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文档简介
2022—2023学年第一学期期中质量检测小学六年级数学试题温馨提示:1.本卷答案请写在答题卡上,使用2B铅笔填涂,0.5毫米的黑色签字笔书写。字体工整、笔迹清楚;2.请按照题号顺序在答题卡答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效;3.保持答题卡面清洁,不要折叠、不要弄皱,禁用涂改液,涂改胶条。一、选择题。1.无棣县城进行雨污分流改造工程,甲乙两个施工队分别对两条管线施工,甲队完成任务的,乙队完成任务的,下面说法正确的是()。A.甲队完成的多 B.乙队完成的多 C.一样多 D.无法判断【答案】D【解析】【分析】根据题意,甲队完成任务的,把甲队改造的管线长度看作单位“1”,根据分数乘法的意义,求出甲队完成的任务;乙队完成任务的,把乙队改造的管线长度看作单位“1”,根据分数乘法的意义,求出乙队完成的任务;因为两条管线的长度不确定,无法计算出甲、乙两队完成的任务,所以无法比较。【详解】甲队改造的管线长度×=甲队完成的任务乙队改造的管线长度×=乙队完成的任务两条管线的长度不确定,无法比较甲乙两队完成的任务量。故答案为:D【点睛】注意两个单位“1”不同,不能直接比较和的大小。2.在研究《可能性》的数学课堂上,老师将标有数字1至10的十张相同卡片放入抽奖箱,请同学们猜想一下,抽取到()卡片的可能性最小。A.质数 B.合数 C.奇数 D.偶数【答案】A【解析】【分析】找到1至10中的奇数、偶数、质数和合数,任意抽取一张,谁的数量少,被抽到的可能性就小。【详解】在1至10的十个数字中,奇数有:1、3、5、7、9,共5个;偶数有:2、4、6、8、10,共5个;质数有:2、3、5、7,共4个;合数有:4、6、8、9、10,共5个;5>4所以,质数的个数最少,被抽到的可能性最小。故答案为:A【点睛】在相同的条件下,抽取卡片时,哪个数量多,被抽到的可能性大,哪个数量少,被抽到的可能性小。3.60克盐水中含有10克盐,则盐与水的比是()。A.1∶6 B.1∶7 C.1∶5 D.6∶1【答案】C【解析】【分析】盐水中包括盐和水,用60克盐水减去其中的10克盐,求出水的质量。将盐和水的质量作比,化简出盐和水的最简整数比。【详解】10∶(60-10)=10∶50=(10÷10)∶(50÷10)=1∶5所以,盐与水的比是1∶5。故答案为:C【点睛】本题考查了比,明确比的意义,掌握比的化简方法是解题的关键。4.以下知识的学习没有用到转化思想的是()。A.比的基本性质 B.三角形面积推导 C.小数的除法 D.异分母分数的大小比较【答案】A【解析】【分析】A.分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变;商不变的性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变;比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。B.把两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形,则三角形的面积等于平行四边形面积的一半,据此推导出三角形的面积公式;C.除数是小数的小数除法,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位;然后按除数是整数的小数除法进行计算;D.分数大小的比较:分子、分母都不相同时,化成同分母或同分子的分数进行比较。【详解】A.把比和分数、除法联系起来,用类推方法得出比的基本性质;B.三角形面积推导,把三角形转化成平行四边形;C.将除数是小数的除法转化为除数是整数的除法来计算;D.把异分母分数的大小比较转化成同分母或同分子分数的大小比较。故答案为:A【点睛】利用转化思想可以得出平面图形的面积公式、除数是小数的除法计算、异分母分数的大小比较等。5.比的前项扩大到原来的10倍,比的后项缩小到原来的,则比值就()。A.相等 B.