苏教版四年级下册科学期末测试卷【研优卷】

苏教版四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.早上，小刚家门前大树的影子指向学校，那么小刚家在学校的(

)。A.西方B.南方C.东方2.小明在花盆里种了几颗饱满的葵花子，埋上土以后，又用力把土盖实，浇上水，放在窗台上。可是一个月过去了，葵花子仍然没有发芽，你认为导致种子不萌发的最可能的原因是(

)。A.缺少水分B.缺少充足的空气C.埋在土里，没有光照3.蚕豆种子萌发时，根的方向是(

)。A.向上B.向侧方向C.向下4.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。这首词里涉及到的自然现象是(

)。A.月相B.星座C.太阳5.下列动物中，繁殖后代方式与人类相同的是(

)。A.鸡B.青蛙C.猫D.鸵鸟6.下列是生物的是(

)。A.机器人B.石笋C.苔藓D.纸花7.麻雀的羽毛和脂肪冬天要比夏天多，是为了(

)。A.少吃食物B.好看C.保暖8.下列全部属于昆虫的一组是(

)。A.蟑螂、七星瓢虫B.蜘蛛、蚊子C.螳螂、蝎子9.下列关于酒精灯的使用方法中错误的是(

)。A.用火柴点燃B.盖上灯帽C.用灯帽盖两次D.吹灭10.长寿花用(

)繁殖。A.根B.茎C.叶二.填空题(共10题，共40分)1.水沸腾时的温度是(

)，水沸腾时的温度叫作水的(

)。2.大自然的非生物因素(

)总是在不断变化，生物有自己适应(

)的方式。3.你知道的昆虫有(

)。4.为了能准确地表示出物体的冷热程度，我们需要利用(

)进行测量。5.在一个月中，我们晚上观察到的月亮的形状有规律的圆缺变化，我们称为(

)。6.生物是指(

)的物体，所有的生物都会(

)，会(

)，会对环境变化作出反应，几乎都需要阳光、(

)、水、(

)等。7.除了通过观察昆虫、整理分析(

)，还可以通过实验探究昆虫的奥秘。8.昆虫的身体分为(

)(

)腹三部分9.至今，科学家已经发现约150万种动物，其中种类最多的是(

)，占整个动物界种数的80%以上。10.绝大多数物体受热时体积会(

)，遇冷时体积会(

)，这种现象叫作(

)。三.判断题(共10题，共20分)1.我们凭感觉判断物体的温度是不准确的。(

)2.自然界中的非生物很多，比如云、高山、青草、岩石等。(

)3.我们观察昆虫，整理分析观察日记，还能通过实验探究昆虫的奥秘。(

)4.给水加热，水的温度会一直上升。(

)5.1961年，人类发射了第一艘载人宇宙飞船。(

)6.蒲公英是靠动物传播种子的。(

)7.太阳是银河系中唯一的恒星，是离地球最近的恒星。(

)8.摘下来的绿叶是没有生命的。(

)9.同一个物体的影子在阳光下一定是一样长的。(

)10.进行实验设计时，为了保证对比实验的公平性、除了对比因素不同以外，其他的因素要保持完全一致。(

)四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。莲藕结冰0°C

地下茎繁殖夏天轮胎外焰加热酒精灯容易爆裂蝴蝶椭圆形蚕卵

昆虫五.简答题(共6题，共24分)1.地球图片各颜色所表示的含义。2.如何模拟月球的公转，观察月相的变化？3.太阳的位置变化对物体影子有什么影响？4.写出你知道的月相名称。（举6个）5.如果到月球旅行，你会观察到什么？需要带哪些东西？6.观察各种植物的种子说说它们有什么相同的结构特点。六.综合题(共3题，共28分)1.地球上看到的月球被太阳照明部分的称为月相，其产生原因是月球自身不发光不透明，靠反射太阳光才可见，由于月球公转，每日所处的位置不同，在地球上观察时，所能看到的部分会随着位置的不同而不同，呈现出周期性的变化。请根据你观察到的月相变化，回答问题：1．分别画出峨眉月、弦月、满月的形状。峨眉月

上弦月

满月2．连续观察一个月的月相变化，我们发现月相变化是有规律的，变化的周期是农历的一个月，请把一个月的月相变化填在下面空格里。上峨眉月→(

)渐盈凸月→(

)→渐亏凸月→下玄月→(

)。2.四年级“腾飞”小组的学生在探究“冰融化过程中温度是如何变化的？”1．得出下列数据（表格1），请你接着在表2上先找出相应的点，然后在两点之间依次用直线连接。回答问题：表1时间01234567891011温度－4－3－2000012344表22．测量水温的温度计是易碎品，使用时要__________。3．冰融化时的温度是__________。4．冰融化过程中，温度变化的规律是______________。3.请你设计一个证明地球的形状实验。实验材料：实验假设：实验过程：实验结论：参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.C6.C7.C8.A9.D10.C二.填空题1.100℃；沸点2.如温度、降水量等；环境变化3.蚂蚁，毛毛虫，苍蝇，蚊子等4.温度计5.月相6.有生命；繁殖；生长；空气；营养物质7.观察日记8.头；胸9.昆虫10.增大；缩小；热胀冷缩三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.地球图片可以帮助我们了解地表形态：它用蓝色表示海洋；用绿色表示耕地、平原和森林；用白色表示冰川；用黄色表示山地、沙漠。2.（1）一个同学代表地球，同学手中拿着的球代表月球，把球一半涂成白色，表示被太阳照亮的部分；实验时，要使球的白色部分始终对着太阳。（2）这名同学拿着黑白球转动一圈的过程中，观察到黑白球的白色部分随着转动出现了圆缺变化。（3）通过模拟实验可知，月相是月球绕地球公转形成的。月球本身不会发光，我们看到的月光是它反射的太阳光。月球不停地绕地球自西向东的公转，当日、地、月三个天的位置不断的变化时，地球上的人们看到月球被照亮的部分也在随着不断变化，这就是我们看到的月相变化。3.太阳高影子短，太阳低影子长。影子的方向与太阳方向相反。4.新月、娥眉月、上弦月、凸凸、满月、下弦月、残月。5.月球表面有很多的环形山，因为月球不传声，所以需要带无线电设备；还有月球上的昼夜温差比较大，航天服需要特别保暖。6.种子都是由种皮和胚组成的，种皮起到保护作用，胚是有生命的，在条件适应的条件下可以发育成一株植物。六.综合题1.1．2．上弦月或弦月；满月；峨眉月或下峨眉月2.1．2．轻拿轻放3．0℃4．温度保持不变3.实验材料：自制帆船、地球仪、水平桌面。实验步骤：（1）地球仪模拟地球，让帆船在地球仪上航行，观察进出港的情况。（2）让帆船在水平桌面上航