教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案【预热题】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（

）。A.鱼被岸上的脚步声吓走

B.游客听到瀑布倾泻而下的声音

C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音2.下列各种消化器官中，不直接与食物接触的器官是（

）。A.胃

B.小肠

C.肝脏3.用嘴对着大小相同的4支试管吹气，下列哪支试管发出的声音最高（

）。A.不盛水的试管

B.盛3/4水的试管

C.盛1/2水的试管4.下列对音高描述错误的是（

）。A.振动越快，声音越高

B.振动幅度越小声音越弱

C.长、松、粗的物体发出的声音低5.依靠反冲力作用运动的是（

）。A.蹦蹦床

B.喷气式飞机

C.摩托车6.下面说法正确的是（

）。A.人在运动后呼吸加快了

B.呼吸对我们人体不重要

C.肺活量大的人，身体供氧能力更弱二.填空题(共6题，共20分)1.（

）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。

2.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（

）不同。它的单位是：（

）（dB）。3.周围的声音根据（

）不同，可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。4.人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、（

），舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被（

）浸湿变软。5.（

）是维持生命所必需的物质。（

）是植物制造养料所必需的原料。这两种（

）对生命具有重要的意义。

6.声音的高低可以用（

）来描述。三.判断题(共6题，共12分)1.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（

）2.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。（

）

3.静止的物体也会受到摩擦力的作用。（

）

4.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。（

）5.给食物进行分类，有利于食物的搭配、运输和储藏。（

）

6.人运动、工作等活动中消耗的能量来自食物。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.连一连。拨动拉得较紧的橡皮筋

听到的声音高拨动拉得较松的橡皮筋用力敲击锣

听到的声音低轻轻敲击锣鼓皮振动得快

听到的声音强鼓皮振动得慢弹拨伸出桌面距离长的尺子

听到的声音弱弹拨伸出桌面距离短的尺子五.简答题(共2题，共13分)1.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？2.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。六.材料题(共1题，共5分)1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？七.综合题(共4题，共42分)1.下图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。（1）写出下列字母所代表的结构名称:A.（

）

B.（

）C.（

）

D.（

）（2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示（

）过程，拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示（

）过程。2.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（

）。A.测试次数

B.运动时间

C.垫圈数量

D.运动距离2.这个对比实验中，小明采用（

）的方法来提高实验数据的精确性。3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（

）。4.实验的不足之处（

）。5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。3.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！（1）问题：小车的运动与什么因素有关？（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（

）。（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。（4）不变的条件：小车的重量，（

）。（5）需要改变的条件：（

）。（6）实验设计与记录。（7）可得出的结论：（

）。4.在图中用“高→低“或“低→高”来表示声音的变化规律。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.B5.B6.A二.填空题1.呼气

2.强弱；分贝3.产生途径4.臼齿；唾液5.氧气；二氧化碳；气体

6.音高三.判断题1.√2.√

3.√

4.√5.√

6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.她这样做不对；吃饭太快会增加肠胃负担，导致消化不良，影响身体健康，不是良好的饮食习惯。2.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。六.材料题1.因为棉线可以传播声音。因为用手捏住棉线后阻碍了它的振动，声音就无法传播出去了。七.综合题1.气管；肺；胸腔；膈肌；呼气；吸气2.C；每组进行三次实验；垫圈数量越多，小车受到的拉力越大