扩大到原来的100倍 C.缩小到原来的 D.扩大到原来的10倍【答案】B【解析】【分析】比与除法的关系,比的前项相当于被除数,比的后项相当于除数,比号相当于除号。根据商的变化规律,被除数乘几,商就乘几;除数除以几,商反而乘几。【详解】10×10=100比的前项扩大到原来的10倍,比的后项缩小到原来的,则比值就扩大到原来的100倍。故答案为:B【点睛】本题考查比与除法的关系以及商的变化规律的运用。二、填空题。6.0.75==()÷12=()∶2。【答案】24;9;1.5【解析】【分析】先把小数化为最简分数,再根据“”利用分数的基本性质、商不变的规律和比的基本性质求出分母、被除数和比的前项,据此解答。【详解】0.75==3÷4=3∶4==3÷4=(3×3)÷(4×3)=9÷123∶4=(3÷2)∶(4÷2)=1.5∶2所以,0.75==9÷12=1.5∶2。【点睛】掌握比、分数、除法之间的关系是解答题目的关键。7.()吨的是吨,1.375的倒数是()。【答案】①.10②.【解析】【分析】已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法。所以,用吨除以,求出第一空;将1.375写成分数形式,再将分子分母对调位置,求出它的倒数。【详解】÷=10(吨)所以,10吨的是吨;1.375=所以,1.375的倒数是。【点睛】本题考查了分数除法以及倒数的认识,属于基础题,计算时细心是解题的关键。8.我们常说的“汽车油耗”,指的汽车每行驶100千米所消耗汽油的升数,现在有一辆汽车行驶千米消耗了升的汽油,这辆汽车的油耗是()升。【答案】6【解析】【分析】用升除以千米,求出每千米的油耗,再将其乘100,求出100千米的油耗。【详解】÷×100=×100=6(升)所以,这辆汽车的油耗是6升。【点睛】本题考查了分数乘除法,有一定运算能力是解题的关键。9.已知(a、b、c均不为0),则最大的是(),最小的是()。【答案】①.a②.b【解析】【分析】令等于1,分别求出a、b、c大小,再进行比较即可。【详解】令=1a=1÷=b=1×=c=1那么,a>c>b所以,(a、b、c均不为0),则最大的是a,最小的是b。【点睛】采用赋值法解答此题简便易行。10.在括号里填上填上“>”“<”或“=”。()()()()()()【答案】①.>②.<③.<④.<⑤.>⑥.<【解析】【分析】根据积的变化规律、乘数和积的关系、被除数和商的关系以及分数乘除法的运算法则,一一分析再解题即可。【详解】>,所以>;<,所以<;=,=,所以<;4>1,<1,所以<;<1,>1,所以>;=,3<4,所以<。【点睛】本题考查了分数乘除法,掌握乘数和积的关系、被除数和商的关系是解题的关键。11.盒子里有完全相同的8个白球和3个红球,再放入()个红球,摸到白球和红球的可能性相等。【答案】5【解析】【分析】当袋子里的红球也是8个时,摸到白球和红球的可能性相等。据此,利用减法求出需要再放入几个红球即可。【详解】8-3=5(个)所以,再放入5个红球,摸到白球和红球的可能性相等。【点睛】本题考查了可能性,掌握可能性大小判断方法是解题的关键。12.单位换算。升=()立方分米32小时=()天千克=()吨公顷=()平方米小时=()分千米=()千米()米【答案】①②.③.0.00125④.6250⑤.45⑥.3⑦.600【解析】【分析】1升=1立方分米,1天=24小时,1吨=1000千克,1公顷=10000平方米,1时=60分,1千米=1000米。高级单位化成低级单位乘进率,低级单位化成高级单位除以进率。据此解答【详解】升=立方分米32小时=天千克=0.00125吨
公顷=6250平方米小时=45分3千米=3千米600米
