教科版四年级上册科学期末测试卷【b卷】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.要想让橡皮筋发出更高的声音，应该让橡皮筋（

）。A.松

B.紧

C.变粗2.下列物体不是靠反冲力前进的是（

）。A.

B.

C.3.（

）是气体交换的“中转站”。A.气管

B.肺

C.膈肌4.（

）是测量力的大小的工具。A.天平

B.弹簧测力计

C.量筒5.下面食物中属于动物类食物的是（

）。A.鸡蛋

B.橙子

C.香蕉6.声音可以向（

）传播。A.一个方向

B.四面八方

C.两个方向二.填空题(共6题，共22分)1.我们耳朵的结构主要分为（

）、（

）和（

）三部分。2.声音的强弱可以用（

）来描述。振动幅度越大，声音越（

）。3.声音的传播是以（

）的形式传播的。4.鼓声是由（

）振动产生的。5.“小胖墩”身材产生的主要原因是（

），“豆芽菜”身材产生的主要原因是饮食缺陷造成的（

）。6.制作小乐器之前，先要设计一个初步的（

），再寻找合适的（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.记录一天中吃的食物时，番茄炒鸡蛋为一种食物。（

）

2.有一种食物其中含有人体需要的全部营养。（

）3.鱼肉营养丰富所以我们只吃鱼吃肉就能保证我们身体所需的营养。（

）4.人体从呼吸过程中获取氧气。（

）5.我们无时无刻都在呼吸，除了睡觉时。（

）

6.睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。a汽车轮胎上绑上防滑链b轴承里加润滑油

1摩擦力增大了c轴承里加滚珠

2摩擦力减小了d举重运动员手上擦铁粉五.简答题(共2题，共10分)1.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）2.声音在传播的过程中借助了什么物质？六.材料题(共1题，共5分)1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。七.综合题(共4题，共35分)1.为了研究物体振动幅度的大小与声音强弱的关系，小明做了下面的实验。如图，在铁架台上悬挂一个轻质的塑料小球，待小球静止后，在其右侧紧贴着它放置一个音叉。请你根据所提出的问题选择正确答案。1.击打音叉后，会发生的现象是（

）。A.小球仍然静止

B.小球会向左侧摆动

C.小球会绕着音叉旋转起来2.当击打音叉的力量变大时，小球向左侧振动的幅度（

）。A.变大

B.变小

C.不变3.在停止击打后，音叉的声音会越来越弱，小球也会逐渐向音叉靠近，直至紧贴在一起，这说明（

）。A.音叉发出的声音越强，小球振动的幅度越小B.音叉发出的声音越弱，小球振动的幅度越小C.音叉发出的声音的强弱，不会影响小球振动的幅度2.如图，用一个模拟鼓膜振动的装置，探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧，再把碎纸屑放在气球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音，观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。（1）填表。（2）这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的（

）实验，在实验中，（

）相当于耳朵中的（

）。（3）我的发现：音叉在近处发声时，“鼓膜”振动（

）（选填“幅度大”或“幅度小”），听到的声音（

）（选填“强”或“弱”）。音叉在远处发声时，“鼓膜”振动（

），听到的声音（

）。3.为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为A、B、C、D、E五类，请回答下列问题：（1）营养学家将这五类形象地设计成如图示的“（

）”，并提倡居民每天均衡地吃这五类食物。为保证身体健康，建议在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量比例是（

）。（2）正在生长发育的青少年，应多吃图中C、D类食物，原因是该类食物中含有丰富的（

）和钙质。（3）你每天吃的主食是（

）类食物，膳食中如果不搭配该类食物会造成身体内缺乏供能物质。（4）B类食物所含的主要营养成分是（

）和无机盐。4.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（

）号铁钉；振动速度最慢的是（

）号铁钉。（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是（

）号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（

）。A.振动频率不变

B.振动幅度不变

C.振动幅度和频率都不变参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.A6.B二.填空题1.外耳；中耳；内耳2.音量；强3.波4.鼓面5.营养过剩；营养不良6.制作方案；材料三.判断题1.×

2.×

3.×4.√5.×

6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。2.固体、液体、气体。六.材料题1.物体的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。