湖北省钢城第四中学2025届生物高一下期末经典模拟试题含解析

湖北省钢城第四中学2025届生物高一下期末经典模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是A．光合作用和呼吸作用总是同时进行B．光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用C．光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用D．光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行2．在细胞中，参与合成并分泌蛋白质的细胞器有A．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体B．内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C．线粒体、中心体、高尔基体、内质网D．内质网、核糖体、高尔基体、中心体3．下列关于酶的叙述中，不正确的是（）A．酶具有高效性是因为酶能提供反应所需的活化能B．温度过高和偏低对酶活性影响的原理不同C．萨姆纳成功提取出了脲酶，并证明了其化学本质是蛋白质D．消化酶的形成需要核糖体、内质网和高尔基体的参与4．下列不属于达尔文自然选择学说的局限性的是（）A．生命现象的统一性是由于自然界中所有的生物都有共同的祖先B．不能科学的解释遗传和变异的本质C．对生物进化的解释局限于个体水平D．不能很好的解释物种大爆发等现象5．下列关于生物试剂的选择、使用或使用结果的叙述正确的是A．用苏丹Ⅲ染液鉴定含油脂多的植物组织时，显微镜下可见被染成橘黄色的颗粒B．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将A液和B液混匀后使用C．提取叶绿体色素时加入SiO2是为了防止叶绿体色素被破坏D．判断酵母菌是否进行了酒精发酵可选择本尼迪特试剂，不能选择碘液6．果蝇有4对同源染色体，那么在减数第二次分裂后期细胞中染色体条数、核DNA数分别是A．4、4 B．4、8 C．8、4 D．8、87．基因突变常发生在细胞周期的（）A．分裂间期B．分裂期前期C．分裂期后期D．分裂期中期8．（10分）下列有关细胞结构与功能的叙述正确的是（）A．唾液腺细胞与汗腺细胞相比，核糖体数量较多B．唾液腺细胞与心肌细胞相比，线粒体数量较多C．生命活动旺盛的细胞与衰老的细胞相比，内质网不发达D．叶肉细胞中的高尔基体数量一般比唾液腺细胞多二、非选择题9．（10分）夏季，38摄氏度的高温已让人难以忍受，但炼锅工人却长时间在高达50余摄氏度的环境下工作，请结合机体稳态调节的相关知识，分析回答下列问题：（1）炼钢工人在高温环境中主要通过_______途径増加散热，从而维持体温恒定。（2）炼钢工人在高温环境中大量出汗，排出了大量水分，导致细胞液_________升高，引起___________分泌抗利尿激素________，作用于肾小管、集合管，维持水平衡。（3）炼钢工人不仅要面对高温的环境，还要进行强体力劳动，对能量的需求增加，因此体内___________(填激素名称)和肾上腺素分泌増加，促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解，供给机体更多的能量。一段时间后血糖含量下降，引起______(填激素名称)分泌増加，促进____________分解和非糖物质的转化，维持血糖平衡。10．（14分）图中①、②、③分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，据图回答下列有关问题。（1）图示②、③过程分别表示___________、___________过程，过程①具有_____________的特点。（2）进行②过程时，与DNA中起点结合的酶是__________________________。③过程核糖体的移动方向是____________________________(填从“左到右”或从“右到左”）。（3）若③多肽链中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则合成b的DNA模板链的碱基序列为_____________________。11．（14分）如图是五种不同育种方法的示意图，请据图回答：(1)图中A→D表示的育种方法是__________，其原理是________，A→B→C表示的育种方法与A→D的相比较，其优越性在于________。(2)图中E过程育种原理是_________，对种子或幼苗进行相关处理时，最佳作用时期是细胞的________，请列举一种能引起E过程变化的物理因子：________；F过程最常用的一种化学试剂是___________，作用原理是____________。(3)图中G→J过程中涉及的生物技术有____________和____________________。12．下图为人体某基因控制蛋白质合成过程的示意图，合成的蛋白质使人体呈现一定的性状。请回答：（1）图中过程①主要发生在____________（填场所），完成该过程除图中所示条件外，还需要_________。（2）图中过程②称作____________。图中所示由少量b就可以短时间内合成大量多肽的原因是_______。若图中多肽链中有一段氨基酸序列为“丝氨酸一谷氨酸”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为ACA、CUU，则物质a中模板链碱基序列为________________________。（3）图中所揭示的基因控制性状的方式是________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

