2024年高等教育教育类自考-00387幼儿园组织与管理笔试考试历年高频考点试题摘选含答案

2024年高等教育教育类自考-00387幼儿园组织与管理笔试考试历年高频考点试题摘选含答案第1卷一.参考题库(共75题)1.幼儿园教师各行其事、各自为政，没有制度的监督与约束，领导者与教职工保持不远不近的距离，导致这种情形的工作作风是（）A、专制型领导方式B、民主参与型领导方式C、放任型领导方式D、权变型领导方式2.1949年10月设立的教育部初等教育司第二处，1950年改名为（），这是我国第一个幼儿教育中央领导机构。3.怎样发挥家长委员会的作用，加强对幼儿园的管理？4.幼儿园面临许多新情况、新问题，园长能够立足本园实际，主动调整适应，开拓新的发展领域。这样的园长具有（）的能力。5.简述确立幼儿园管理原则的依据。6.幼儿园园长得个人素质包括身体素质，思想素质，文化素质和（）。A、道德素质B、历史素质C、领导素质D、政治素质7.组织中各岗位的确定和任务的分配要符合满负荷要求，从提高效率出发，职责清楚、责任明确，这体现了组织设计的（）A、分工协作原则B、责任权力一致原则C、合理结构原则D、任务目标原则8.责、权、利统一是符合（）。A、整分合原理B、封闭原理C、弹性原理D、能级原理9.“某个园所设施已经满足了幼儿生长发育的要求时，就不要再盲目攀比园所设施的华丽”，这遵循了确立评价标准的（）A、方向性原则B、科学性原则C、可行性原则D、客观性原则10.在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。（）A、计划B、实行C、检查D、总结11.（）和（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。12.园长的领导方式客观上存在着四种类型，其中最不可取的是（）A、民主参与型领导方式B、专制型领导方式C、权变型领导方式D、放任型领导方式13.幼儿园办园最基本的物质条件不包括（）A、房屋B、设备C、场地D、物品14.简述幼儿园组织设计的原则。15.幼儿园人员管理的核心是（）A、加强对教职工的纪律管理B、实行物质奖励政策C、为教职工创造专业发展的机会D、调动人的积极性16.管理过程学派的主要代表人物是（）A、戴明B、法约尔C、泰罗D、威廉.大内17.下列不是构成为确定幼儿园管理原则的依据的是（）。A、幼儿教育的基本规律B、管理的实践C、管理的理论D、国家的制度规定18.论述我国幼儿园管理的基本原则。19.简述动态评价和静态评价的含义。20.玩具图书的配备，不同年龄班的幼儿应有所不同，如小班的玩具材料要数量（），体积大。21.目标管理的程序是（）、实施目标和评价目标。22.幼儿园管理的行政方法的特点是（）、强制性、单向性和无偿性。23.某幼儿园为小区配套幼儿园，有很好的室外环境。每班都有自己的单独用房，包括活动室、卧室、卫生间。由于生源较足，每班幼儿都超过了规定的数量，而活动室只有30平方米，很多活动没法开展，实在没办法，教师也会让幼儿到卧室去活动，但卧室里几十张单人小床摆得满满的，也很难开展活动，教师对此很不满，希望能改变现状。园长觉得幼儿园总的面积已达标，活动室小一点问题不大，经费紧张，能省就省。为了节省开支，他把财务、采购和保管都交给了一位不能上课但却能吃苦、肯干的职工。 请运用有关的管理理论，对上面的案例进行分析，并为园长提出解决问题的建议。24.我国幼儿园管理的首要原则是（）A、内外协调，权变性的原则B、拥有正确的办园方向和和谐一致的长期、中期和近期目标C、民主管理、调动积极性原则D、保教为主，整体科学化原则25.试述园长在写全园工作总结前应考虑的问题。26.行为科学管理理论对管理学最大的贡献在于以（）为中心来研究管理问题。27.下列不属于幼儿园行政组织的是（）A、总务组B、保健组C、党支部D、保教组28.制定食谱时，首先要参考伙食标准，以确定（）大类食物的合理进食量。29.幼儿园公共关系活动的原则有信誉至上原则、公开开放原则、（）和全员参与原则。30.试阐述对教职工队伍进行科学的管理的必要性。31.幼儿园的学期工作计划包括月计划、周计划和（）A、个人计划B、日计划C、部门计划D、中期计划32.人的积极性受三种不同动机的支配，其中具有持久性、对人的行为有较强作用力的动机是（）A、个体动机B、团体动机C、需要动机D、社会动机33.幼儿园教师组织和开展自选游戏的观摩属于（）A、根据日常工作进展而开展的观摩B、竞赛性观摩C、总结性观摩D、专题性观摩34.管理理论发展的第二阶段为（）时期，其中的代表人物是美国哈佛大学教授梅奥。35.试述确立幼儿园工作评价标准应遵循的原则。36.2011年7月，江苏南通某幼儿园的教师打三名孩子的视频在网上疯传，受到广大网友的强烈关注。事后，该幼儿园园长向社会公开道歉，称殴打孩子的老师已经被辞退，园方希望得到各位家长和社会各界的谅解，并声称，要以此事件为诫，加强对全体教师的师德教育，保证此类事件不再发生。 结合上述案例分析幼儿园教师职业规范的内容。37.