苏教版四年级下册科学期末测试卷附答案【b卷】

苏教版四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.昆虫占整个动物界种数的(

)。A.80%B.60%C.90%2.下列不属于生物的是(

)。A.金鱼B.云朵C.黄瓜3.植物传播种子的方式有多种，下列植物中依靠鸟来传播种子的是(

)。A.野樱桃B.蒲公英C.椰子4.下列动物中，(

)是昆虫。A.蜈蚣B.蜘蛛C.蜜蜂5.丹顶鹤的跳舞行为属于鸟类繁殖行为中的(

)。A.求偶B.交配C.找食物6.火车铁轨都有间隙，这是为了(

)。A.美观B.节省材料C.考虑热胀冷缩7.下列选项中，(

)不是动物可能藏身的自然环境。A.树洞B.马路C.石缝8.下列物体，属于生物的是(

)。A.河水B.青草C.石头9.天文学家把太阳这样会发光、发热的星球称为(

)。A.卫星B.行星C.恒星10.下列现象中，属于凝结的是(

)。A.湿毛巾放在空中变干B.河面结冰C.盛冰的瓶子外壁有很多水珠二.填空题(共10题，共52分)1.昆虫的身体分为头、(

)、腹三部分。2.当季节更替时，生物有(

)的方式。随着季节的更替，麻雀的(

)和(

)会发生变化。3.对比实验中，除了对比因素不同以外、其他的因素要(

)。4.有生命的物体又称为(

)。5.野葡萄的种子主要靠(

)传播，椰子的种子主要靠(

)传播，柳树的种子主要靠(

)传播，豌豆的种子主要靠(

)传播，苍耳的种子主要靠(

)传播。6.生物是指(

)的物体，所有的生物都会(

)，会(

)，会对环境变化作出反应，几乎都需要阳光、(

)、水、(

)等。7.昆虫的身体分为头、胸、(

)三部分，头部有一对(

)，胸部有三对足。8.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对(

)，胸部有三对(

)，多数有一或两对(

)。9.植物的营养器官包括(

)、(

)、(

)。10.一般情况下，当温度降低到(

)℃时，水会结冰，水结冰时体积会(

)。三.判断题(共10题，共20分)1.从太空拍摄的地球照片上看，蓝色部分可能是海洋。(

)2.水沸腾以后，停止加热，烧杯中水面的位置不变。(

)3.动物、植物、微生物、智能机器人都是生物。(

)4.我们无法模拟环形山的形成。(

)5.我们小学生也能为保护环境贡献出一份力量。(

)6.动物都是用哺乳的方法喂养小动物的。(

)7.植物传播种子的方式是多种多样的，与植物果实和种子的结构有关系。(

)8.当季节更替时，猴面包树依靠粗壮的树干蓄水来度过旱季。(

)9.像地球这样，自身不发光，围绕太阳运行，且质量足够大的天体，被称为行星。(

)10.动物和植物没有任何共同的特点。(

)四.连线题(共1题，共4分)1.将生活中的温度计与其对应的特点和用途连起来。探针式电子温度计用来测量体温，读数更方便电子体温计用来测量各种液体的温度，精度高温湿度计测量温度时不需要接触被测物，更方便、快捷红外线温度计用来测量空气的温度和湿度五.简答题(共6题，共24分)1.月球适合人类居住吗？为什么？（3条）2.植物传播种子的方式有哪几种？各举1例。3.说说螳螂有哪些特征？4.举例说明动物的求偶方式。5.请你举例说明1.5亿千米有多远。6.日晷是怎样制成的？六.综合题(共3题，共22分)1.将下列温度计与其特点和用途相搭配。（只填序号）①电子体温计

②温湿度计

③探针式电子温度计

④红外线温度计___________用来测量空气的温度和湿度。___________用来测量各种液体的温度，精度高。__________用来测量体温，读数更方便。___________测量温度时不需要接触被测物，更方便、快捷。2.小明在课后继续研究了温度与水的状态的关系，他准备了三个相同的烧杯，在一个烧杯中倒入半杯热水，一个烧杯中倒入半杯自来水，还有一个烧杯中倒入半杯碎冰块，然后将这三个杯子相隔一定的距离放置在桌面上。1．小明准备用温度计测量热水，自来水和碎冰块的温度变化，他应该采取的正确方法是（

）。A．把温度计下端放入水中或冰块中，但不碰到底和壁，每隔一段时间记录一次B．温度计放入后要马上记录好开始的温度C．读数时要把温度计从烧杯中拿出来读数。2．小明观察到放热水的烧杯上面还在不停地冒“白汽”，而放冰块的烧杯外面却有很多小水珠。下面关于这些“白汽”和小水珠的说法错误的是（

）。A．这些“白汽”不是水蒸气而是小水珠B．这些“白汽”和小水珠都是水蒸气凝结而成的C．这些“白汽”和小水珠的形成与温度的变化没有关系3.实验名称：让瓶子吹泡泡1．实验器材：下列器材中(

)不是本次实验所需的实验器材。塑料瓶、吸管、天平、橡皮泥、颜料、水槽、玻璃杯、水2．实验过程：在实验过程中能用开水浇塑料瓶吗？为什么？3．实验现象：向瓶壁浇热水___________再向瓶壁浇冷水：___________4．实验结论：这个实验是利用空气的(

)产生空气压力差的原理来完成的。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.A6.C7.B8.B9.C10.C二.填空题1.胸2.适应；脂肪；毛量3.相同4.生物5.动物；水力；风力；弹射；动物6.有生命；繁殖；生长；空气；营养物质7.腹；触角8.触角；足；翅9.根；茎；叶10.0；膨胀三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.月球不适合人类居住。月球上没有水、氧气、温度、食物等人类赖以生存的最基本的资源，重力也非常轻，而且月球没有大气层。2.风力传播、动物传播、弹射传播、水流传播。风力传播：蒲公英等；动物传播：苍耳等；弹射传播：凤仙花等；流水传播：椰子等。3.螳螂身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，它的胸前有一对呈镰刀状的捕捉足，可以折叠，用来捕捉食物。头部呈三角形，比较灵活。复眼比较大，在头部两侧。它的腹部比较肥大。在繁殖期间交尾后，雌性会吃掉雄性。4.动物的求偶方式有许多中：雄蛙鸣叫、弹涂鱼跳舞、孔雀开屏、角马搏斗、蝴蝶分泌有气味的物质吸引远处的雄性、啄木鸟通过有节奏的敲打树干，发出