（1）植物利用光能把二氧化碳和水制造出有机物来储存能量的过程叫光合作用。用公式表示为：二氧化碳+水有机物+氧；（2）把有机物加以分解成二氧化碳和水释放能量的过程叫呼吸作用，用公式表示为：有机物+氧二氧化碳+水，据此可以解答本题。【详解】光合作用在有光的条件下进行，而呼吸作用每时每刻在进行，A错误；光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，呼吸作用分解的有机物是光合作用所制造的，二者互相联系，B正确；光合作用产生的ATP用于暗反应，不用于呼吸作用，C错误；叶肉细胞既进行光合作用也进行呼吸作用，而根细胞只能进行呼吸作用，D错误；故选B。2、A【解析】

核糖体是肽链合成的场所，内质网是蛋白质加工的场所，高尔基体是蛋白质加工、分类、包装的场所，线粒体是细胞的“动力工厂”，叶绿体是光合作用的场所，中心体与细胞的有丝分裂有关。【详解】A、分泌蛋白在核糖体中合成，然后依次经过内质网的加工、高尔基体的分类、包装，最后通过细胞膜的胞吐作用分泌出去，线粒体为该过程提供能量，A正确；B、叶绿体不参与分泌蛋白的合成、分泌，B错误；C项和D项、中心体不参与分泌蛋白的合成、分泌，C项、D项错误。故选A。3、A【解析】与无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的效果更显著，因此酶具有高效性，A项错误；温度过高会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活，而低温条件下酶的活性降低，但空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高，B项正确；萨姆纳成功地从刀豆种子中提取出了脲酶，并证明了其化学本质是蛋白质，C项正确；消化酶属于分泌蛋白，其形成过程需要核糖体、内质网和高尔基体的参与，D项正确。【点睛】本题考查酶的相关知识，对酶的作用机理和作用特点的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键。需要考生识记酶的概念、特性，掌握酶促反应的原理和影响酶活性的因素，再对各选项作出正确的判断，需要注意的是A选项，尤其要明确酶作为生物催化剂，通过降低化学反应的活化能对相应的化学反应起催化作用。4、A【解析】

达尔文自然选择学说：1、主要内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存；2、自然选择：在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程．自然选择是一个缓慢的长期的历史过程；3、意义：自然选择学说能够科学地解释生物进化原因以及生物的多样性和适应性；4、不足：对遗传和变异本质，不能做出科学的解释．对生物进化的解释局限在个体水平。【详解】自然界中所有的生物都有共同的祖先，不属于自然选择学说的局限性，A符合题意；不能科学的解释遗传和变异的本质，属于自然选择学说的局限性，B不符合题意；对生物进化的解释局限于个体水平，属于自然选择学说的局限性，C不符合题意；不能很好的解释物种大爆发等现象，属于自然选择学说的局限性，D不符合题意。5、A【解析】

本题考查蛋白质的鉴定，色素的提取，脂肪的鉴定，酵母菌呼吸方式的判定等相关知识。【详解】A、苏丹III染液鉴定脂肪，显微镜下可见橘黄色的脂肪颗粒，正确；B、用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时，正确的操作是：在2mL蛋白质稀释液先加0.1g/mL的NaOH，振荡均匀后，再加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液，错误；C、提取叶绿体色素时加入SiO2的目的是为了使研磨更充分，碳酸钙的目的为了防止色素被破坏，错误；D、用橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色，可以用来判断酵母菌是否进行酒精发酵，错误；故选A。6、D【解析】

减数第一次分裂前的间期染色体完成复制后，每条染色体形成了由一个着丝点连着的两条染色单体，此时细胞中的染色体数目不变，核DNA含量倍增。在减数第一次分裂过程中，因同源染色体分离，分别进入到两个子细胞中，导致所形成的子细胞中的染色体数目与核DNA分子数目均减半。在减数第二次分裂后期，细胞中每条染色体的着丝点分裂，导致两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，使得细胞中的染色体数目暂时加倍，但核DNA分子数目不变。【详解】依题意可知：果蝇的精原细胞或卵原细胞中含有的染色体数目与体细胞相同，都有4对同源染色体。在减数第一次分裂前的间期染色体完成复制后，所形成的初级精母细胞或初级卵母细胞中含有8条染色体、16个核DNA分子。在减数第一次分裂过程中，因同源染色体分离而导致所形成的次级精母细胞或次级卵母细胞和极体中的染色体数目和核DNA分子数目变为4条、8个；在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，导致姐妹染色单体分开成为两条子染色体，使得细胞中的染色体数目暂时加倍为8条，但核DNA分子数目仍然为8个。故选D。7、A【解析】

