吉林财经大学辅导员考试题库

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一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。

A.心理健康教育

B.心理咨询

C.心理治疗

D.进行大规模问卷调查

【答案】：A

2.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调，要加大博士学位论文抽检范

围和力度,每年抽查比例不低于（）

A.6%

B.3%

C.5%

D.2%

【答案】：C

3.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出，科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民

基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分，要突出（）、思想教育、科学方法的养成教

育。

A.科学精神

B.科学原则

C.科学目标

D.科学信仰

【答案】：A

4.高校学生权利是一项（）o

A.法律权利

B.自然权利

C.应有权利

D.道德权利

【答案】：A

5.在职业生涯规划的流程中，（）是制定职业生涯规划的关键。

A.自我评价

B.职业定位

C.确立目标

D.环境评价

【答案】：C

6.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）

A.主体

B.学生依赖教师

C.教师代替学生思考

D.客体

【答案】：A

7.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。

A.实事求是

B.严谨治学

C.理论联系实际

D.与时俱进

【答案】：B

8.学历证书主要反映一个人（）的程度。

A.学术

B.受教育

C.受教育和学术

D.科研

【答案】：B

9.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。

A.校党政联席会

B.校学术委员会

C.校纪律检查委员会

D.校长办公会

【答案】：B

10.（）作为精神文明建设的一个突破口。

A.国际学术交流

B.学术水平

C.教书育人

D.师德建设

【答案】：D

n.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？

（）o

A.连续性、广延性项式

B.长期性、间接性

C.主体性、示范性

D.复杂性、创造性

【答案】：C

12.在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程？（）

A.自主建构的过程

B.被动发展的过程

C.自然发展的过程

D.被动生成的过程

【答案】：A

13.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）

A.高等教育受政治的制约

B.高等教育受人的发展的制约

C.高等教育受文化的制约

D.高等教育受经济的制约

【答案】：D

14.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。

A.研究

B.教学

C.学术

D.学科

【答案】：D

15.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。

A.渊博的专业知识

B.先进的教育理念

C.独特的人格魅力

D.崇高的职业道德

【答案】：C

16.研究型大学大都致力于培养（）

A.技能型人才

B.技术型人才

C.拔尖人才

D.应用型人才

【答案】：C

17.对创造性和智商的关系，以下描述不正确的是（）。

A.高智商者的创造性可高可低

B.高智商是高创造性的必要条件但非充分条件

C.低创造性者的智商一定低

D.低智商者的创造性一定低

【答案】：C

18.下列选项属于单纯的通识教育课程的是（）。

A.多学科交叉课程

B.专业课程

C.文化素养课程

D.科研项目课程

【答案】：C

19.“晓之以理”、“动之以情”、“导之以行”，指的是（）o

A,道德成长

B.道德灌输

C.发现学习

D.说服教育

【答案】：D

20.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中，共同的一个做法是（）。

A.指导学生练习

B.给以正确的操作示范

C.促进产生式知识的自动化

D.加强学生的语言表达能力训练

【答案】：A

21.university的本义是（）

A.科研机构

B.师生行会

C.牧师养成所

D.职业训练机构

【答案】：B

22.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象，即动机和结果不一致。这是由于没有掌握（）。

A.道德信念

B.抗诱惑能力

C.道德知识

D.道德行为技能

【答案】：D

23.美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到（）因素的影响？

A.绝对报酬与相对报酬

B.情感管理与提供舞台

C.实际值与期望值

D.效益与收入

【答案】：A

24.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行

为，这是品德心理结构中的（）出现问题

A.道德信念

B.道德认知

C.道德意志

D.道德情感

【答案】：C

25.下列不属于大学生学习心理研究的是（）。

A.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究

B.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论

C.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习

理论基础等的探讨

D.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究

【答案】：B

26.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。

A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动

B.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次

C.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一

D.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行

