广东省湛江市廉江市2023-2024学年五年级下册语文期末抽测试卷

2023-2024学年第一学期五年级期末抽测试卷语文（答题时间90分钟，满分100分）题号一二三四五六七八总分得分一、读拼音，写词语。（8分）piáochóngduànliànkānchēngtìtóu（）（）（）（）cíxiángshūyíngqīnfànyǐnjiàn（）（）（）（）二、先把词语补充完整，再选词填空。（每空0.5分，共10分）一针（）（）胸有（）（）兴致（）（）半（）半（）肃然（）（）情不（）（）出（）划（）摩（）擦（）1.比赛双方（），跃跃欲试。2.参观人民英雄纪念碑后。这些英雄事迹让我们不由得（）。3.我忽然想起自己的发现，（）地笑出声来。4.小明的评论（）地指出了问题的核心。三、选择题。（10分）1.下面句子是比喻句的是（）A.来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。B.狗尾草没有芒针，只是毛哪哪，很像狗尾巴。C.拍一拍手，仿佛大树都会发出声响。D.虫子叫了，就像虫子在说话似的。2.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）A.答应别人的事能不守信用吗?B.答应别人的事非守信用不可。C.答应别人的事非守信用不可吗?D.答应别人的事不能不守信用。3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.大家都说，昨天的活动是愉快的一天。B.现在我又看到了可爱的家乡和熟悉的乡音。C.《三国演义》的作者是我国的罗贯中写的。D.六·一儿童节那天，两位同学的小品表演让我们开怀大笑。4.依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的是（）我一直认为，在这个世界上，。①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。②最温暖的，是纯洁无取的真挚感情。③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。④最悦目的，是纤尘不染的青山绿水A.④②③① B.②④③① C.①②①④ D.④②①①5.下列说法不正确的一项是（）。A.“侮辱”的“辱”我不认识，我用部首查字法，先查“寸”部，再查7画B.我不认识“诣”字，我用音序查字法，先查大写字母“Y”，再查音节“yì”。C.“贼”字我不认识，我用部首查字法，先查“贝”部，再查6画。D.“乃”字我不认识，也不知道偏旁，我用数笔画查字法，查2画。四、按要求完成句子练习。（8分）1.船两边的草把子上都插满了箭。（缩句）2.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为陈述句）3.诸葛亮叫船上的军士擂鼓。诸葛亮叫船上的军士大声呐喊。（用合适的关联词连成一句话）4.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来。蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（仿写句子）腊月，好冷啊！五、积累与进用。（13分）1.我国古代许多诗人，文学家都塑过儿童的形象：有“，也傍桑阴学种瓜”的童孙，有“，彩丝穿取当银钲”的机子，有“，短笛无腔信口吹”的牧童，他们天真伶俐、淳朴可爱，成为古诗文中亮丽的风景。2.《闻官军收河南河北》诗中写诗人忽闻捷报喜极而泣的诗句是：“，。”3.《乡村四月》中表现农家忙碌的诗句是：“，。”4.妈妈一本正经地对我说：“咱们咸菜烧豆腐——，如果你期末没考好，就得像去年一样居家自学。”我低声说：“这不是外甥打灯笼——。”5.《从军行》是___代诗人____的作品，诗中最能表现边疆战事艰难，将士坚守边疆的诗句：“，。”六、语言实践。（4分）爸爸经常教育晓阳不要爱慕虚荣，不要和别人攀比，要勤俭节约。可是有一天，他带晓阳去饭店陪客人吃饭，饭后却不打算将剩菜打包带走，晓阳发问，爸却说那样很没面子。如果你是晓阳，此时你会怎样委婉地说服爸爸?七、阅读理解。（17分）（一）课内阅读跳水（节选）水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一枝枪。他本来是想找海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来人勇敢的水手已经跳进了大海：40秒钟——大家已经觉得时候太长。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.本文的作者是国作家。（1分）2.在文中找出描写小男孩处境危险的句子，并抄下来。（2分）3.船长为什么要让孩子跳水?这体现了船长是个怎样的人?（2分）4.画“___”的句子中“40秒”，明明时间很短，但是为什么大家却觉得时间太长?