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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（

）。A.相同

B.不同

C.都可以2.测量误差是指（

）。A.测量值与真实值之间的差异

B.测量时发生误差

C.测量工具损坏引起偏差

D.由测量方法错误引起偏差3.下面三个球中，最大的是（

）。A.

B.

C.

4.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（

）。A.太短了

B.不好看

C.长短都一样5.选择小立方体做标准物的原因不包括（

）。A.每边一样长，方便使用B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差C.方便粘在一起D.只用一个小立方体，会降低测量的速度6.观察比较下图，合适的方法是（

）。A.比较长短

B.比较高低

C.A和B二.填空题(共6题，共24分)1.利用“十进制”进行测量时优点有：（

）、（

）。2.使用纸带和尺子测量，（

）测量的结果更精确。3.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之间最长的距离。4.用尺子测量物体时，要把尺子的（

）刻度线与物体的一端对齐。5.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等来帮助测量。6.一拃是指（

）和（

）之间的距离。三.判断题(共6题，共12分)1.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。（

）2.预测结果对活动一点作用都没有。（

）3.小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（

）4.在比较距离时需要标出起点和终点。（

）5.我们可以用拃来测量长度。（

）6.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？六.综合题(共3题，共22分)1.按要求给恐龙模型排队。2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。1.我认为用尺子测量比用纸带测量（

）A.更准确

B.更快2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（

）A.不一样的

B.一样的3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。（

）（

）（

）3.排序题。回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。①

②

③

④正确的制作过程，按顺序排列应是（

）。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A5.D6.B二.填空题1.（1）提高速度

（2）方便计数

2.尺子

3.大拇指；中指

4.零5.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

6.拇指；中指三.判断题1.√2.×3.×4.√

5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.纸带和尺子的材质不同；刻

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