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文档简介
教科版小学四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.种植凤仙花,种子最适宜放入(
)厘米左右的深度。A.1B.3C.52.当凤仙花的花瓣凋谢之后,留下雌蕊,它逐渐变大,后来形成了(
)。A.花蓓B.果实C.芽3.如图所示的电路中,关于灯泡所处状态的说法中正确的是(
)。A.灯泡甲亮、灯泡乙不亮B.灯泡甲不亮、灯泡乙亮C.灯泡甲和灯泡乙都亮4.凤仙花植株高度变化最快的时期是(
)。A.子叶出土时B.长出花蕾前C.开花时D.结果时5.组装一个电路时,正确的方法是将导线的(
)连接在灯座的接线柱上。A.橡胶B.金属片C.橡胶或金属片6.丽丽在花盆里种凤仙花种子时,把一小块瓦片放在花盆的出水孔上,然后再往花盆里装细土,这样做是为了(
)。A.增强土壤肥力B.促进种子萌发C.提高土壤温度二.填空题(共6题,共34分)1.在简单电路中,(
)、(
)和(
)是必须的,但开关不是必须的。2.土壤是由(
)、(
)、(
)、(
)、(
)和(
)等物质构成的。
3.土壤里面包含有沙砾、(
)、(
)、(
)、水和空气等。
4.野外岩石标本采集后,需要制作(
),上面一般要填写岩石的(
)和(
)。
5.电路是指(
)等连接而成的电流通路。6.生活中的电器开关,与人体接触的部分材料一定是(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.凤仙花、桃花、南瓜花都是完全花。(
)
2.岩石和土壤非常常见,它们往往只用几天时间就形成了。(
)
3.蜜蜂在采花蜜的时候,帮助花把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上。(
)
4.把潮湿的沙和黏土团成小球,一段时间后,先平摊在纸上的是沙。(
)
5.辨别矿物的条痕时,可以把矿物放在上釉的瓷板上摩擦,留下的痕迹就是矿物的条痕。(
)
6.小灯泡的灯丝通常是用铜丝做成的。(
)四.连线题(共1题,共10分)1.下面植物是怎样传播种子?请连一连。风力传播
弹力传播
动物传播
水力传播五.简答题(共2题,共9分)1.观察和描述矿物的方法有许多,我们可以从哪些方面来辨别矿物?
2.在做研究植物根的作用的实验时,你观察到试管中的水量有什么变化吗?说明了什么?六.综合题(共4题,共34分)1.请在下图的方框里填写凤仙花各部分名称。2.科学课上,我们准备了一些土壤,开展了研究实验。(1)把土壤放在手上捻一捻,感觉到土壤湿湿的,说明土壤中有________。(2)把水倒入装有土壤的烧杯里,发现有气泡冒出来,说明土壤中________。(3)搅拌水中的土壤发现,水面漂浮着一些枯枝烂叶和小动物的残骸,将来它们会变成土壤中的________。(4)静置一段时间以后,我们发现土壤出现了________现象。最下层的岩石颗粒是________,这是因为________________________________。(5)以下土壤中的成分,用肉眼直接观察,有可能看不见的是(
)。A.动植物残骸
B.沙砾
C.黏土(6)土壤是地球上最有价值的资源,实验结束后,我们应将烧杯中的土壤(
)。A.倒在花坛里
B.倒在垃圾桶里
C.倒在水槽里3.下面是小科同学观察矿物条痕的实验过程,请将该实验过程补充完整。实验步骤:将石墨、赤铁矿、硫黄、方铅矿等矿物分别在白色的(
)实验记录:实验分析:条痕颜色可能和矿物颜色一致,如(
);也可能不一致,如(
)的颜色是浅黄色,但条痕颜色是黄白色的,这主要是由于矿物颜色有时会受到所含杂质和光线照射等因素影响。实验结论:在识别矿物时,(
)颜色更可靠。4.植树节,学校组织同学们进行“种下一棵树,收获一片绿”的植树活动,小丁同学为了选择更适合植物生长的土壤,首先去采集了一些土壤样本,并进行了研究。(1)取一部分取一部分土壤,倒在一张白纸上,小丁用手摸了摸土壤,感觉湿湿的,说明土壤里含有_______。(2)小丁用手捻了捻土壤,感觉有许多捻不碎的颗粒,这主要是因为里面有_______。(3)接着,小丁把土壤放入水中,发现有气泡冒出来,说明土壤中有_______。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.B5.B6.B二.填空题1.电源;导线;用电器2.沙砾;沙;黏土;腐殖质;水;空气
3.沙;黏土;腐殖质
4.标签;采集时间;采集地点
5.电源、用电器、导线、开关6.绝缘体三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×四.连线题1.五.简答题1.颜色、硬度、透明度、条痕颜色、颗粒大小、是否有花纹等。
2.试管中的水量在逐渐减
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