苏教版二年级下册科学期末测试卷含答案【综合题】_第1页
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文档简介

苏教版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.金属杯烫手怎么办?(

)A.手拿在杯底B.给金属杯外面加个布做的杯套C.用嘴吹2.下面说法正确的是(

)。A.十字螺丝刀可以固定十字螺丝B.十字形扳手不可以固定外六角形螺丝C.活口扳手不可以固定外六角形螺丝3.蛇在什么季节长久睡眠?(

)。A.春B.夏C.秋D.冬4.蚂蚁用什么交流信息?(

)。A.声音B.舞蹈C.触角5.大自然中的植物沐浴阳光﹐吸收土壤中的(

)。A.水分和养料B.空气和水分C.空气和二氧化碳6.用铝做易拉罐,是因为(

)。A.容易提炼B.价格便宜C.物质丰富D.便宜、轻、易加工7.下面各选项中哪种材料最坚固?(

)A.玻璃B.纸C.陶瓷D.铁8.下列物品不是选用玻璃材料的是(

)。A.玻璃纸B.玻璃杯C.玻璃球D.玻璃棒9.下列磁极,相互吸引的一组是(

)。A.S和SB.N和SC.N和N10.下列字母表示“北”的是(

)。A.SB.NC.WD.E二.填空题(共10题,共56分)1.观察教室中物品的材料,教室里的桌椅通常是用(

)做的,窗户通常是用(

)做的,窗帘通常是用(

)做的,书本通常是用(

)做的。2.我们能够在土壤中发现(

)、(

)、(

)等小动物。3.辨别不同材料的杯子我们采用了看一看(

)(

)(

)四种方法。4.把(

)水平悬挂在支架上,让它自由转动。当它静止时,两端分别指向(

)和(

)。5.中国人发明了早期的指南针叫做(

)。6.许多小动物生活在土壤中,土壤为它们提供了温暖、松软的(

)和必需的(

)。7.磁铁指北的一端叫(

),用“N”表示。8.土壤里有(

)、(

)沙子、(

)(动植物腐烂的遗体),植物、小动物等。9.我知道的新材料有(

)、(

)、(

)、(

)、(

)等。10.常见的材料有(

)、(

)、(

)等。三.判断题(共10题,共20分)1.我们观察蚂蚁时可以使用放大镜。(

)2.蚂蚁遇到危险会释放信息素。(

)3.木质品原料便宜,我们可以多用一次性木制品。(

)4.金属也分很多种,如铜、铁、铝等。(

)5.蚂蚁居住在洞穴里。(

)6.有些鞋子的鞋面是用橡胶做的,鞋底是用帆布做的。(

)7.钢卷尺可以用来量长度。(

)8.隔着一张白纸,磁铁照样可以吸引曲别针。(

)9.生活中很多地方用到了磁铁的特点。(

)10.磁铁用处很大,所有物品都可以被磁铁吸起来。(

)四.连线题(共1题,共4分)1.将物品与制作材料连线。

小刀

布料衣服

木材橡皮

橡胶白纸

金属五.简答题(共5题,共20分)1.当两块磁铁的磁极靠近时,你会发现什么?2.请你构思一种新材料,说说它的特性以及你想把它用在哪些方面。3.你连续观察了土壤中的哪种小动物?把你的发现写下来或画下来吧!4.蚂蚁生活的环境特点?5.我们种植的植物在生长过程中存在什么问题?你又是怎么解决的?六.综合题(共2题,共16分)1.现在有20克黄豆、20克玉米粉和20克绿豆,把他们混合后,称出质量有60克。1.我的发现:(

)2.把黄豆、玉米粉、绿豆混合起来,你估计他们的体积会有什么变化?3.结合以上两个问题,说说产生这种变化的原因?2.探究磁铁能指示方向方法一:用线系在条形磁铁的______,然后将磁铁吊起来,使磁铁尽量成______状态。轻轻转动磁铁,观察磁铁静止时两端的指向。方法二:将条形磁铁放在泡沫板的中心,然后将泡沫板放入水槽,使泡沫板浮于水中。轻轻转动泡沫板,观察______时磁铁两端的指向。实验结果:磁铁的红色一端N指向______;磁铁的蓝色一端S指向______。参考答案一.选择题1.B2.A3.D4.C5.A6.D7.D8.A9.B10.B二.填空题1.木头;玻璃;布;纸2.蚯蚓;蚂蚁;蜈蚣3.掂一掂;捏一捏;摸一摸4.磁铁;南方;北方5.司南6.环境;养料7.北极8.小石子;黏土;腐殖质9.高强钢筋;功能性膜材料;特种玻璃;稀有金属材料;复合材料10.木头;塑料;玻璃三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.两块磁铁的磁极相互靠近,会发生相互吸引或是相互排斥的现象,这是同极相斥异极相吸的原理。2.纳米陶瓷作为高科技材料应用广泛,它具有耐磨、耐腐蚀、耐高温、防浸透、完全无磁性等特点,可以用在人工牙齿、临床制作人工关节等方面。3.蚯蚓、屎壳郎、蚂蚁4.蚂蚁一般都会在地下筑巢,地下巢穴的规模非常大。它有着良好的排水、通风措施。一般工蚁负责建造巢穴。而出入口大多是一个拱起的小土丘,像火山那样中间有个洞。其次也有用来通风的洞口,巢穴里的每个房间都有明确分类。5.答:喜欢阳光和喜阴植物要放对位置,需求水量多和少植物浇水适量,对温度有特

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