在某项工作开始之前，为使工作更加稳妥进行而进行的必要评价，称为（）A、外在评价B、诊断性评价C、形成性评价D、总结性评价38.时间安排等都是由教师组织和控制的，这体现出班级保教工作的（）A、可控性特点B、直接性特点C、整体性特点D、创造性特点39.户外活动场地要平坦、干净、无尘土，且应（），带有可排泄雨水和雪水的斜坡。40.1911年，泰罗出版了他的管理学专著（），奠定了科学管理的理论基础。41.简述科学管理教职工队伍的意义。42.Z理论的提出者是（）。43.推行经费公开奖惩公开意见公开和（）来保证勤俭特征。A、人事公开B、任务公开C、目标公开D、理论公开44.幼儿园管理工作的最终目的是（）A、提高工作效率B、提高人员素质C、协调各种关系D、制定切实可行的管理制度45.简述幼儿园为社区服务的途径。46.管理过程的中心环节是（）。47.我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是（）A、园所为社区服务B、社区为园所服务C、园所与社区双向服务D、园所独立于社区48.幼儿园财务管理的法宝是（）A、增加收费B、提高资源使用效率C、开源节流D、精兵简政49.与民主管理的要求相去甚远的领导方式是（）A、专制型领导方式B、民主参与型领导方式C、放任型领导方式D、权变型领导方式50.怎样提高教职工的工作积极性？（）A、从研究并且满足需要入手，保护和调动教职员工的工作积极性B、从工作动机的培养方面，激发教职工的积极性C、从工作目标的设置方面激励教职工D、从工作环境的营造方面，激励教职工。51.园领导的能力素质包括两个方面，一是基本能力，二是（）52.孩子刚入园头几天（）很强，教师要特别关心他们。”53.简单比较历史上三个时期管理理论的特点。54.指挥定向作用指的是通过评估的内容体系和（）可以使幼儿园的教育活动朝着既定的目标前进。55.（）是美国管理学家、统计学家，他首创了全面质量管理的思想方法，并提出了广为人们接受的管理过程理论。56.举例说明幼儿园管理目标方案的制定。57.某幼儿园为迎接上级检查，按要求准备各项材料，发现以往的个别计划已丢失或与上级要求存在差距，便着手补做或修改。最终，这些材料顺利通过检查，得到了好评。利用幼儿园管理过程相关理论对本案例进行分析。58.简述园长的主要领导工作内容。59.联系实际，试述各级政府应怎样为发展幼儿教育事业创设良好的外部环境。60.（）是幼儿园的中心工作。61.幼儿园肩负着为（）服务，为家长服务的双重任务。62.从管理者的态度、技巧角度分，主要有维持型管理和（）的形式。63.幼儿园教师对幼儿既要加强管理，又要给他们足够的机会，促进他们的发展，这体现了维护幼儿安全原则中的（）A、预防为主B、组织有序C、充分的时空D、“管”、“放”并64.幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接，不能颠倒，掏成完整的管理循环与管理周期，这体现管理过程的（）A、目的性特点B、整体性特点C、反馈性持点D、程序性特点65.“勤俭办园”体现了哪一项管理原则（）。A、整体性原则B、效益性原则C、社会协调性原则D、民主管理原则66.幼儿园保教工作需要班级保教人员协调统一对幼儿的发展发挥作用，这体现了保教工作的（）A、直接性B、集体性C、可控性D、开放性67.怎样贯彻目标明确，办园方向性原则？68.园长的首要任务是对全园进行（）。A、教育思想的领导B、保证保教中心工作C、建设好教职工队伍D、善于当家理财69.总务管理者应具备主动性和（），这也是与其他行业管理者不同之处。A、自觉性B、自发性C、自然性70.3岁的豆豆进入某幼儿固小班。入园前豆豆由爷爷奶奶照看，全家人都很宠爱他，吃饭、入睡、游戏完全按照他的决定进行，爷爷奶奶百依音顺。入园近三个月，他仍无法适应幼儿固生活，早晨来园时总是哭哭闹闹，活动时也吵着要回家，不听老师的要求，进餐时心不在焉，每顿需要老师喂饭。 结合所学理论，分析上述案例中的问题，并提出解决的方法。71.目标方向×工作效率一管理效能，这一公式体现了目标具有（）A、启动作用B、导向作用C、凝聚作用D、衡量作用72.我国教育行政体制改革的长远目标应当是系统地改革现行的教育行政体制，逐步建立起有（）的社会主义教育行政体制。73.在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的，如果以幼儿园内部工作状况为评价客体，那么，评价主体就是（）A、上级主管部门B、幼儿园教师C、家长和社区成员D、幼儿园74.简述学习和研究幼儿园管理的意义。75.幼儿园管理的基本原则中，能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的，由幼儿园的性质任务决定的原则是（）A、内外协调的社会性原则B、教养为主的整体性原则C、有效性原则D、积极性原则第2卷一.参考题库(共75题)1.幼儿园领导方式的四种类型：即（）A、专制型领导方式B、民主参与型领导方式C、放任型领导方式D、权变型领导方式2.