【点睛】掌握单位间的进率是解答此题的关键。13.我国古代数学巨著《周髀算经》提到“勾三、股四、弦五”,其含义是:“如果一个三角形中三条边的比满足3∶4∶5,则这个三角形是一个直角三角形”,已知一个这样的直角三角形周长是36厘米,则这个三角形的面积是()平方厘米。【答案】54【解析】【分析】根据比的意义,将三角形的周长36厘米除以(3+4+5),求出一份边的长度,从而利用乘法求出其中两条直角边的长度。根据三角形面积=底×高÷2,列式求出这个三角形的面积即可。【详解】36÷(3+4+5)=36÷12=3(厘米)3×3=9(厘米)4×3=12(厘米)9×12÷2=108÷2=54(平方厘米)所以,这个三角形的面积是54平方厘米。【点睛】本题考查了三角形的周长和面积、按比例分配问题,解题关键是求出一份边的长度。14.一根米长的电缆,平均分成5段,每段占全长的(),每段长()米。【答案】①.②.##0.12【解析】【分析】把这根电缆的全长看作单位“1”,求每段占全长的几分之几,是把“1”平均分成5段,用1除以5;求每段的长度,是把米长的电缆平均分成5段,用这根电缆的长度除以5。【详解】每段占全长的:1÷5=每段长:÷5=×=(米)【点睛】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”,求分率:平均分的是单位“1”;求具体的数量:平均分的是具体的数量。注意:分率不带单位名称,而具体的数量要带单位名称。三、判断题。正确的打“√”,错误的打“×”。15.一个非零的自然数a除以一个假分数所得的商一定不大于a。()【答案】√【解析】【分析】分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数;假分数≥1;一个非零的自然数a除以一个假分数,即除数≥1;根据一个数(0除外)除以大于1的数,商比原来的数小;一个数(0除外)除以1,商等于原来的数;据此判断。【详解】当除数=1时,商等于这个非零的自然数a;当除数>1时,商小于这个非零的自然数a;所以一个非零的自然数a除以一个假分数所得的商一定不大于a。原题说法正确。故答案为:√【点睛】本题考查假分数的认识以及利用除数与1的关系,判断商与被除数之间的大小关系。16.乘积为1的两个数,一定互为倒数。()【答案】√【解析】【详解】乘积是1的两个数互为倒数,所以原说法正确。故答案为:√17.在刚结束的U17女足世界杯比赛中,中国队1∶0战胜墨西哥队,由此我们可以发现,比的后项也可以为0。()【答案】×【解析】【分析】两数相除又叫两个数的比,比可以看成除法的另一种表现形式,是两个数之间的关系,除数不能为0,比的后项就不能为0,据此分析。【详解】女足比赛中,中国队以1∶0战胜墨西哥队,这里表示两个球队比赛进球的情况,它不是数学中的比,所以原题说法错误。故答案为:×【点睛】关键是理解比的意义,根据比的意义进行分析。18.在学校组织的400米跑步测试中,小刚用时4.2分,小明用时3.5分,则小刚和小明的速度之比是5∶6。()【答案】√【解析】【分析】速度=路程÷时间,据此先表示出小刚和小明的速度,再作比化简出二人的速度之比即可。【详解】(400÷4.2)∶(400÷3.5)=(400÷4.2×4.2×3.5)∶(400÷3.5×4.2×3.5)=(400×3.5)∶(400×4.2)=(400×3.5÷400)∶(400×4.2÷400)=3.5∶4.2=(3.5÷0.7)∶(4.2÷0.7)=5∶6所以,小刚和小明的速度之比是5∶6。故答案为:√【点睛】本题考查了比,掌握比的化简方法是解题的关键。19.在5∶3中,如果它的前项乘2,要想使比值不变,后项可以乘2也可以加3。()【答案】√【解析】【分析】比前项和后项同时乘一个不为0的数,比值不变。据此分析解题。【详解】3×2-3=6-3=3所以,在5∶3中,如果它的前项乘2,要想使比值不变,后项可以乘2也可以加3。故答案为:√【点睛】本题考查了比,熟记比的性质是解题的关键。四、计算题。20.直接写得数。【答案】;;;;;;;;【解析】21.化简比并求比值。(1)∶(2)6∶(3)1.5时∶45分(4)200千克∶0.25吨【答案】(1)2∶3;;(2)40∶1;40;(3)2∶1;2;(4)4∶5;【解析】【分析】比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变;比的前项和后项的单位不统一,先根据进率“1时=60分”,“1吨=1000千克”换算单位,再化简比;利用“比的基本性质”把比化简成最简单的整数比;根据求比值的方法,用最简比的前项除以比的后项即得比值。