教科版五年级上册科学期末测试卷及参考答案（完整版）

教科版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.岩石受到风化作用和生物的作用最终会变成（

）。A.土壤B.腐殖质C.小石块2.从地形图上可以看出，我国的地势特点是（

）。A.西低东高B.东西差别不大C.西高东低3.下列物体中(

)不是光源。A.点燃的火柴B.萤火虫C.镜子4.小华是五年级学生，他身高1.5米，体重70千克，他的体型属于(

)。A.偏瘦B.正常C.超重5.熟鸡蛋的蛋黄相当于地球的（

）。A.地壳B.地幔C.地核6.下列做法不利于健康的是(

)。A.长时间坐着看书学习B.经常参加球类运动C.每天刷两次牙二.填空题(共6题，共32分)1.大脑的作用是（

）。2.摆是由(

)和(

)组成的。3.我国幅员辽阔，有各种各样的地形，比如低而宽广的（

）和四周高中间低的（

）。

4.我国地形的整体特点呈现：（

）高（

）低，西部多（

）东部多（

），呈（

）级阶梯状分布。

5.人体的支架——（

）具有运动、支撑、保护的作用；骨与骨之间可以活动的连接叫（

）。6.自然界中每时每刻都有（

）和（

）的现象发生。（

）使得一些地面突起的地方土壤流失，而（

）则填平了一些低洼的地方。三.判断题(共6题，共12分)1.当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。（

）2.地震的发生会使地表形态发生巨大的变化。（

）

3.无论怎么调整观察角度，鱼缸的一株水草都不会变成两株。(

)4.日晷作为一种计时工具，有着它的缺点。(

)5.光的传播方式和声音的传播方式是一样的。(

)6.沟壑纵横的黄土高原主要是雨水的侵蚀作用形成的。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.牵线搭桥，我厉害。五.简答题(共2题，共10分)1.当地震发生时，你知道怎么保护自己吗？

2.地球上矿产资源是有限的，我们应该如何保护我们的矿产？六.综合题(共4题，共30分)1.科学阅读

来，一起“深呼吸”肺是人体进行气体交换的主要场所。成年人平均有3亿~4亿个肺泡，其表面积竟达75~130平方米，相当于2个教室的占地面积。但很多人因为呼吸太短促，使空气不能深入肺叶下端，导致换气量小，所以大多数人一生仅仅使用了肺的

左右。长期坚持深呼吸，能使肺部的弹性恢复，同时肺活量也会大大增加，还能降低血压，解除疲劳，放松心情，促进睡眠，防治呼吸系统疾病等。具体方法是：深吸气时，先使腹部膨胀，然后使胸部膨胀，达到极限后，屏气几秒钟，逐渐呼出气体，尽量排出肺内气体。做深呼吸时要选择空气清新的环境，每天做4~6次，每次3~5分钟。一般做深呼吸时每分钟呼吸8次左右。深呼吸对身体有哪些好处？请在相应的方框中画“√”。□增加肺活量□升高血压□解除疲劳□放松心情□促进睡眠□防治呼吸系统疾病2.彩虹是一种光学现象，通常在下午，雨后刚转天晴时出现，在瀑布附近也经常可以见到彩虹，当然我们也可以在天气晴朗时在空中洒水或喷洒水雾，来制造人工彩虹。1.彩虹形成的原因是（

）。2.下列情况中，一定不会出现彩虹的是（

）。A.夜晚星空B.雨后放晴C.背对太阳喷水3.彩虹是由（

）种颜色组成的。A.五B.六C.七4.彩虹的光环最内侧的颜色是（

）。A.红色B.紫色C.蓝色3.学生五年级男生正常范围五年级女生正常范围体重指数（BMI）（千克/米2）肥胖：≥24.2肥胖：≥23.0低体重：≤14.3超重：21.5～24.1低体重：≤13.7超重：20.6～22.9正常：14.4～21.4正常：13.8～20.51．小科是五年级一班的男生，他的身高是151厘米，他的体重是44千克，那么他的体重属于（

）。A．低体重 B．正常 C．超重2．影响生长发育的因素有（

）。A．遗传 B．饮食习惯 C．以上都是3．吸烟最容易引发的疾病是（

）。A．心脏病 B．肺部疾病 C．糖尿病4.小雅将橡皮泥做成片状，平放在桌面上，然后分别进行下图中的操作。

用手在两端向中间挤压，橡皮泥隆起

用手在两端向外拉伸，橡皮泥断裂1．小雅做这个实验的目的是研究（

）。A．地球的结构B．地震的成因C．火山的成因2．小雅做的实验是一个（

）。A．对比实验B．模拟实验C．测量实验3．实验中的橡皮泥代表的是（

）。A．土壤 B．地幔 C．岩层参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.C6.A二.填空题1.指挥、协调身体的各项工作2.摆锤；摆线3.平原；盆地

4.西；东；高原；平原；三（3）

5.骨骼；关节6.侵蚀；沉积；侵蚀；沉积三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.答：当地震发生时，应尽快跑到空旷的地方，如来不及，就应躲在桌下、床下等有遮盖物的地方，或者躲进像卫生间这样课件狭小而又有管道通气的地方。

2.