期中检测卷-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

五年级语文上册期中检测卷【积累与运用】（共40分）一、单选题。按要求选择正确的选项填写在括号里（18分）。1.下列加点字的读音有误的一项是()A.壮哉(zāi)抖擞(sǒu)鱼鳞(1ín)波澜(lán)B.快艇(tǐnɡ)舀水(yǎo)灰烬(jìn)履行(lǚ)C.瞌睡(kē)汤勺(sháo)陵园(lín)奉命(fènɡ)D.矛盾(máo)海域(yù)珊瑚(shān)搅拌(jiǎo)2.下列加点字注意完全正确的一项是（）A.勉强（qiánɡ）暖和（huo）B.警觉（jǐnɡ）蛰伏（zhé）C.矫健（jiǎo）执拗（yòu）D.苔藓（xuǎn）圆锥（zhuī）3.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是()A.只有国家繁荣昌盛，百姓才能过上丰衣足食的生活。B.只有国家富强安定，人民才能安居乐业。C.在兵荒马乱的年代，许多老百姓流离失所，生活苦不堪言。D.昔日的圣地，如今已是内忧外患，一片萧瑟了。4.下面句子中加上关联词，恰当的一项是()例句：圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，是世界文化史上不可估量的损失!A.不仅……还……B.要么……要么……C.虽然……但是……D.尽管……但是……5.下列句子中，是比喻句的一项是()A.那神色，仿佛是罗丹在打量雕塑作品。B.无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。C.流连于圆明园，仿佛置身在幻想的境界里。D.望着这绿油油的麦苗，他仿佛已经看到了金灿灿的麦子。6.在朗读时，如何把充沛的感情表达出来呢?下列说法错误的一项是()A.首先在读正确的基础上，做到朗读流利。B.要准确把握课文的感情基调。C.只要大声朗读，就能把充沛的感情表达出来。D.可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。7.对下列句子分析不正确的一项是（）例句：它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。A.“警觉”一词概括地介绍了松鼠反应敏锐的习性。B.“只要……就……”刻画出松鼠“胆小如鼠”的性格。C.只要有人触动一下大树，松鼠就能感受得到，说明松鼠反应十分灵敏。D.“跑、躲、逃”三个动词形象地写出了松鼠警觉灵敏的习性。8.对“缩写故事”这个话题说法有误的一项是（）A.缩写故事的主要方法有摘录、删减、概括和改写。B.缩写时注意上下文的过渡，语言要通畅，衔接要自然。C.缩写时要把握主要事件和主要材料，删掉次要事件和次要材料。D.只要把长篇的故事写成短篇的故事就可以了。9.根据语境选一组词填空，正确的选项是（）A.①②B.③④C.①③D.②④①诡计多端足智多谋②呕心沥血处心积虑③举世闻名臭名远扬④兴高采烈得意忘形（1）的日本侵略军总想破解冀中人民的地道战术，却被的冀中人民屡屡粉碎其进攻的计划。（2）不同的选择造就不同的人生，有的人，如精忠报国的岳飞；有的人，如陷害忠良的秦桧。(14分)1.爱国是亘古不变的情感，流淌在中华儿女的血脉中。“”让我们感受到了陆游对收复失地、统一中原的殷切期望；“ ”让我们体会到了龚自珍期待着一批杰出人物的涌现。联系自身，我不禁想起了梁启超对中国少年的美好期望：“美哉，!壮哉，!”2.平凡的事物，在有心人的眼中能引发深刻的思考：白鹭这种常见的鸟儿，在郭沫若的眼中是“”；花生这种普通的植物，使年幼的许地山懂得了“人要做有用的人，”；在与珍珠鸟的相处中，冯骥才体会到“信赖，”。