣住了，心想：“啊！那爸爸不就淋湿了吗？淋湿就会感冒了呀！”“爸爸！伞……”我刚想让爸爸撑伞过去，爸爸已经快步地冲到车旁，皱着眉头，一副十分难受的样子。接着，用力地打开了车门，大声地呼喊着：“快撑伞跑过来！”我听见爸爸的声音，立即快速地撑开雨伞，快速地冲到车旁，把书包递给了爸爸，一下子钻进车里，拿过爸爸手里的书包。爸爸也赶快上了驾驶座，把车打着火，汽车便飞驶起来。上车后，只见爸爸一直用卫生纸擦头上和脸上的雨水，我的手一不小心碰到了爸爸的肩膀，看了看，手上湿漉漉的，就像洗过一样。我看着像落汤鸡似的爸爸，心里充满了感动和内疚，泪水也一直在眼眶里打转。原来，父爱的流露是最美好的瞬间，这感动的时刻我会永远铭记。【解析】【详解】本题考查命题作文。要求以“我被感动了”为题习作，写一写让你感动的人或者事。令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景，回顾自己的学习与生活，选择你印象深刻，最想表达的去写。叙事作文首先要注意叙事六要素，把事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。叙事要详略得当，重点突出。注意进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，运用学到的修辞手法,用上积累的好词佳句。开头：排比开头引出下文；中间：把感动你的事情发生的时间、地点、人物、事件起因、经过、结果交代清楚。结尾：首尾呼应，点题，表达你的感受。快乐读书吧。选择题。33.鲁滨逊上岛后最想吃的是（）A.饼干 B.面包 C.面条【答案】B【解析】34.鲁滨逊是哪个国家的人？（

）A.葡萄牙 B.西班牙 C.法国 D.英国【答案】D【解析】【详解】略35.鲁滨逊离开那个荒岛时，已在岛上待了（）A.27年 B.28年 C.29年 D.30年【答案】B【解析】【详解】考查课外阅读。《鲁滨逊漂流记》叙述了17世纪有个叫鲁滨逊的英国人，他在航海中遇险，孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。为了战胜死亡，他依靠破船上剩下的一点生产和生活资料，同大自然展开了顽强的斗争。通过阅读可知，鲁滨逊离开那个荒岛时，已在岛上待了28年。36.船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？（

）A.手枪 B.指南针 C.英镑 D.面粉【答案】B【解析】37.鲁滨逊一共有几次航海经历。（）A.一次 B.两次 C.三次 D.四次【答案】D【解析】【详解】本题考查名著内容的理解。《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊有4次出海，第一次出海的目的地是伦敦，不料遇到了可怕的风浪，好不容易才保住了性命。第二次出海是去非洲经商，这一次成功了。第三次出航极为不幸，他们遇到了土耳其海盗，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西。第四次航行是去贩运黑奴，遭遇飓风，一连十二天。当行驶到南美洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾漂流到一个荒岛，生活了28年。故选D。38.鲁滨逊在岛上得了什么病？他是怎样治好这种病的？（）A.疟疾用烟叶治疗 B.肺炎挂水 C.感冒没有治疗【答案】A【解析】【详解】本题考查名著的阅读。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年后得以返回故乡。根据阅读可知，鲁滨逊在岛上生病，受了风寒，头剧烈的疼痛，而且发烧，得了严重的疟疾，他向上帝祷告，并不断反省自己。后来，他从箱子中找到了烟叶，用烟熏、喝泡了烟叶的甘蔗酒等方法治好了自己的病。故选A。39.用第一人称有什么好处？错误的一项是（）A.小说情境显得更为真切，大大加强了小说的真实效果。B.作者与读者的距离缩小了。C.《鲁滨逊漂流记》是用第一人称来写的，这样的写法可以十分详尽地描写鲁滨逊的心理活动，让人读来兴味盎然。D.告诉你这是作者的真实故事。【答案】D【解析】【详解】本题考查小说内容的理解。第一人称叙述角度，写的都是“我”眼中事，心中事，可充分展现“我”的内心世界，这就更具真实感。阅读时，好像不仅作者就是“我”，连读者也变成了小说中的“我”。所以第一人称的好处是小说情境显得更为真切，作者与读者的距离缩小了。作者写鲁滨孙的遭遇用第一人称来写，通篇都是写“我”遇难荒岛后的所见所闻所想所做，而读者有时简直觉得变成了鲁滨孙本人，在荒岛上生活；或者是鲁滨孙在孤岛上生活的惟一目击证人。用第一人称叙述，可以十分详尽地描写鲁滨孙的心理活动。这就大大加强了小说的真实效果，读来兴味盎然。D．错误，使用第一人称并没有表明这是作者的真实故事，而是叙述的都像是作者亲身的经历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情。也就是说，第一人称能让读者更有“代入感”。故选D。40.《鲁滨逊漂流记》的发行时间是（）A.1819年 B.1719年 C.1720年 D.1721年【答案】B【解析】【详解】本题考查名著内容的理解。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。故选B。41.填空题。（1）《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家_______。（2）《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_______小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。他的名字，已经成为_________家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。（3）鲁滨逊第一次出海的目的地是_______，不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。（4）在“奴隶生涯”中，鲁滨逊被留在了______________的家里做奴隶。（5）通过这本书中鲁滨逊的一些经历，我们知道风向决定通过这本书中鲁滨逊的一些经历，我们知道风向决定______________。【答案】①.丹尼尔·笛福②.现实主义③.冒险④.伦敦⑤.海盗船长⑥.雨季时间的长短【解析】【详解】本题考查名著内容的理解。（1）《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。（2）《鲁滨逊漂流记》是一部成功的现实主义小说，主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索在航海途中遇到风暴，漂流到无人的荒岛上，凭着强韧的意志与不懈的努力在荒岛上生存下来，最终得以返回故乡的故事。小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。他的名字，已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。（3）鲁滨逊第一次出海的目的地是伦敦，不料遇到了可怕的风浪，好不容易才保住了性命。鲁滨逊第二次出海是去非洲经商，这一次成功了。第三次出航极为不幸，他们遇到了土耳其海盗，被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西。鲁滨逊第四次航行是去贩运黑奴，遭遇飓风，一连十二天。当行驶到南美洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾漂流到一个荒岛，生活了28年。（4）鲁滨逊准备到几内亚做生意，当船向加那利群岛驶的途中，被从萨累开来的土耳其海盗俘虏，并被海盗船长作为自己的战利品留下，成了奴隶，当海盗船长从海上航行回来时，又叫鲁滨逊睡到船