（2分）（二）课外阅读失去记忆的老人在斯德哥尔摩一条主要街道上，上下班时经常能看到一位老人在街角站立。他昂首挺胸，目视前方，像一尊雕塑。我到瑞典不久，人们就建议我去看看这“街头一景”。那是立春后的一个早上，我匆匆去上班，果然在那个街角看到了他。在我驻足的一两分钟里，他向右踱着碎步，头偏向右方，做着“向右看齐”的动作，然后又甩过头，保持垂首并脚的立正姿势。“他可能是个退伍军人。”我脑子里一下子闪过这个念头。我向路过的几个行人打听，这位老人是谁？为什么站在这儿？他们不是摇摇头，就是摊开两只手。瑞典夏天阵雨多。有一次我经过那位老人身边，正赶上下雨。他既没穿雨衣，也没打雨伞，仍然笔直地站在街角。雨水顺着他的头发流到面颊上，他好像根本不知道似的。我立即将伞撑到他的头顶上，直到雨住了，才离开。他没说一句话，甚至也没看我一眼。后来，我去了丹麦，入冬才返回瑞典。第二天上班经过那条街，没有碰到他，心里空落落的。下班后，飘起了大雪，我急急地赶到那个街角，老人正在那儿站着，帽子上落满了雪，胡须上挂着银白色的霜花，活像一位圣诞老人。一个五六岁的小男孩在他身边抓雪玩，眼光不时飘向老人。我便走过去问那男孩：“你认识这位老人吗？”“他是我爷爷。”我猜中了，便又装作漫不经心的样子，说：“我猜你爷爷在给什么人站岗，是吗？”“给国王。”孩子脱口而出。我便顺着孩子的思路，故意逗他往下讲：“可是，国王不是住在皇宫里吗？你爷爷怎么在这儿站岗呢？”孩子眨了眨眼睛，像在想什么，但他什么也没说，又去抓雪玩。当时我真想走过去同老人谈一谈，但望着他那庄重的神情，这个念头立刻打消了。我一直被老人的“谜”困扰着。有一天，因工作需要，我请所在地区的值勤警察吃饭。无意中，我提到了那位奇怪的老人，警察们听后面面相觑，空气好像一下子凝住了。我不知道自己闯了什么祸，正想把话题岔开，一位警官缓缓站起来，整了整自己的制服，神情庄重地说：“他是我们的前辈本德森，是一位干练的皇家卫队军官，受过多次嘉奖。三十多年前，他统领的马队受惊，为了士兵和其他人的安全，他死死拉住惊马，被拖出去几百米远，险些丧命。”我屏住呼吸听着，心像灌了铅一样沉。那位警官停了停，接着说道：“从此，他失掉了记忆，但他唯一没有忘记的是自己的职责。”我的眼睛湿润了。1.解释下列词语。（2分）脱口而出：面面相觑：2.画“”的部分对警官进行、、描写，此时他的内心想法可能是：。（2分）3.第五自然段中，为什么“我”“心像湿了铅一样沉”，后来“我的眼睛湿润了？（2分）4.你觉得文中的本德森老人是个什么样的人?结合文章内容写你的想法。（2分）5.读文章，理解句子含义。（2分）我一直被老人的“谜”困扰着。“谜”指。“谜底”是。八、作文。（30分）童年是一首歌，悦耳动听；童年是一幅画，五彩斑斓；童年是一本书，精彩纷呈……在我们的记忆长河中，有许多童年发生的事情像浪花一样在我们眼前闪耀，打开记忆的盒子，想一想哪些事让你忍俊不禁，哪些事让你懊悔不已，哪些事让你终生难忘……请以“童年印记”为题写一篇习作，不少于450字。2023-2024学年第一学期五年级期末抽测试卷语文答案一、读拼音，写词语。（8分）瓢虫锻炼堪称剃头慈祥输赢侵犯引荐二、先把词语补充完整，再选词填空。（每空0.5分，共10分）一针（见血）胸有（成竹）兴致（勃勃）半（信）半（疑）肃然（起敬）情不（自禁）出（谋）划（策）摩（肩）接（踵）1.兴致勃勃2.肃然起敬3.情不自禁4.一针见血三、选择题。（10分）1.B2.C3.D4.D5.B四、按要求完成句子练习。（8分）1.草把子上插满了箭。2.周瑜大吃一惊，长叹道诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。3.诸葛亮叫船上的军士一边擂鼓一边大声呐喊。4.示例：鸟儿冷得进巢里不敢出来，青蛙冷得在洞里冬眠，孩子们冷得穿上了厚厚的羽绒服。五、积累与进用。（13分）1.童孙未解供耕织稚子金盆脱晓冰牧童归去横牛背2.剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳3.乡村四月闲人少才了蚕桑又插秧4.有言（盐）在先照旧（舅）5.唐王昌龄黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还六、语言实践。（4分）爸爸,您不是经常教育我不要爱慕虚荣,要勤俭节约吗?我们还是把这些剩菜打包带走吧，我去叫服务员好吗?七、阅读理解。（17分）（一）课内阅读1.俄列夫·托尔斯泰2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命。3.因为在那种情况下，只有孩子跳下来才，有可能获救；船长是一个遇事沉着，机智，果断的人。4.四十秒钟非常短,可是时间宝贵,人们救人心切，已经觉得四十秒钟太长了。（二）课外阅读1.脱口而出：不经考虑,随口说出。形容说话不慎重。文中指孩子未经考虑,就说出“给国王”这句话。面面相觑：你看我，我看你,形