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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共18分)1.甲和乙比较，（

）。A.甲比乙长

B.甲比乙短

C.甲和乙一样长2.选择小立方体做标准物的原因不包括（

）。A.每边一样长，方便使用B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差C.方便粘在一起D.只用一个小立方体，会降低测量的速度3.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（

）。A.①②③④

B.②④①③

C.③①②④

D.④②③①4.比较距离时，不需要标出（

）。A.起点

B.终点

C.中点5.纸蛙跳得最远的是（

）。A.小红

B.小明

C.小丽6.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺

B.软尺

C.卡尺

D.折叠尺二.填空题(共6题，共24分)1.使用纸带和尺子测量，（

）测量的结果更精确。2.一拃是指（

）和（

）之间的距离。3.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。4.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（

）刻度；标记线的间距（

）；标记线（

）出现；都有（

）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）5.共同的（

）是公平比较的基础。6.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）等物体来帮助测量。（任写三个）三.判断题(共6题，共12分)1.预测结果对活动一点作用都没有。（

）2.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（

）3.在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（

）4.卷尺可以用来测量三围。（

）5.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（

）6.一拃是指拇指和无名指间的距离。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？六.综合题(共3题，共22分)1.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。2.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！桌子的宽度：桌子的高度：3.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。1.我认为用尺子测量比用纸带测量（

）A.更准确

B.更快2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（

）A.不一样的

B.一样的3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。（

）（

）（

）参考答案一.选择题1.B2.D3.B4.C5.B6.B；D；A；C二.填空题1.尺子

2.拇指；中指

3.相同

4.0；相等；重复；数字

5.起始线

6.纸带；棉线；小棒三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同

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