1.“九州生气恃风雷”中“生气”的意思是“不合心意而不愉快”。（）2.《少年中国说(节选)》运用了象征、排比等手法，热烈赞颂少年中国光辉灿烂的前程，激励中国少年发愤图强。（）3.圆明园由圆明园、万春园和长春园组成。（）4.闻一多的《七子之歌》表达了诗人爱祖国、盼统一的强烈感情。（）5.每年的12月13日为“南京大屠杀死难者国家公祭日”。（）6.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”都是褒义词。（）7.《牛郎织女》是我国古代四大民间故事之一。（）8.“哟，雏儿！正是这小家伙！”这一句应该读出惊喜的语气。（）配方有机生牛乳产品类型全脂灭菌乳产品标准号Q/NMRY0145S保质期常温密闭保存6个月生产日期见盒顶部有机码见盒顶部产地见包体喷码打印或批次喷码打印前二位代码产地代码巴彦淖尔（3K）包头（2K）【阅读与理解】（共30分）（一）阅读下面牛奶包装说明，将表格填写完整（9分）。密闭包装，未开封前无需冷藏，可直接饮用。打开包装后，请贮藏于0～6C环境中，24小时内饮用完为佳。请勿连同包装在微波炉中加热。做法对错说明理由1妈妈打算把已开封的牛奶放冰箱保存。2奶奶想喝热牛奶，便把牛奶倒在碗里放入微波炉中加热。3奶奶认为这盒牛奶是进口牛奶。（二）阅读故事，回答问题（21分）。红鞋子红鞋子在草地上发愁。鞋子是要成双成对的。一只鞋子有什么用呢？难怪红鞋子要发愁。小老鼠在草地上发现了红鞋子。它耐心地呆在鞋子旁边，等待着鞋子走开，好让它去取压在鞋跟下面的半块饼干。谁知道从早上等到晚上，这只鞋子还是一动不动。小老鼠不耐烦了，它气呼呼地说：“你打算什么时候走呀？你再不走，我可就要动粗了！”这是一只文雅的鞋子，从来不知道动粗是什么意思。红鞋子问：“动粗是什么呀？是不是一种特别的舞蹈？跳舞可是我的特长！”小老鼠朝着身边一棵夜来香猛踢一脚，踢得夜来香的花瓣像雨点一样落下来。“就是这样的舞蹈，你要不要见识见识？”小老鼠说。红鞋子吓了一跳，朝后退了几步。小老鼠捡起饼干，吹着口哨，摇头晃脑地走了。这时候，天已经黑下来了，月光照在草地上。红鞋子说：“我不怕猫，我怕孤独。”小老鼠不知道什么是孤独。它问：“孤独是什么样子的？”红鞋子想了想，答复说：“孤独就是心里空空的。”“心里空空的？不对吧？你是不是想说肚子空空的？”小老鼠告诉红鞋子：“那不叫孤独，那叫饿。”“喂，你去哪儿？能带上我吗？我不想单独呆在草地上。我以前从来没有单独一个人呆过。〞“我可是一个人呆惯了。〞小老鼠说，“我要回家去了。你不回家吗？”“在这儿我没有家，我的家在远处。我是一只被人遗失的红鞋子。”红鞋子跟着小老鼠走过草地，来到小老鼠家里。夜深了，红鞋子睡不着，它在想念另外一只红鞋子。“小老鼠，你睡到鞋子里来，好吗？”红鞋子轻轻地恳求着。小老鼠不喜欢睡在鞋子里，它喜欢睡在自己的床上。可是，红鞋子那么轻声地恳求，小老鼠怎么好回绝呢？小老鼠一言不发地钻进了红鞋子里。抱着毛茸茸的小老鼠，红鞋子的心里踏实了，一会儿就睡着了。小老鼠也一会儿就睡着了。第二天早上，红鞋子来到小老鼠面前，小声地说：“小老鼠，你能陪我去找另外一只红鞋子吗？”小老鼠才不愿意呢！它可不是一个旅行家。红鞋子又轻轻地说了一遍：“小老鼠，你能陪我去找另外一只红鞋子吗？〞小老鼠犹豫了一会儿，还是轻轻容许了一声：“好吧。〞小老鼠跟着红鞋子出发了。“我可真蠢！我一点儿也不喜欢出门，我干吗要容许它呢？这一路上，还不知道会不会碰上猫呢！”小老鼠在心里一个劲地抱怨自己，可它的两条腿却一刻也不停，紧紧地跟着又唱又跳的红鞋子。小老鼠一路走来，提心吊胆的。“你别唱了好不好？大家都朝我们看呢！”小老鼠说。