激励行为的最后落脚点是（）。A、参与激励B、自我激励C、需要D、动机3.在管理对象中，最核心的要素是（）A、时间B、财务C、人D、物4.组织好幼儿生活的基础是制定适宜的（）5.制定制度得原则有稳定性和（）相结合得原则。A、适应性B、民主性C、教育性D、严肃性6.园所评价标准包括评价的指标体系和（）7.决定幼儿园工作质量高低的主要因素是（）设施A、园长的领导水平B、制度的权威C、教职工的素质D、设备8.简述贯彻执行幼儿园园所规章制度需注意的问题。9.幼儿园所全部工作的核心，确定管理目标的依据是（）A、教学目标B、教育目标C、行政目标D、思想目标10.保教并重，（）结合原则是幼儿园管理原则中最独特的原则。11.最早将社会心理研究引入管理领域的理论是（）A、行政组织理论B、全面质量管理理论C、人际关系理论D、Z理论12.领导的权力由两部分构成，权力性影响力与（）。13.简述评价主体多元化。14.幼儿园建筑可以是平房，也可以是楼房，楼房不要超过（）A、二层B、三层C、四层D、五层15.简述幼儿园总务管理与保教管理的联系与区别。16.幼儿园活动室的朝向（）A、以向西或向北为宜B、以向南或向东为宜C、以向东或向北为宜D、以向南或向西为宜17.职工的脱产培训教职工的脱产培训18.谈谈你对幼儿园中目标管理的一般步骤、方法的看法。19.幼儿园的场地条件按规定应达到人均（）A、10B、8C、5D、320.幼儿教育的组织形式要坚持（）、灵活多样。21.幼儿园总务工作最大的特点就是具有极强的（）A、服务性B、先行性C、全局性D、政策性22.健康的人格和品德，是幼儿园教师必须具备的（）A、政治素质B、道德素质C、业务素质D、身体素质23.幼儿园园长如何协调自己与园所领导班子成员之间的关系？24.1989年经国务院批准，国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》中明确提出了（）A、岗位责任制B、任务目标制C、园长负责制D、校长负责制25.1911年，泰罗出版了他的管理学专著，奠定了科学管理的理论基础。（）A、《科学管理原理》B、《一般管理理论》C、《管理学基础》D、《工业管理和一般管理》26.丁老师出生于美术世家，有很好的美术功底。她曾主动要求园长让她义务美化幼儿园的环境。但园长没有答应。丁老师工作6年，向全市开过6节课，但都是音乐课和语言课，她自己擅长的美术课没有开过。有一次，丁老师请了一天病假。事后，园长得知，她实际上没有生病，而是帮她哥哥去装修一个商店的门面了，园长要求丁老师作检查，并扣除当月奖金。后来，丁老师坚持要求调离幼儿园。她现在在小学教美术课和音乐课，并带了一个兴趣小组，她还组织小学的几位老师美化了小学的环境。 结合上述案例，试述在幼儿园管理过程中教职工的任用问题。27.强有力的管理素质包括综合分析统筹全局（）。A、组织能力B、思维能力C、公关能力D、决策能力28.一个优秀的园长应具备哪些素质条件？你认为园长应如何适应市场经济条件下幼儿园管理的现实要求？29.评价有利于推动幼儿教育改革的不断深入，这说明它具有（）A、导向作用B、激励作用C、反馈作用D、改革作用30.属于精神环境的是（）A、居住环境B、饮食条件C、各种材料及用具D、交往关系31.某日下午，某幼儿园园长到小（1）班听课——认识“青蛙”。因为园长事务太忙，这是她本学期第二次下班后听课。当她来到小（1）班时，活动已经开始了2分钟，刚坐下不到3分钟，外边有人喊她接电话。当她回来时，该班老师正在画青蛙。由于没有绿笔，老师把青蛙画成了白色。这时，该园长大声提醒：“用绿笔”，可因为没有绿笔，园长的提示无济于事。 请结合所学知识，分析该幼儿园园长的行为。32.用调查法、系统分析法等搜集、处理教育评价信息，做出判断的评价方法是（）A、定量评价B、定性评价C、单项评价D、综合评价33.对怎样贯彻执行园所规章制度谈谈你的见解？34.幼儿园对家长工作的管理与指导，要（），注重制度建设，注重教育培训与指导。35.法律方法具有的特点是（）A、强制性、规范性、稳定性B、启发性、多样性、长期性C、利益性、有偿性、平等性、间接性D、权威性、强制性、单向性、无偿性36.既是组织一切管理活动的出发点或称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点的是（）A、管理目标B、管理过程C、检查D、总结37.幼儿园部门性规章制度包括（）A、教职工考勤制度、工作守则B、值班制度、学习制度C、个人卫生、环境卫生制度D、各种会议制度、卫生保健、保教、总务工作制度38.“头痛医头，脚痛医脚”的管理方法违背了（）。A、系统原理B、能级原理C、动力原理D、反馈原理39.结合工作或学习中的实习（见习）情况分析班级保教工作的特点。40.幼儿园中班管理的特点是（）A、让幼儿尽快适应环境B、应特别注重常规的建立C、努力降低攻击性行为的出现频率D、为幼儿入小学做准备41.对个人所需的物质利益和精神生活的追求而产生的积极性称作（）A、个体动机B、团体动机C、需要动机D、社会动机42.