【答案】：D

27.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友、爱好广泛，同时稳定性差、缺少毅力、见

异思迁，这种气质类型属于（）。

A.抑郁症

B.胆汁质

C.多血质

D.粘液质

【答案】：C

28.学习动机对学习的作用，类似于（）。

A.凝固剂

B.调节剂

C.稳定剂

D催化剂

【答案】：D

29.孔夫子所说的的“其身正，不令而行，其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理

解为（）

A.走路身体一定要端正

B.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

D.对学生下命令一定要正确

【答案】：B

30.对道德本质起决定作用的是（）。

A.上层建筑

B.社会阶级关系

C.社会政治关系

D.社会经济关系

【答案】：A

31.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带

微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为

A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯

B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律

C.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心

D.恰当，教师应当关注每个幼儿发展

【答案】：D

32.《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）

A.启发性教学原则

B.巩固性教学原则

C.因材施教的教学原则

D.循序渐进的教学原则

【答案】：D

33.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）

A.人本主义学习理论

B.行为主义学习论

C.认知主义学习理论

D.建构主义学习理论

【答案】：B

34.口〃师者，所以传道、授业、解惑也〃，这句话出自（）

A.欧阳修

B.柳宗元

C.韩愈

D.苏轼

【答案】：C

35.某大学生情感细腻，多愁善感，比较孤僻多疑。其气质类型属于（）。

A.胆汁质

B.抑郁质

C.多血质

D.粘液质

【答案】：B

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.大学生积极情绪情感培养措施有（）。

A.引导学生调节看法

B.引导学生宣泄

C.引导学生转移注意

D.引导学生把不愉快的事主动遗忘

【答案】：AC

37.以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）

A.学习的实质是学习者主动地形成认知结构

B.学习过程就是在新旧知识间建立实质性和非人为的联系

C.学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识。

D.教材具有结构性是发现学习的必要条件

【答案】：ACD

38.实用主义哲学强调知识或理论的（）。

A,工具性

B.实用性

C.多样性

D.有效性

【答案】：ABD

39.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。

A.集体精神、道德、社会、经济、文化进步

B.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫

C.促进知识的传播

D.人类个性的全面发展

【答案】：ABD

40.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（）。

A.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程

B.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神

C.增设职业性课程或专业

D.大量开设选修课

E.优化校园物质环境

【答案】：ABE

41.高校教师在社会服务中应遵循的道德规范有（）

A.奉献取向中的道德规范

B.利益交换中的道德规范

C.校内职责与校外服务关系的道德规范。

D.义务履行中的道德规范

【答案】：ABCD

42.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）

A.角色认同阶段

B.角色信念阶段

C.角色转化阶段

D.角色认知阶段

【答案】：ABD

43.说服教育在实践层面需要做到的是（）。

A.有效把握说服环节

B.合理运用说服方式.

C.自觉遵循说服原则

D.深度理解说服信息

【答案】：ABCD

44.安德森认为，问题解决的主要心理特征

A.问题解决具有认知性

B.问题解决包含一系列的心理运算

C.问题解决具有目的性

D.问题解决具有顺序性

【答案】:ABC

45.高等教育概念具有（）。

A,延展性

B.比较性

C.学术性

D.历史性

【答案】：ABD

46.在社会生活中职业活动是（）。

A.人生历程的重要环节

B.使人获得全面发展的重要途径

C.关系到企业的发展

D.为人处世的根本要求

【答案】：AB

47.党在新时期面临的主要危险包括（）。

A.消极腐败危险

B.脱离群众危险

C.能力不足危险

D.精神懈怠危险

【答案】：ABCD

48.一个诚实守信的人该做到（）。

A.树立进取精神和事业意识

B.顾及各方面的关系

C.正确对待利益问题

D.培训高尚的人格

【答案】：BCD

49.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）

A.精神需要

B.自我实现需要

C.归属与爱的需要

D.尊重的需要

【答案】：BCD

50.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。

A.师德修养是师德教育的必要补充

B.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式

C.师德修养是师德教育的前提和必要准备

D.二者都是致力于教师道德养成

【答案】：ABD

51.与高等教育终身化相关的概念包括（）。

A.终身教育

B.学会生存

C.学会生活

D.终身学习

【答案】：AD

52.树立正确的权力观应着重树立的观念有（）□

A.确立正确的世界观

B.自觉接受监督的观念

C.树立坚定的责任

D.确立正确的利益观

【答案】：BCD

53.自我意识的心理成分包括（