部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及参考答案一套

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.只有尊重自己才会获得别人的尊重，尊重自己不包括（

）。A.自爱B.自重C.自以为是D.自我接纳2.下列图片中的文字强调反省自己的是（

）。A.B.

C.

3.以下哪个不是清洁能源（

）。A.太阳能B.风能C.煤炭4.在（

）人们的房屋是依河而建的。A.中国乌镇B.寒冷的北极C.哈尼族人的村寨D.美国的农场5.二十国集团成立于（

）年，是当代国际经济合作主要论坛。A.1999B.2000C.20086.以下哪个典故中的名人不善于反思自己？（

）A.戒骄成名的柳公权B.警枕立志的司马光C.纸上谈兵的赵括D.卧薪尝胆的勾践二.填空题(共6题，共26分)1.具备防灾避险的意识、（

）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。2.在日常生活中，人们忙于工作和（

），彼此之间难免产生（

）、（

）。宽容能让我们（

）。

3.拥有一颗宽容的心，让我们（

）下来，调整情绪，更为客观、（

）地面对问题。

4.反思，一开始也许有（

），一旦形成（

），做起来就非常（

）了。

5.（

）让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的（

）。

6.（

）表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地……三.判断题(共6题，共12分)1.意大利天文学家布鲁诺制作了一架望远镜，观测到许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。（

）2.人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。（

）

3.同桌常对错题集上的习题反复揣摩，同类型的题目一般不会再错。（

）

4.尊重自己和接受别人的批评相互矛盾。（

）5.2016年4月22日，175个国家签署了《巴黎协定》。（

）6.维护他人的自尊心也是尊重他人的具体体现。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题（把环境问题与危害连接起来）冰川融化海平面上升

环境污染工厂排放的废气天然气开采过度

资源短缺采油井石油泄漏荒漠化不断扩大

生态破坏五.简答题(共4题，共30分)1.根据你生活中的观察和所学到的知识，你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？2.我们要如何适度维护自己的尊严？3.某市图书馆允许进行乞者进馆读书。对此，你有什么不同的看法？

4.在生活中你有宽容大度对待他人的经历吗？当时你的心里是怎么想的？举例说明。六.材料题(共1题，共12分)1.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……

读完这个故事，回答以下问题：（1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。（3）请谈谈你从这个故事中得到的启示。七.综合题(共1题，共7分)1.一次理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼的说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”（1）通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？（2）说一说这一传统美德的好处。（至少3条）参考答案一.选择题1.C2.C

3.C4.A5.A6.C二.填空题1.自我救护2.生活；摩擦；冲突；心胸开阔

3.平静；大度

4.难度；习惯；自然

5.宽容；重要基础

6.陆地三.判断题1.×2.×

3.√

4.×5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.新能源有：太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等

主要特点：1）资源丰富，普遍具备可再生特性，可供人类永续利用；2）能量密度低，开发利用需要较大空间；3）不含碳或含碳量很少，对环境影响小；4）分布广，有利于小规模分散利用；5）间断式供应，波动性大，对持续供能不利；6）除水电外，可再生能源的开发利用成本较化石能源高。意义：化石能源不可再生，形成困难，燃烧也会污染环境，使用可再生的新能源可以环保节能。2.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自已与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。

3.图书馆是公共场所，每个人都有进去读书的权利。不能因为乞丐的身份而拒绝乞丐享受公共资源。我们应该尊重他人的权利。尊重是相互的，我们尊重乞丐，乞丐也会尊重我们共同的公共资源，图书馆的秩序不会因为多了乞丐的进入而无法保障。所以，尊重使社会生活和谐融洽。

4.同桌将我刚买的连衣裙弄脏了，同桌抱歉地对我说对不起。我向她苦笑说，没什么事的，我回家自己洗一洗就可以了。我当时的内心是很难受的，但想了一下，如果让同桌心里也很难受，那样我们两个人都很难受。我应该宽容同桌的错误。六.材料题1.（1）答案一：我之所以这么惨，是因为我对那位老人不礼貌，不尊重，老人很生气，所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二：尊重是相互的，尊重能够减少摩擦、消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。（2）答：“请问老爷爷，去张村该怎么走？离这儿还有多远？”老人回答后要说：“谢谢！”（3）答：①尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。七.综合题1.（1）宽容（