“一想到要去找另一只红鞋子，我就很快乐，我一快乐就要唱歌，这是没有方法的事。”红鞋子说。它们走了很远的路，终于来到了城里。一只大黑猫趴在一栋房子的门廊下，眯着眼睛晒太阳。“吱呀吱呀！吱呀吱呀！”是谁在唱歌？大黑猫睁大眼睛。它还没看清楚终究是谁在唱歌，倒先看清楚了跟在唱歌者后面的小老鼠！“岂有此理！一只小老鼠竟敢在我的鼻子底下走来走去！简直是无法无天了！”大黑猫胡子都气歪了，一猫腰，像一道黑色的闪电一样，射向小老鼠！红鞋子往上一蹦，硬硬的鞋帮碰巧撞在大黑猫的脑门上。大黑猫“喵呜”一声惨叫，重重地摔回门廊下。“哎呀，不得了啦，天上的星星一颗接着一颗，像雨点一样砸下来了！”大黑猫抱着脑袋，“喵呜喵呜〞叫个不停。红鞋子呢，被大黑猫撞了一下，扑通一声趴在地上，再也跳不起来了。“怎么回事呀？小猫咪！”一个女孩从屋里跑出来。女孩子把猫抱在怀里。这时她看见了门前大路上的红鞋子，兴奋得脸都红了：“红鞋子，红鞋子，这是我的红鞋子？”女孩一只手抱着大黑猫，一只手捡起红鞋子，回屋里去了。小老鼠趁机飞快地钻进了门口的一个垃圾桶里。小老鼠听见小女孩在跟妈妈说话：“妈妈，我的红鞋子找到了！”妈妈说：“快把它放到门廊下的鞋架上，和另一只红鞋子放在一起。”两只红鞋子并排放在鞋架上。一只红鞋子轻轻地对另一只红鞋子说：“我可真想你呀！”“我也想你！”另一只红鞋子轻轻答复。“是一只小老鼠陪我回来找你的！”“应该好好谢谢那只小老鼠……”两只红鞋子说话的声音非常好听。小老鼠躲在垃圾桶里，静静地听着，一动也不敢动。夜里，这个垃圾桶被运到了城外，小老鼠从垃圾桶里爬出来，踏着银色的月光，渐渐朝森林边的树皮小屋走去。它的心里有了一点儿空空的感觉，这感觉和饿了还真不是一回事儿。它头一次觉察单独走在路上，原来是这么安静。它想，要是这会儿，树皮小屋里有一只小老鼠在等待着它回家，该多好！1.红鞋子为什么会发愁？（）A.它被主人抛弃了B.它找不到回家的路C.它感到很孤独D.它找不到另一只鞋2.红鞋子为什么要跟老鼠一起走？（）A.它想让老鼠帮它找另一只鞋子B.它不想一个人呆着C.它想去小老鼠的家里看看D.天黑了，它不敢在外面3.红鞋子为什么要求小老鼠睡到鞋子里面？（）A.它想另外一只鞋子了B.它很喜欢小老鼠C.它不想感到很孤独D.它觉得老鼠挺可怜4.小老鼠一开始为什么会回绝红鞋子的恳求？5.小老鼠在抱怨自己的同时，为什么两条腿还在一刻不停地走着？6.根据文中对红鞋子的描绘，你觉得它是一双什么鞋？（）A.篮球鞋B.足球鞋C.舞蹈鞋D.旱冰鞋7.一开始不懂得什么是“动粗”的红鞋子，为什么会为了小老鼠蹦起来挡住大黑猫？（）A.它不想再次感受孤独B.它不怕大黑猫C.它看到主人，很冲动D.它觉得能见到猫是自己的错8.通过文中描写红鞋子以及另一只红鞋子谈话的内容和语气，你觉得它们是一双怎样的鞋子？9.在回家的路上，小老鼠感受到了什么？（）A.惊魂未定B.肚子很饿C.非常孤独D.异常安静10.两只红鞋子没有时机感谢小老鼠，你觉得它们会再见面吗？为什么？11.经过这次旅行，你觉得小老鼠以后会怎样对待生疏人呢？【阅读与表达】共30分导语：祝融在中国传统文化中被尊为最早的火神，象征着我们的祖先用火照耀大地，带来光明。首辆火星车命名为“祝融”，寓意点燃我国星际探测的火种，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越。火星，是个神秘的星球，人类从未停止过对它的探索。2020年，我国首次发射的自主火星探测器“问天一号”到达火星，我国自主研发的祝融号火星车开始对火星进行探测。通过探测，发回对火星地形地貌、表面状况、矿物分布等等各个方面的了解。出示资料：【材料一】火星橘红色外表是因为地表被赤铁矿（氧化铁）覆盖。欧洲古代把火星称为“马尔斯”，（古罗马神话中“战神”的名字），也