教科版三年级上册科学期末测试卷含答案【培优b卷】

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.水变成水蒸气，发生的变化是（

）。A.颜色

B.状态

C.形状2.下列各种方法，能加快食盐的溶解速度的是（

）。A.使用玻璃棒搅拌

B.加水

C.加食盐3.小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（

）。A.小苏打

B.食盐

C.糖4.降雨量是10~24.9毫米的雨是（

）。A.小雨

B.中雨

C.暴雨5.当水温达到（

）时会慢慢结冰。A.1℃

B.10℃

C.0℃6.大小相同的两块方糖，把一块研碎，同时放入装有半杯水的两个杯子中，溶解快的是（

）。A.切碎的方糖

B.没切碎的方糖

C.一样快二.填空题(共6题，共20分)1.做水能溶解的实验时，需要用到的仪器有透明玻璃杯、（

）、（

）等。2.熄灭酒精灯时要用（

）盖灭，不能用（

）吹。3.生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。将一个压瘪的乒乓球放在热水中,观察到乒乓球会（

）。原因是（

）（填序号）。A.乒乓球里面的气体让它鼓起来了B.乒乓球外壳受热膨胀。4.空气可以占据空间，而且占据空间的大小可以（

）。5.在测量一杯开水的温度时，我会选择（

）（填“体温计”或“液体温度计”）。6.在使用气温计测量气温时，要将气温计悬挂在（

）的空气中，让气温计保持干燥，等示数（

）后再读数，让视线与液柱的上表面相平。三.判断题(共6题，共12分)1.因为小苏打能溶解在水中，所以在一杯水中能无限的溶解小苏打。（

）2.妈妈在炒菜时，其他房间也能闻到香味，说明空气在流动。（

）3.做“热气球”的实验时，要用纸筒罩住蜡烛。（

）4.除了水，别的物质都不会发生状态变化。（

）

5.风是由于空气中的冷热变化而形成的。（

）6.天气预报中播报的PM2.5表示雨量的大小。（

）四.连线题(共1题，共12分)1.把下列物质与特点用线连起来。能占空间

水

有一定形状

空气

有一定重量能流动

石头

有一定体积五.简答题(共2题，共14分)1.请你说出三种温度计，并说出它们的用途。2.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。水稻收获后，饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的，需要把它们分开，只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢？木屑和铁粉如果混在一起，你能用什么办法很快地将它们分开？六.综合题(共4题，共34分)1.小明利用一节3厘米长的蜡烛和一个透明玻璃杯来继续研究空气的特点，你也可以跟着小明一起来做一做。1.如图1所示为实验所需材料，小明把蜡烛点燃后，盖上玻璃杯，观察到的现象是（

）。2.小明在小蜡烛的两旁，玻璃杯盖上时会在压住的地方各放一个一元硬币，点燃小蜡烛，使烛焰燃烧稳定后，盖上玻璃杯，如图2,所示。这一次观察到的现象是（

）。3.这个实验说明（

）。A.空气加热后会上升

B.空气可以帮助燃烧

C.空气的流动会形成风4.你认为需要把杯子垫到多高，蜡烛才可以一直保持燃烧，请把你的想法用图文结合的形式画在下面的方框中，接着做一做，并试着解释一下原因。我的解释：

2.小明同学把一团纸巾放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣在水中（下图）1.实验中观察到的现象是（

）。A.纸湿了

B.纸没有湿2.如果将杯子倾斜一下，可观察到的现象是（

）。A.纸湿了

B.纸没有湿3.如果上面实验中，纸没有湿，说明（

）。A.空气是有质量的

B.空气能占据空间

C.空气是一种气体4.如果杯子的底部有一个破洞，那么（

）。A.纸一定不会湿

B.无法确定纸会不会湿

C.纸一定会湿3.以下是做“热气球”的实验步骤。请按步骤在横线上填写正确的顺序。①用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。②准备一个较大的塑料袋，一个纸筒和一支蜡烛。③将蜡烛点燃，然后用纸简罩住蜡烛，再用塑料袋罩住纸简，加热袋中的空气。④重复几次实验，同时画下你观察到的现象。正确的顺序为：（

）。4.读图题。1.通过观察气温柱状图，我们发现（

）。2.通过气温柱状图我们发现，一天中的最高的气温可能出现在（

）。A.8~10时

B.14~15时

C.123.通过学习我们了解到，一天中的最低气温一般出现在（

）。参考答案一.选择题1.B2.A

3.A4.B5.C6.A二.填空题1.小勺；搅拌棒2.灯帽；嘴3.重新鼓起来；A4.改变5.液体温度计6.阳光照射不到且空气通畅；稳定三.判断题1.×2.√3.√4.×

5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.气温计：测量空气的温度。体温计：测量身体的温度。水温计：测量水的温度。2.用扬场机把谷粒扬向空中，使饱满的谷粒和空瘪谷粒以分开获得饱满的谷粒。利用磁铁可以吸引铁粉，但不能吸引木屑的特点来分开铁粉的方法。六.综合题1.