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文档简介

(二)转变教学观念，凸显语文特性(三)改变传统作业观念，鼓励学生个性化发展(一)将学生分成三个层次(二)对作业内容进行精简，减轻学生学业负担(三)丰富作业形式(四)将作业进行分类，提高学生的自学积极性(五)分层布置语文作业，提升学生综合运用能力

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