为保证目标的顺利实施，园长应注意着重抓好什么方面的工作？43.“上级组织及其管理的权威和下级及其被管理者的服从”体现的是行政方法的（）A、强制性特点B、权威性特点C、无偿性特点D、垂直性特点44.在动力原理中，动力分三类即（）、精神动力、信息动力。45.幼儿教育工作评价中发展性教师评价是（）为主要目的，制定明确的合理的评价内容和评价标准，突出教师在评价中的主题地位，促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异。46.以时间的角度来区分，幼儿园工作检查的方式有（）A、全面检查B、定期检查C、经常性检查D、自我检查47.管理过程实质上是一系列的（）过程。A、决策B、计划C、组织D、控制48.管理二重性在教育行政管理领域的具体体现是教育行政的（）A、主体性与客体性B、政治性与专业性C、集权性与分权性D、民主性与整体性49.总务管理工作除了常规性外，还具有（）。A、偶发性B、自发性C、自然性D、连续性50.试述幼儿园总务管理的特点。51.幼儿园建立的对膳食加以监督的组织是（）52.园长负责制是一个结构概念，是反映（）的结构方式，是个人负责与各方面制约关系的统一。53.幼儿园如何贯彻方向性原则？54.幼儿园管理工作是以（）为中心和目的的。A、效益B、育人C、管人D、效率55.园所管理原则制定的基本理论依据是（）A、哲学基础B、教育和管理规律C、人性论观念D、国家的教育方针和政策56.目标管理是让组织的成员亲自参加目标的制定，在工作中实行（）并努力完成工作目标的一种管理制度或方法。57.从覆盖范围上看，幼儿园计划分为（）A、长期计划、中期计划和短期计划B、常规性计划和临时性计划C、固定计划和派生计划D、全园工雏量f划、各部门工作计划和个人计划58.园的基建管理应依据国家的有关法令而开展，直接法规依据有二个：（）A、托儿所、幼儿园建筑设计规范》B、幼儿园工作规程》C、幼儿园管理条例》D、城市幼儿园建筑面积定额》59.以提高保教工作质量为幼儿园工作评价的根本目的和最终归宿，这体现了评价标准的（）A、方向性原则B、科学性原则C、可行性原则D、经济性原则60.结合实际论述幼儿园教研制度的建立。61.幼儿园人员管理的核心是（）。62.1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中提出“幼儿园应密切同社区的联系。宣传幼儿教育的知识，支持社区开展有益的文化教育活动，争取社区支持和参与幼儿园的建设。”这反映了幼儿教育改革的需要和教育发展的（）A、社区化趋向B、专业化趋向C、服务化趋向D、开放化趋向63.管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是（），是最有效的方式。A、虚弱型B、任务型C、逍遥型D、协作型64.领导权所包含的内容主要有三个方面：（）、强制权和奖励。65.简述审查保教计划的标准。66.法约尔于1916年出版的代表作（）。A、《科学管理原理》B、《一般管理理论》C、《管理学基础》D、《工业管理和一般管理》67.谈谈园长怎样合理选聘和安排使用人？68.简述目标管理与办园特色的关系。69.举例论述对中班幼儿的管理。70.幼儿园领导艺术主要有：运用权力的艺术、协调人际关系的艺术、（）的艺术、运用信息的艺术等。71.“自我实现的人”的假设是由美国心理学家（）提出的。72.幼儿园应通过与外部因素的沟通互动，树立起组织自身的良好形象，既可说服影响（），取得广泛的社会支持，又可发挥社会服务的功能。73.简述幼儿园规章制度的意义。74.教育行政主体的权力作用是通过（）来体现的。A、行政指令B、教育督导C、师资培训D、教育经费拨出75.园长要掌握关心与尊重人的艺术（）和批评人的艺术，三种艺术。A、处理牢骚B、表扬人C、尊敬人D、热爱幼教第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：C2.参考答案：幼教独立处3.参考答案： （1）家长委员会要与幼儿同共同商议工作计划，并监督检查执行情况，从而参与幼儿园管理。 （2）家长委员会还可通过参加伙委会、卫委会等组织，对园内各项具体工作发挥协助、监督作用。 （3）在园长的指导下，家长委员会可以以自己的名义定期或不定期地举行各种活动。 （4）家长委员会还可以组织家长参与园所活动。 （5）建立“家长／教师协会”，通过开展各种活动，增加教师与家长之间的接触，密切联系，协助配合，形成教育的合力。4.参考答案：改革创新5.参考答案： 制定科学的管理原则主要应考虑以下两个方面的问题： 一、依据教育与管理的基本规律管理的基本规律包括： 1、整体优化原理。 2、合理组合原理。 3、开放与闭合统一原理。 4、动态平衡原理。 5、效益原理。 6、人本原理。 二、以基本矛盾、关系的分析与调整为前提。 幼儿园管理实践活动中，存在着多方面的复杂的关系，涉及一系列矛盾。