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文档简介
沪教版五年级下册数学第二单元正数和负数的初步认识测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.我们把规定了原点.正方向.单位长度的一条(
)叫做数轴。A.线
B.线段
C.射线
D.直线2.某市十二月份的平均气温是-2℃,十一月份的平均气温比十二月份的高了8℃,该市二月份的平均气温是(
)。
A.8℃
B.6℃
C.10℃
D.-8℃3.在-3、-0.5、0、-0.1这四个数中,最小的是(
)。A.-3
B.-0.5
C.0
D.-0.14.甲地的海拔高度为5m,乙地比甲地低9m,乙地的海拔高度(
)。
A.-9m
B.-4m
C.4m
D.9m5.在数轴上,离开原点2个单位长度的点表示的数是(
)。A.+2
B.-2
C.+2和-2
D.06.在0、-2、-、+4、-7,、+100这组数中,负数有(
)个。
A.3
B.4
C.6二.判断题(共6题,共12分)1.小明向东走100米记为-100米,那向南走200米应记为+200米。
(
)
2.如果大雁向南飞400米,记作+400米,那么-600米表示大雁向北飞600米。
(
)
3.在直线上,+3和-3到0的距离相等。
(
)
4.面向南方,后面是北,左面是东,右面是西。(
)
5.如果把向东的米数记作负数,那么向北走的米数就记作正数。
(
)6.向东走500米记作+500米,则向西走800米记作-800米,因为500>-800,所以向东走的距离大于向西走的距离。
(
)
三.填空题(共8题,共22分)1.在数学竞赛中,成绩75分以上的为优秀,老师将某小组三名同学的成绩以75分为标准,简记为+10分,-5分和0分,这三名同学的实际成绩分别是(
)、(
)、(
)。
2.写出数轴上点A、B、C、D、E所表示的数:A:_______
B:_______
C:_______
D:_______
E:_______3.一天中午12时的气温是7℃,傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃,凌晨4时的气温比中午12时低8℃,傍晚5时的气温是________,凌晨4时的气温是________。
4.下图中,表示-1的点是________。5.一个物体可以上下移动,若设向下移动为正,那么向上移动30cm应记作________,“+45dm”表示________。
6.学校举行科普知识竞赛,抢答题的评分规则是答对一题加100分,答错一题扣20分,如果把加100分记作+100分,那么扣20分应记作(
)。
7.小东从0点向东行5米,表示为+5米,那么从0点向西行3米,表示为________米;如果他先向东行5米,又向西行8米,这时小东的位置表示为________米。8.每袋食盐标准质量是500克,如果比标准质量重5克记作+5克,那么比标准质量轻4克记作(
)。四.作图题(共1题,共5分)1.在下面直线上,画出比-3大的数所在区域。五.解答题(共6题,共37分)1.根据某地实验测得的数据表明,高度每增加1km,气温大约下降6℃,已知该地地面温度为21℃。
(1)高空某处高度是8km,求此处的温度是多少?
(2)高空某处温度为一24℃,求此处的高度。
2.如果规定进库数量用正数表示,请你根据下表中某一周粮库进出大米数量的记录情况,说出每天记录数量的意义。3.出租车司机小王某天下午营运是在东西走向的人民大道上进行的,如果规定向东为正,向西为负,这天下午他的行程(单位:千米)如下:+5-2+8-10-3-4+7+2-9+6小王最后是否能回到出发点?4.解答题。(1)-1与0之间还有负数吗?-与0之间呢?如有,你能举出例子来吗?
(2)写出在-1与-3之间的三个负数。
5.某产品的包装袋上标明重量是100±3克,实际测量时,测得产品的实际重量是104克,那么这件产品合格吗?为什么?
6.生活中的数学。下表是小欣家2021年4月份收入和支出的记录。请根据表中信息,回答下面的问题:(1)小欣家2017年4月份收入多少元?(2)小欣家2017年4月份支出多少元?(3)小欣家2017年4月份在哪方面的支出最多?参考答案一.选择题1.D2.B3.A4.B5.C6.A二.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×三.填空题1.85分;70分;75分
2.-2;2;0;-3;33.3℃;-1℃
4.B5.-30cm;向下移动45dm6.-20分
7.-3;-38.-4克四.作图题1.如图:五.解答题1.(1)解:21-6×8=-27℃
(2)解:7.5km
2.解:+5:进库大米5吨;-7:出库大米7吨;+10:进库大米10吨;-3:出库大米3吨;-2:出库大米2吨;+8:进库大米8吨。3.可以。
4.(1)解:-1与0之间有负数,如-,-,…-与0之间有负数,如-,-,…(2)解:-1.5,-2,-2.55.不合格,超重。
6.(1)解:3100+700=3800(元)答:小欣家2017年4月份收入3800元。(2)解
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