教科版三年级下册科学期末测试卷及参考答案（b卷）

教科版三年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如图所示，蜻蜓正处于（

）期。A.产卵——交配

B.交配——产卵

C.幼虫——成虫2.蚕在它结的茧里会变成蛹，蛹和蚕宝宝的样子（

）。A.完全不同

B.完全相同

C.有相似之处3.下列物体的运动路线错误的是（

）。A.秋千

B.风车

C.皮球4.保存蚕卵的合理方法是（

）。A.冷冻

B.加温

C.冷藏5.蚕的一生中经历时间最长的阶段是（

）。A.成虫

B.幼虫

C.蛹6.蚕的一生经历的四个阶段的正确顺序是（

）。A.卵、成虫、幼虫、蛹

B.幼虫、卵、成虫、蛹

C.卵、幼虫、蛹、成虫二.填空题(共6题，共20分)1.我国第一颗人造月球卫星的名字叫（

）一号。2.在测试“过山车”时，一般以起点为（

），描述小球的位置。3.太阳的位置与影子总是在物体的（

）。4.测量时间可以使用（

）计时。5.我国古人凭直觉和臆想认为天是（

）的，地是（

）的。第一个用实践证明地球是球体的科学家是（

）。地球是太阳系中的一颗（

）。6.太阳最高时影子最（

），太阳位置最低时影子最（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.小球通过斜坡后速度变慢。（

）2.遮挡物离接收影子的屏越近，产生的影子越大。（

）

3.繁殖是生物传宗接代的主要方式，可以看做是生命的一种延续。（

）4.现在人们利用科技手段，能养出彩色的蚕，吐出彩色的丝，以满足人们的不同需要。（

）5.蚕蛾不会飞，它不是昆虫。（

）6.所有的动物生命周期都是一样的。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.下图是蚕一生经历的四种形态，请与其对应的名称进行连线。

卵

成虫

蛹

幼虫五.简答题(共2题，共10分)1.一个晴朗的有月亮的夜晚，小明的妈妈说月在运动，小明的爸爸说云在运动。他们谁说得有道理？

2.出生后，我们的一生要经历哪几个阶段?六.材料题(共1题，共12分)1.阅读下面的材料回答问题。

建设太空城

在20世纪七八十年代航天站起步和发展的时期，一些科学家乐观地认为，在航天站的基础上很快就会建设太空城，凭借密闭生态循环系统和丰富的太空能源，太空城将自给自足地独立发展，以达到向太空移民的目的，描绘出了一幅人类融入太空的美好景象。

人类融入太空要解决的基本问题是阳光、空气、水和食物的供应、辐射防护以及重力适应等。为此美国普林斯顿大学的奥尼尔博士设计了“奥尼尔三号岛”，此岛的总体外形像两把并列张开的没有伞衣的大伞。伞柄是两个巨大的圆筒，直径6500米，长32000米，为居住区，可容纳百万人。

在圆筒四周对称设置四面玻璃窗，窗外是盖板，盖板内侧是阳光反射镜，合上盖板，遮住阳光，里面是黑夜；盖板张开，阳光反射镜将阳光折射进圆筒，里面就是白天。调节盖板的张角，可以控制阳光的强度。整个太空城是一个巨大的密闭生态循环系统，可以解决空气和水的循环供应问题；食物供应则由设置在伞盖边缘的一个个农牧业舱室解决，将众多的舱室调节成不同的春夏秋冬季节轮回，使任何时候都有四季蔬菜、瓜果和肉蛋供应。辐射防护则可由居室的金属结构外壳解决。为了解决重力问题，在两个居住圆筒之间有传动带相连，使它们以两分钟一圈的速度旋转可产生与地球重力相当的人造重力。太空城的能源则由太阳能解决。

通过阅读，太空城要解决的基本问题是（

）、（

）、（

）和（

）辐射防护以及重力适应等。七.综合题(共4题，共30分)1.某同学在演示为什么太阳和月球看上去差不多的实验时，绘制了下图，请回答下列问题。（1）图中大球、小球及眼睛分别代表了什么？（2）此时，可能观察到什么天文现象。2.将你想制作的地球海报的设想，记录在下面。（1）用文字、照片、图画来呈现。（2）（3）（4）（5）（6）3.为找到地球球形的证据，选用正方体和球体做实验。对比正方体和长方体投射的影子，把影子画下来。正方体投射的影子：球体投射的影子：4.请在下列图中，标出蚕的一生经历的各种形态名称。参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.B6.C二.填空题1.东方红2.观测点3.两侧4.秒表5.圆；方；麦哲伦；行星6.短；长三.判断题1.×2.×

3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.小明的爸爸妈妈说得都有道理。因为他们选择的参照物不同，所以说法不同。小明的妈妈是以云为参照物，认为云是静止的，她的判断是月在运动；小明的爸爸是以月为参照物，认为月是静止的，他的判断是云在运动。

2.婴儿、幼儿、青少年、成年、老年。六.材料题1.阳光；空气；水；食物供应七.综合题1.（1）大球代表太阳，小球代表月球，眼睛代表地球上观察的人。（2）太阳被月球遮挡，出现日食现象。2.（1）用文字、照片、图画来呈现。（2）收集和选