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文档简介
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共14分)1.要想从一堆水果中挑出仿真水果,最有效的办法是(
)。A.看颜色
B.闻气味
C.用手摸表面的光滑度2.菲菲家晚饭吃红烧肉,下面(
)的描述用到了不止一种感觉器官。A.妈妈说:“红烧肉的颜色真漂亮!”
B.爸爸说:“红烧肉好香好软啊!”C.菲菲说:“红烧肉真好吃!”3.小月和小林要来玩一个游戏:比比谁最快。规则:电话铃响后,听到裁判喊“开始”,以最快的速度拿起电话,先拿到电话的人胜利。在这个游戏中,小朋友们用到了()种感觉器官。A.一
B.二
C.三4.磁铁的同极靠近会相互(
),异极靠近会相互(
)。A.吸引
B.排斥
C.不确定5.观察身体时,我们没有用到的观察方法是(
)。A.
B.
C.6.下列物品中,不能被磁铁吸引的是(
)。A.陶瓷茶壶
B.钢勺
C.铁锅二.填空题(共6题,共26分)1.常用的长度单位有(
)、厘米和毫米。2.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话,并且我们的身体在不断(
)。3.人体的外部特点可以(
),人体可分为(
)、(
)、(
)、(
)四部分。可用(
)、(
)、(
)、(
)的方法观察身体,比如用手摸胳膊,可以感觉到(
)的存在。4.我们身体的主要结构有:(
)、(
)、(
)、(
)。5.测量物体时,直尺必须紧靠(
)的物体。6.感觉器官的(
)(综合运用/单独使用),能使我们更加全面地认识事物和做出反应。三.判断题(共6题,共12分)1.我们不仅可以用一种感觉器官,还可以同时运用多种感觉器官进行认识、辨识,这样更加准确。(
)2.抓尺子游戏中,我们的左右手的反应速度是一样的。(
)3.皮肤不是人体感觉器官之一。(
)4.从外表上看,我们的身体左右两部分是对称的。(
)5.透过皮肤不能摸到骨骼。(
)6.我们的身体每天都在生长变化。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.下列圈起来的物体分别受到了什么力?连一连。
磁力
拉力
推力五.简答题(共2题,共12分)1.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球,这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气,你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗?(请想一想,画出你的设计想法)2.把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。①一次性纸杯
②生锈的水龙头
③铝制可乐瓶
④铅笔
⑤橡皮
⑥玻璃球
⑦木片
⑧铜导线
⑨铁钉
⑩回形针
大头针
沙子
直尺
橡皮筋
螺丝钉
订书机
含镍的硬币
磁铁彩纸
自行车能被吸引的:(
)不能被吸引的:(
)六.综合题(共4题,共31分)1.小朋友们,请按照要求观察下列图片。1.如图中的物品用触觉感知我们可以用(
)来描述它。A.光滑
B.粗糙
C.颜色不止一种2.如图中的物品用触觉感知我们可以用()来描述它。A.热
B.高
C.粗糙3.如图中的物品用味觉感知我们可以用()来描述它。A.香
B.轻
C.白色4.如图中的物品用听觉感知,我们可以用()来描述它。A.声音洪亮
B.很热
C.是长方体5.用五官感知和只用眼睛观察相比,获取的信息()。A.更多、更全面
B.差不多
C.更快2.深秋季节,你看到过大雁南飞的景象吗?原来,大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里,有一套天然的“地磁导航系统”。利用磁铁,我们可以模拟大雁南飞。实验材料:条形磁铁3块,棉线3根,纸、笔、剪刀、双面胶等。实验过程:①剪。在纸上画3只大雁,并用剪刀剪下。②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。③挂。把制作好的大雁挂起来,观察大雁的头是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后,大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?再试着转动大雁的方向,一会儿后,大雁还能排成一列,继续往南“飞”吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?3.进行下面画线部分的行为时,分别用到了哪种感觉?①味觉
②触觉
③听觉
④视觉
⑤嗅觉放学回家后,一进门,我就闻到了饭菜的香味。(
)我朝厨房里看了一眼,原来是妈妈正在厨房里做饭。(
)回屋后,我开始写作业。不一会儿,就听到妈妈喊我:“吃饭啦!”(
)妈妈做的菜味道非常好。(
)等吃完饭,我自告奋勇,帮妈妈洗碗,水有点凉,(
)不禁觉得妈妈平时真的很辛苦,我应该多帮助妈妈干家务活!4.肚子里也有声音,是咕噜、咕噜的声音。图1这是呼吸的的声音。图21.如图1中,小朋友听到的声音最有可能是()发出来的。A.肝
B.肠
C.心脏2.如图2中,小朋友听到的声音与()联系最密切。A.肺
B.肝
C.心脏参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B;A
5.C6.A二.填空题1.米2.生长3.直接观察;头;颈;躯干;四肢;看;听;闻;摸;骨骼4.头;颈;躯干;四肢
5.被测量6.综合运用三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√四.连线题
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