幼儿园管理活动主要涉及四大类关系或矛盾： 1、幼教机构与社会的关系。 2、工作与工作之间的关系。 3、人与人之间的关系。 4、资源的投入与丁作效果的关系。6.参考答案：C7.参考答案：B8.参考答案：D9.参考答案：C10.参考答案：A11.参考答案：《幼儿园管理条例》；《幼儿园工作规程》12.参考答案：D13.参考答案：D14.参考答案： （1）任务目标原则。 （2）分工协作原则。 （3）责任权力一致原则。 （4）合理结构原则。 （5）统一指挥、统一意志原则。15.参考答案：D16.参考答案：A17.参考答案：D18.参考答案： 1.目标明确，办园方向性原则。 （1）关于方向性的选择应注意： 第一，园长要坚持正确的办园指导思想。 第二，坚持党的领导。 （2）关于目标的确立。幼儿园工作目标，应在正确方向的导引下而确立。 2.内外协调，权变性原则。贯彻这条原则要求正确处理多种关系。 （1）处理好幼儿园内部各要素之间的关系。 （2）处理好幼儿园与外部相关方面的关系。 （3）处理好内部协调与外部协调的关系。 （4）方向目标的稳定与权变的关系。 3.民主管理、调动积极性原则。 （1）科学地认识人、研究人是贯彻底民主管理的前提 （2）组织机构的设置上要畅道教职工和家长参与管理的渠道 （3）方法上要密切联系群众，因人而异采用多种方法有效地调动教职工的工作积极性。 4.保教为主，整体科学化原则 （1）运用系统论的原理和方法，面向整体，综合部署 （2）抓住中心，带动全局 （3）保教结合，按照幼儿教育的规律办事。 （4）按照各项工作的客观要求管理幼儿园中保教以外的工作。 5.健全制度，规范治理的原则19.参考答案： （1）动态评价类似于形成性评价，是指在活动过程中，评价活动本身的效果，用以调节活动过程，保证目标实现而进行的价值判断；也包括对一个被评价对象活动的前后状态进行评价，对其发展过程提出改进意见。 （2）静态评价类似于总结性评价，是在一项活动结束时对其结果做出价值判断，衡量其达到目标的程度。静态评价，如学期末的阶段分析，或是一次岗位练习兵活动后的总结。20.参考答案：多21.参考答案：制订目标22.参考答案：权威性23.参考答案： （1）该幼儿园对活动室与室内设施及其安排不符合管理要求：活动室太小；（人均1.5～2平方米），卧室闲置，没有充分利用。 （2）园长认识有问题：总面积达标，室内活动空间太小，影响幼儿活动，不利于幼儿发展，这两个问题不能混为一谈。 （3）人事安排上不符合财务管理制度：财务、采购、保管不能兼任。 （4）解决问题的建议示例：改造卧室床具，充分利用卧室空间，扩大活动室空间，改革人事制度。24.参考答案：B25.参考答案： （1）应注意以目标、计划为依据，对照工作结果，判定工作成绩与不足，总结经验和教训。 （2）总结要有群众参加，要具有教育激励作用。 （3）总结要注重探索规律。 （4）总结应能为下一阶段工作提供依据并指出方向。26.参考答案：人27.参考答案：C28.参考答案：八29.参考答案：互利互惠原则30.参考答案： 对教职工队伍进行科学的管理是十分必要的。 （1）从理论方面分析，有必要对人进行科学管理。现代管理学十分重视对人性及人的行为研究，强调人是管理的核心。管理理论上归纳为人、财、事、物、时间、空间、信息等七方面的因素，而在这些因素中，最核心、最活跃的因素是人。因此，在探索研究如何有效地管理幼儿园时，不可避免地需思考，并解决好对教职工等人员的管理问题。 （2）从当前幼儿园中人员的实际情况来看，有必要重视对教职员工的良好引导和管理。31.参考答案：B32.参考答案：D33.参考答案：D34.参考答案：管理理论的成长阶段35.参考答案： （1）方向性原则。幼儿园工作评价的根本目的是为了提高保教质量，这是评价的最终归宿。在确立评价标准时，要以正确的教育观、教育质量观为指导，切忌为评价而评价，为完成任务而评价。 （2）科学性原则。科学性原则具有两层含义： 一是评价标准的制定要具有科学性。在确立评价标准的时候，要考虑评价的目的、内容和对象；应当经过大量的科学论证，由评价专业人员和幼儿园实践工作者在科学研究的基础上制定评价标准，而不是随意凭空想象。 二是评价过程的实施要具有科学性。评价者要在科学教育观、评价观的指导下，对评价对象的特征给予正确的表示和说明，从而保证能够收集到反映出评价对象实际的客观真实材料，进而做出正确的分析判断。这就是科学性原则。 （3）可行性原则。可行性原则包括四个层次： 第一，评价标准要切合园所发展的实际，既要符合幼儿教育的规律和组织科学管理的要求，也要考虑到幼儿园现有的水平，不可要求过高，也不能姑息迁就。 第二，幼儿园工作评价标准不应虚无飘渺、不可捉摸，而应尽可能减少概念化、抽象化的条文，使评价工作易于操作。 第三，幼儿园工作评价应该抓住本质，评价标准不宜制定得过于细致，否则不仅被评价者难于实施，纠缠于细小的条目、分数，评价者也难以进行深入客观的评价，难以看清问题和改进工作的关键。 第四，幼儿园在进行自我评价时，可以适当选择现成的评价方案，使之为我所用，但又不迷信照搬，使之能真正为提高园所保教质量服务。