【详解】(1)∶=(×26)∶(×26)=10∶15=(10÷5)∶(15÷5)=2∶32∶3=2÷3=(2)6∶=(6×20)∶(×20)=120∶3=(120÷3)∶(3÷3)=40∶140∶1=40÷1=40(3)1.5时∶45分=(1.5×60)分∶45分=90∶45=(90÷45)∶(45÷45)=2∶12∶1=2÷1=2(4)200千克∶0.25吨=200千克∶(0.25×1000)千克=200∶250=(200÷50)∶(250÷50)=4∶54∶5=4÷5=22.解方程。【答案】;;【解析】【分析】(1)先利用等式的性质1,方程两边同时加上,再利用等式的性质2,方程两边同时除以;(2)先利用等式的性质2,方程两边同时乘,方程两边再同时除以;(3)先利用等式性质1,方程两边同时加上,再利用等式的性质2,方程两边同时除以。【详解】(1)解:(2)解:(3)解:五、操作题。23.在下面的方格图中按要求作图。要求:(1)画一个周长为10cm的长方形。(每个小格的边长为1cm)(2)长方形的长与宽的比为3∶2。【答案】见详解【解析】【分析】根据“长方形的周长=(长+宽)×2”可知,长、宽之和=周长÷2;又已知长方形的长与宽的比为3∶2,可以看作长是3份,宽是2份,则一共是(3+2)份;用长、宽之和除以份数和,即可求出一份数,再用一份数分别乘长、宽的份数,求出长方形的长、宽;据此画出符合要求的长方形。【详解】长、宽之和:10÷2=5(cm)一份数:5÷(3+2)=5÷5=1(cm)长:1×3=3(cm)宽:1×2=2(cm)如图:【点睛】根据长方形的周长公式以及按比分配的解题方法,求出一份数,进而求出长方形的长、宽,据此画出这个长方形。24.做一个铁桶需要平方米的铁皮,现在有的铁皮,可以制作多少个铁桶?先画图分析再列式计算。①求制作多少个铁桶就是求()里面有几个(),用()法运算。②我发现1平方米里有()个()。=(个)【答案】图见详解;①2平方米;平方米;除;②5;平方米;2×5;10【解析】【分析】先在线段图上找出平方米的位置,再分析2平方米里有多少个平方米。①根据除法的意义,结合题意直接填空;②根据线段图,1平方米有5个平方米。根据分数除法的计算法则,求出2÷的商。【详解】如图:①求制作多少个铁桶就是求2平方米里面有几个平方米,用除法运算。②我发现1平方米里有5个平方米。2÷=2×5=10(个)【点睛】本题考查了分数除法的应用,掌握除法的意义以及分数除法的计算法则是解题的关键。六、解决问题。25.为迎接党的二十大胜利召开,学校组织“学党史、讲党史”活动,其中有120名学生参加“学党史”活动占总人数的,一共有多少名学生参加活动?(先画图分析,再用方程解答。)【答案】线段图见详解;200名【解析】【分析】把参加活动的总人数看作单位“1”,把单位“1”平均分成5份,120名学生占其中的3份,则总人数的刚好是120人,等量关系式:参加活动的总人数×=120,据此列方程解答。【详解】分析可知:解:设一共有x名学生参加活动。x=120x÷=120÷x=120÷x=120×x=200答:一共有200名学生参加活动。【点睛】分析题意找出等量关系式是列方程解答题目的关键。26.根据山东气象台预测,今年我省冬天可能会出现极端寒流天气,为保证无棣县冬季正常采暖,工程队对县区内的供暖管道进行检修,第一天完成全长的,第二天完成了25千米,相当于第一天完成的,这条检修管道总长多少千米?【答案】150千米【解析】【分析】先将第一天完成的长度看作单位“1”,用第二天完成的长度除以,求出第一天完成的长度。再将全长看作单位“1”,用第一天完成的长度除以,求出这条检修管道的总长。【详解】25÷÷=37.5÷=150(千米)答:这条检修管道总长150千米。【点睛】本题考查了分数除法的应用,能根据题意正确列式是解题的关键。27.水结冰是生活中常见的物理现象,由水变成冰的过程中体积会增加,现在有180毫升的水,结成冰后的体积会增加多少立方厘米?【答案】20立方厘米【解析】【分析】将水的
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