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文档简介
苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.植物传播种子的方式有多种,下列植物中依靠鸟来传播种子的是(
)。A.野樱桃B.蒲公英C.椰子2.下列现象中,属于凝结的是(
)。A.湿毛巾放在空中变干B.河面结冰C.盛冰的瓶子外壁有很多水珠3.完成了环球航行,用实践证实地球是球形的科学家是(
)。A.亚里士多德B.张衡C.麦哲伦D.伽利略4.下列关于植物共同点的描述中,不正确的是(
)。A.植物都需要阳光、水分和空气B.植物都会生长和死亡C.植物在水中不能生存5.它的眼睛很大,翅膀是透明的。它不仅可以向前、向后、向两侧飞,还可以像直升机那样悬停在空中。描述的这种昆虫是(
)。A.螳螂B.蜻蜓C.蜜蜂6.下列动物中,与鸡的的繁殖方式不同的是(
)。A.孔雀、鹰B.鱼、蚕C.蝙蝠、鲸7.在观察蝉的活动结束后,应把蝉(
)。A.随手丢掉B.不管不顾C.杀死D.放回大自然8.自身能够发光、发热的星球是(
)。A.太阳B.地球C.月球9.下列不属于生物的是(
)。A.金鱼B.云朵C.黄瓜10.蚕豆种子萌发时,根的方向是(
)。A.向上B.向侧方向C.向下二.填空题(共10题,共32分)1.大自然为动植物提供生存所需要的阳光、(
)、水、适宜的温度等。2.刚孵化出的蚕呈黑褐色,一般只有两三毫米长,长得像蚂蚁,所以叫(
)。3.烧开水时,壶里的水会溢出来是因为(
)。4.在自然界中,水能以(
)、(
)、(
)三种状态存在。当环境温度发生变化且达到一定程度时,水会从-种状态转变为另一种状态。5.太阳是银河系中离地球最近的(
)。6.月球围绕(
)运行,是地球的卫星,也是距地球最近的天体。7.大蒜可以用(
)进行繁殖,红薯可以用(
)进行繁殖,小麦可以用(
)进行繁殖。8.植物除了用种子繁殖,还可以用(
)繁殖。9.铜球在受热后体积(
),冷却后体积(
)。10.最初,古代中国人认为天像一口锅,是(
)的;地像一个方形的棋盘,是(
)的。三.判断题(共10题,共20分)1.当生物无法适应一些环境的变化时就会死亡或灭绝。(
)2.天空中的云会移动,它是有生命的。(
)3.鸟类不属于脊椎动物。(
)4.实验探究时,考虑到实验的公平性,除了对比因素不同外,其他因素应该保持一致。(
)5.秋季一些树木的叶子会变黄、飘落,这是植物适应环境变化的方式。(
)6.一般会在植物叶片上观察到露水是一天中的下午。(
)7.电子体温计是用来测量空气的温度和湿度。(
)8.到了冬天,北极狐的毛色会变成白色,毛量大量增加,是为了适应环境的变化。(
)9.为了防止蚊子叮咬蚕宝宝,要经常在饲养蚕宝宝的室内喷洒灭蚊剂。(
)10.点燃酒精灯时,要用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.将生活中的温度计与其对应的特点和用途连起来。探针式电子温度计用来测量体温,读数更方便电子体温计用来测量各种液体的温度,精度高温湿度计测量温度时不需要接触被测物,更方便、快捷红外线温度计用来测量空气的温度和湿度五.简答题(共6题,共24分)1.介绍一下营养繁殖在生产生活中的意义?2.冬天的早晨,嘉明的爸爸开车送她去学校,由于没有开空调,不久嘉明发现车窗上出现了水珠,请你帮他解释一下原因。3.写出你知道的月相名称。(举6个)4.你知道有哪些日晷?它们有什么不同?(举出三个例子)5.探究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题时,更合理的实验设计是什么?6.为什么地球能适合人类生活?六.综合题(共3题,共20分)1.小明在课后继续研究了温度与水的状态的关系,他准备了三个相同的烧杯,在一个烧杯中倒入半杯热水,一个烧杯中倒入半杯自来水,还有一个烧杯中倒入半杯碎冰块,然后将这三个杯子相隔一定的距离放置在桌面上。1.小明准备用温度计测量热水,自来水和碎冰块的温度变化,他应该采取的正确方法是(
)。A.把温度计下端放入水中或冰块中,但不碰到底和壁,每隔一段时间记录一次B.温度计放入后要马上记录好开始的温度C.读数时要把温度计从烧杯中拿出来读数。2.小明观察到放热水的烧杯上面还在不停地冒“白汽”,而放冰块的烧杯外面却有很多小水珠。下面关于这些“白汽”和小水珠的说法错误的是(
)。A.这些“白汽”不是水蒸气而是小水珠B.这些“白汽”和小水珠都是水蒸气凝结而成的C.这些“白汽”和小水珠的形成与温度的变化没有关系2.阅读以下材料。
妈妈在家做西红柿鸡蛋汤,可是西红柿的皮与果肉很难分开。于是,妈妈将西红柿泡在热水中。过了几分钟,妈妈将西红柿放到水龙头下用冷水冲了冲,结果西红柿像泄了气的气球一样皱皱巴巴地起皮。于是,妈妈很容易剥掉西红柿的皮了。根据上述材料,能否得出下面的结论?请用“√”、“×”判断正误(1)西红柿的皮遇冷后,体积会缩小。(
)
(2)西红柿具有热胀冷缩的性质。(
)
(3)固体都具有热胀冷缩的性质。(
)3.某小组模拟月相变化进行实验:在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳,在场地中间画上一大一小两个圆图。几个同学站在小圆上,一个同学举一个一半被涂亮的皮球,沿大圆走一圈。1.举着的皮球代表(
)。A.太阳 B.地球 C.月球2.几个同学站在小圆上,代表(
)。A.月球位置的观察者 B.地球上的观察者 C.太阳位置的观察者3.举着皮球的同学沿大圆走一圈,表示(
)。A.地球自转一周 B.月球绕地球运动一个月 C.月球自转一周4.通过模拟月相的变化,我们发现“月球”围绕“地球”公转一圈需要(
)。A.一个月 B.一年
C.—天5.举着皮球的同学为什么要沿着逆时针方向走?参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.B6.C7.D8.A9.B10.C二.填空题1.空气2.蚁蚕3.水受热时体积会膨胀4.气态;固态;液态5.恒星6.地球7.茎;根;种子8.营养器官9.膨胀;缩小10.半圆;平三.判断题1.√2.×3.×4.√
5.√6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.营养繁殖在生产生活中的意义:加速植物的繁殖速度;保存植物的优良特性;增强植物的抗寒性、抗旱性和低于病虫害能力;对于不能生产种子的植物(香蕉),可以用营养繁殖的方法进行繁殖。2.车内的水蒸气遇到冷玻璃凝结成小水珠。3.新月、娥眉月、上弦月、凸凸、满月、下弦月、残月。4.常见的日晷有赤道日晷、立式日晷、地平日晷。牛顿钟属于地平日晷,根据竖立在平坦地面的竿子在不同时刻的影子和线条的相对位置,直接读取时刻,是最原始的地平日晷。后来的地平日晷的晷针始终指向北极星,也就是晷针与晷盘的夹角是当地的纬度。立式日晷的晷盘垂直于地平面,晷针的反向延长线指向北极星。赤道日晷的晷盘平行于赤道面,晷针指向北极星。5.分别在两个盒子中分别放置10条蚕宝宝,然后一个用桑叶喂养,一个用莴笋叶喂养,观察实验现象
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