36.参考答案： 教师的职业规范是教师在其教育实践活动中所必须遵循的行为规范，它包括以下四个内容： （1）对待幼儿——教育对象的规范。这一规范反映着社会对于教师调节和处理师生关系的要求。 （2）对待家长——服务对象的规范。教师与幼儿家长作为教育者，其教育目标是一致的，两者的关系应建立在职业的基础上，并非私人关系，主动处理好与家长的关系是教师的职责。 （3）对待教师集体的规范。教师不仅作为个人对幼儿施加影响和教育，教师群体也同样对幼儿产生着重要影响。 （4）对待自己的规范。教师的任务及其劳动的特殊性，决定着教师行为规范的重要性。它要求教师要严于律己，为人师表，敬业爱岗。37.参考答案：B38.参考答案：A39.参考答案：略高于周围地面40.参考答案：《科学管理原理》41.参考答案： 科学管理教职工队伍的意义主要有： （1）科学管理幼儿园教职工是提高工作效率，实现幼儿园管理目标的需要。 （2）科学管理教职工是提高职工的素质，深化幼儿教育改革的需要。 （3）科学管理教职工，也是造就优秀的幼儿教育教师资源，促进职工个人价值自我实现的需要。 （4）科学管理教职工是建设社会主义精神文明的需要。42.参考答案：威廉·大内43.参考答案：A44.参考答案：A45.参考答案： （1）努力完成好幼儿园的双重任务。 （2）实现幼儿同教育资源的社区共享。 （3）履行幼教机构的社会宣传职责。 （4）发挥社区精神文明阵地的辐射作用。46.参考答案：实行47.参考答案：C48.参考答案：C49.参考答案：A50.参考答案：A,B,C,D51.参考答案：领导能力52.参考答案：“分离焦虑53.参考答案： （1）古典管理理论强调管理的科学化、标准化，注重正式组织的作用。 （2）人际关系——行为科学理论关注以人为中心来研究管理问题，认为管理者须学会了解人的行为，理解和正确处理人际关系，激发人的积极性，从而有效地实现领导与管理。 （3）现代管理科学时期的管理理论的突出特点是广泛运用自然科学、社会科学及管理科学的新成就，如系统论、信息论研究管理问题，注意将数理逻辑及运筹学等运用于管理这一社会现象的研究。 （4）现代管理理论流派较多，随着人们对管理现象的认识的深化，正在逐步走向成熟和趋于完善，并将对管理实践产生重大的指导和影响作用。54.参考答案：指标体系55.参考答案：戴明56.参考答案： 一、确立幼儿园管理目标的依据： 1、来自上面的：主要包括党和国家的有关方针政策，尤其是教育方针、幼儿园法规，以及上级部门对某一时期、某项工作任务的要求或指示等。 2、来自理论方面的：科学的理论是制定管理目标及计划方案的理论依据。主要有马克思主义基本原理、辩证唯物主义认识论和方法论、管理科学理论、教育理论、幼教改革和研究动态等。 3、来自社会环境方面的：社会环境是园所活动的空间及生存和发展的基础。 4、来自本园的实际情况：目标、方案的可行性和真实性在于有其实际的操作性。 二、确立幼儿园管理的要求： 1、坚持实事求是，一切从实际出发。 2、保证充分的信息量。 3、体现办园特色。 三、计划阶段：这一阶段包括确定目标和分解目标两个环节，其中又有论证决策、协商分解和定责授权三项活动。 1、论证决策，确立目标。 2、目标层层展开，建立目标体系。 3、定责授权。57.参考答案： （1）正常的管理过程总是遵循着计划、实行、检查、总结这一程序进行，它们的顺序相互衔接，不能颠倒。 （2）幼儿园计划的意义：计划就是为实现幼儿园工作的任务和目标而对园所工作的内容、规划、步骤、方式方法以及资源分配等的通盘预先安排和谋划。因此，任何计划都是在工作之前制定，案例中事后修改计划的做法不符合管理程序。丢失了的计划是在执行前制定的，符合要求，但保管不善，后来补做在一定程度上可以理解，但尽量避免。 （3）检查的目的在于指导促进工作。通过检查，发现偏差，找出原因，采取措施予以纠正，以便保证计划和目标的实现。 （4）检查的形式应多样化，对幼儿园来说实地观察、听取报告和召开会议应相结合。但检查文本材料不能作为主要形式。案例中的检查者注意检查幼儿园的计划是正确的，但不能仅仅关注文本材料本身，更要注意计划的执行。58.参考答案： （1）坚持正确教育思想的领导。 （2）建立有效的幼儿同管理俸系。 （3）保证保教中心工作。 （4）建设好教职工队伍。 （5）善于当家理财。 （6）做好家长工作，密切幼儿同与社区的联系。59.参考答案： （1）加强对幼教事业的领导、协调和控制。 （2）重视儿童生存、保护和发展工作，使儿童权利保障法制化。 （3）幼教行政目的性、自觉性不断增强。60.参考答案：保教工作61.参考答案：孩子62.参考答案：发展型管理63.参考答案：D64.参考答案：D65.参考答案：B66.参考答案：A67.参考答案： 贯彻目标明确，办园方向性原则应注意以下问题： （1）关于方向性的选择应注意： 第一，园长要坚持正确的办园指导思想。办园指导思想概指园长用以指导自己开办或经营管理一所幼儿园的观念准则。园长要坚持以育人为己任，为幼儿的全面和谐发展服务，对家长负责，始终坚持追求高的教育效益和良好的社会效益。