基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变。基因突变的特征有：普遍性、随机性、不定向性、低频性、多害少利性。【详解】基因突变一般发生在间期，即有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，因为此时细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，其中DNA分子在复制时，其双螺旋结构会打开，稳定性较差，所以容易发生基因突变。所以A选项是正确的。【点睛】抓住DNA复制时结构稳定性差，且易受相似的物质影响而出现差错，所以在细胞分裂的间期最容易发生基因突变。8、A【解析】

A、核糖体是合成蛋白质的场所，唾液腺细胞能够合成唾液淀粉酶，而汗腺分泌的是汗液，因此唾液腺细胞中核糖体数量较多，A正确；B、线粒体是有氧呼吸的主要场所，一般在新陈代谢旺盛的细胞中数目较多，因此心肌细胞中一般含有较多的线粒体，B错误；C、生命活动旺盛的细胞与衰老的细胞相比，内质网面积较大，比较发达，C错误；D、高尔基体与细胞分泌物的形成有关，唾液腺细胞中的高尔基体数量一般比叶肉细胞多，D错误。故选A。【点睛】核糖体是细胞内合成蛋白质的场所，被称为“生产蛋白质的机器”；线粒体广泛存在于细胞质基质中，它是有氧呼吸主要场所，被喻为“动力车间”；内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关，也是脂质合成的“车间”；高尔基体本身不能合成蛋白质，但可以对蛋白质进行加工分类和包装，植物细胞分裂过程中，高尔基体与细胞壁的形成有关。二、非选择题9、汗腺分泌增加和汗液的蒸发渗透压下丘脑增加甲状腺激素胰高血糖素肝糖原【解析】

寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→产热增加（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），散热减少（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对稳定；炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对稳定。【详解】（1）高温环境中，人体主要通过汗腺分泌增加和汗液的蒸发途径增加散热来维持体温恒定。（2）高温环境中大量出汗，排出了大量水分，导致细胞外液渗透压升高，引起下丘脑分泌垂体释放的抗利尿激素增加，进而促进肾小管和肾集合管对水分的重吸收。（3）高温的环境，还要进行强体力劳动，对能量的需求增加，所以体内甲状腺激素和肾上腺素分泌增加促进体内物质的氧化分解，供给机体更多的能量。当血糖浓度下降后，胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原的水解及非糖物质的转化，维持血糖平衡。【点睛】解答本题的关键是掌握体温调节、水盐平衡、血糖调节的相关知识点，了解不同过程中相关激素的生理作用，进而利用所学知识结合题干要求分析答题。10、转录翻译边解旋边复制，半保留复制RNA聚合酶从左到右AGACTT【解析】

由图可知，①表示DNA复制，②表示转录，③表示翻译。【详解】（1）由图可知，②表示转录，③表示翻译，过程①表示DNA复制，边解旋边复制，复制的方式是半保留复制。（2）②转录时，需要RNA聚合酶的参与，故与DNA中起点结合的酶是RNA聚合酶。③翻译过程中，根据肽链的延伸方向可知，核糖体的移动方向是左到右。（3）若③多肽链中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，丝氨酸和谷氨酸对应的密码子分别为：UCU、GAA，故合成b的DNA模板链的碱基序列为AGACTT。【点睛】DNA复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶的催化，转录过程需要RNA聚合酶的催化。11、杂交育种基因重组明显缩短育种年限基因突变分裂间期紫外线等秋水仙素抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成基因工程植物组织培养【解析】

图中A、D表示杂交育种；A、B、C表示单倍体育种；E表示诱变育种；F是多倍体育种；G是基因工程育种；HIJ是植物组织培养。四种育种方法的比较如下表：【详解】（1）图中A→D表示的育种方法是杂交育种，其原理是基因重组，A→B→C表示的育种方法与A→D的相比较，其优越性在于A→B→C单倍体育种获得的品种自交后代不发生性状分离，能明显缩短育种年限。（2）图中E过程诱变育种原理是基因突变，对种子或幼苗进行相关处理时，最佳作用时期是细胞的DNA分子复制时期，即分裂间期，诱变因子有物理因子、化学因子，其中物理因子如：紫外线照射等；F诱导染色体数目加倍过程最常用的一种化学试剂是秋水仙素，其作用原理是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成。（3）根据试题分析，图中G→J过程中涉及到的生物技术有基因工程和植物组织培养。【点睛】本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知