作为教育性与福利性并存的幼儿教育，不能以经济上的赢利为办园宗旨和方向。 第二，坚持党的领导。坚持党的领导是四项基本原则的要求，是我国进行幼儿园教育管理的基本政治依据。它可从政治上保证幼儿园发展的方向，保证国家的幼儿教育方针和政策的贯彻落实。 （2）关于目标的确立。幼儿园工作目标，应在正确方向的导引下而确立。园长要善于将国家对幼儿教育的总目标，特定历史时期社会对幼儿教育的要求，幼儿的发展规律，以及幼儿园的具体情况结合起来研究，通过发扬民主，群策群力，制定出相适宜的中期和近期的工作目标，并进一步将实施目标的设想化为可行的计划，通过各方人员的分工和合作，紧紧围绕着工作目标和相配套的计划，开展管理活动。68.参考答案：A69.参考答案：A70.参考答案： 一、案例中幼儿的问题主要由以下原因造成： 1、非一对一的关系：豆豆与成人单独交流的机会会比在家中少。 2、气氛不同：幼儿要按照教师的要求从事各种活动。 3、要求不同：在幼儿园有较强的学习要求，豆豆需要尝试一些自理活动，在家中她有爷爷奶奶代劳。豆豆祖辈过分溺爱孩子，致使她缺乏良好的进餐习惯，可能具有比较任性的性格，因此不听老师的要求。 解决的方法： 1、让幼儿尽快适应环境：让幼儿熟悉幼儿园的环境，喜欢幼儿园。 2、多与家长沟通：做好家长工作，争取家长的配合，以便共同帮助幼儿克服不良的情绪。 3、注重常规管理：帮助幼儿掌握盥洗、饮食、睡眠、如厕等基本生活技能，形成规则意识。 4、教师要讲究方法：对幼儿要有耐心。可采用示范、模仿法，也可采用文学作品或游戏活动。71.参考答案：B72.参考答案：中国特色73.参考答案：D74.参考答案： （1）学习和研究幼儿园管理是幼教事业发展的客观需要。 （2）学习和研究幼儿园管理是改革幼儿教育、全面提高教育质量的需要。 （3）学习和研究幼儿园管理是探索规律、发展学前教育管理理论的需要。 （4）学习和研究幼儿园管理是提高人才素质和管理水平的需要。75.参考答案：B第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案：A,B,C,D2.参考答案：B3.参考答案：C4.参考答案：生活作息制度5.参考答案：A6.参考答案：评定标准7.参考答案：C8.参考答案： 为了充分发挥规章制度作为管理手段的作用，就要重视制度的贯彻执行。管理者、领导者应注意做好以下几方面工作： （1）注重宣传教育。 规章制度的贯彻执行，不能仅仅依靠行政命令，必须在提高认识的基础上，强调自觉精神，因此，必须注重宣传教育。要通过多种形式，反复讲解各项制度的目的意义和基本要求，同时引导教职工增强是非观念和自我调控能力，自觉遵照执行。 （2）领导者率先垂范。 要使同所各项规章制度顺利得到实施，成为全体人员所认同并必须遵守的“法”，幼儿园领导者和管理人员必须以身作则，带头严格执行，给全园教职工做出表率，发挥人格的影响作用。 （3）严格检查督促。 园所规章制度要成为具有约束力和强制性的“法”，就要注意制度执行的产肃性，要严格要求，认真督促检查，同时将检查与评价奖惩结合起来，加强指导。9.参考答案：B10.参考答案：教养11.参考答案：C12.参考答案：非权力性影响力13.参考答案：（1）幼儿园工作评价不仅要加强自我评价和自我调整改进，还要注意引入社会评价，使评价的主体多元化，推进评价的民主化进程。（2）使在园幼儿家长和本社区儿童家长成为评价主体。（3）对园所家长和社区服务工作、园所保教工作质量和效果以至园所整体的管理效绩做出评价。（4）使来自社会的评价意见参与园所管理，以便更好地为幼儿和社会服务。14.参考答案：B15.参考答案： 联系：它们都是幼儿园管理的重要组成部分。 区别： 1、保教工作管理比较集中，主要是管理教育教学工作。而总务工作管理很杂，既有教学方面的，又有环境设施方面的；既有卫生健康方面的，又有建筑维修方面的。 2、保教管理比较微观，主要研究教育教学的组织与管理；而总务后勤管理工作比较宏观，主要探索财、物、事等方面的安排。16.参考答案：B17.参考答案：是指在一定时期内暂离工作岗位，有目的地进入专门的人才培养机构或组织进行较系统的学习。18.参考答案： 目标管理通常由制定目标、实施目标和评价目标成果三大步骤而贯通。 （1）制订目标体系： ①制定幼儿园在某一时期内发展的总体目标。 ②层层分解目标，建立组织目标与个人目标相统一的目标体系。 ③围绕目标制订工作计划，为各项工作的科学运行提供直接的依据。 （2）实施目标。 （3）评价目标成果。19.参考答案：D20.参考答案：因地制宜21.参考答案：A22.参考答案：B23.参考答案： （1）要有共同的工作目标，并对共同的目标取得统一的认识和理解，确立共同的价值观。 （2）在工作上既要有各自明确的分工，又要相互支持和合作。 （3）要从感情上和思想上多进行沟通与交流，加深相互之间的理解；班子成员要善于控制消极情感，用积极的态度进行交往，防止认知偏见以及由此产生的隔阂。 （4）在行动方面要一致，在计划决策、组织实施、监督检查等重大领导行为上，凡集体研究决定的，就要按决议去执行，决不能另行一套。 （5）处理好正职与副职的关系。 作为园长应做到： ①放权、放心。 ②关心支持。 ③推功揽过。 对于副职来讲，应做到： ①尊重正职，维护其威信，要善于补台，而不应拆台。 ②应服从正职，但并不是盲从。 ③副职要甘当“绿叶”，甘作配角。24.参考答案：C25.参考答案：A26.参考答案： （1）在教职工队伍建设的过程中，要遵循用人之长的原则。做到知人善用，人尽其才。在管理中充分发挥每位教职工的长处，教职工的积极性才能被充分调动起来，管理方才见成效。 （2）管理的核心是调动人的积极性，重视教职工的精神需要。管理者尊重教师，能够根据每位教师不同的特点分配工作，做到扬长避短。27.参考答案：B28.参考答案： 园长应德才兼备，才能较好地发挥其核心影响作用，履行其肩负的使命。 园长应具备的条件包括： （一）政治思想和品德条件。 （1）园长应有较高的方针政策水平。 （2）园长应具有高度的事业心和责任感。 （3）园长应具有高尚的道德修养。 （4）园长应具有优良的工作作风，追求真理，实事求是，树立正气。 （二）文化和专业素养。 （1）园长应具有较好的文化科学知识基础，并保持较强的求知欲。 （2）园长应具有系统的幼儿教育专业知识。 （3）园长应知晓一定的管理科学知识。 （三）领导能力和管理才能。 （1）决策组织能力。 （2）预测应变能力。 （3）进取创新能力。 （4）意志力。 （四）健康的身体素质条件，利于保持充沛的精力投入到繁忙的工作中去。29.参考答案：D30.参考答案：D31.参考答案： （1）对照园长职责，案例中的园长有些失职。幼儿园园长的职责之一就是领导幼儿园教育工作，树立以保教为中心的观点。而她一学期深入班级听课太少，以保教为中心无法体现。 （2）园长的领导艺术要求园长要合理、科学地运用时间，提高工作效率，而案例中的园长因事务忙而很少听课，缺乏合理运筹时间的艺术。 （3）园长的素质： ①听课不迟到、不接电话这是教学常规，而园长自己却没有做到。 ②发现教师的问题后，缺乏正确的指导方法。在听课过程中发现教师的问题后应等课后在适宜的场合交流，而不是在课堂上提示。32.参考答案：B33.参考答案： 为了充分发挥规章制度作为管理手段的作用，就要重视制度的贯彻执行。管理者、领导者应注意做好以下几方面工作： （1）注重宣传教育。 （2）领导者率先垂范。 （3）严格检查督促。34.参考答案：加强计划性35.参考答案：A36.参考答案：A37.参考答案：D38.参考答案：A39.参考答案： 幼儿园的班级不同于其他学校的班级组织.它不仅承担着教育任务，也承担着保育任务。班级保教工作体现为以下几方面的特点： （1）直接性 保教是幼儿园工作的中心.幼儿同的最终目的就是促进幼儿体、智、德、美全面发展。班级足最直接的教育单位，其保教工作具有更直接的针对性，它是按照社会要求，以国家的教育方针、教育目标为依据，结合幼儿园教育任务和-=作目标，同时针对本班幼儿实际，将目标具体化，从而实施教育工作，使教育目标真正落实到本班幼儿身上。 （2）全面整体性 “麻雀虽小，五脏俱全”.班级工作是方方面面的，这是由教育目标与幼儿的年龄特点所决定的。幼儿同教育目标是促进幼儿全面发展。保教工作并非仅限于丰富知识技能、发展智力等方面.还需注重培养良好的品德行为，促进幼儿身体与心理的健康成长，即体、智、德、美的全面和谐发展。 （3）可控性 班级保教人员在保教过程中起主导作用，担负着培养人才的重任。教师要坚持社会主义的办园方针，坚定不移地贯彻国家的教育方针、政策，对幼儿实施全面发展的教育。 （4）集体性 班集体是幼儿园保教工作的场所，每个幼儿都处在班集体中，班集体对幼儿的身心发展影响很大。 （5）创造性 虽然，幼儿教育存在着一定的规律性，但每个班集体又有其自身的特点，可以创造性地开展工作。教师要深入研究本班幼儿的特点，制定出适合本班幼儿发展的教育汁划。 （6）开放性 随着社会主义市场经济的不断推进，幼儿园已逐渐从封闭转向开放，而班级是面向社会、同行、家长开放的重要窗口。40.参考答案：C41.参考答案：A42.参考答案： 为保证目标的顺利实施，园长应注意着重抓好以下两方面的工作。首先，尽可能给职工下放权限，给下级以自由处理工作的余地，在权限下放的同时，也要强调下级的执行责任和报告义务，而下级在工作过程中，一面对照自己的工作目标检查行动，一面依靠自己的判断来充分行使所下放给自己的权限，努力达到目标，这就是自我控制的过程，园长应努力为下级在自我控制下独创地工作创造种种有利条件。其次，抓好实施目标过程的检查和控制。完全不予以检查和控制，目标的实施就有可能放任自流，应施以的动态控制，进行必需的调整，以保障目标的切实实现。43.参考答案：B44.参考答案：物质动力45.参考答案：促进教师发展46.参考答案：B,C47.参考答案：A48.参考答案：B49.参考答案：A50.参考答案： （1）服务性，总务工作就其在幼儿园的地位与任务来说，是一项服务性的工作。 （2）先