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文档简介
Unit4Don’teatinclass.单元主题写作一、话题分析本单元话题为“规则”。要求用情态动词must,can,haveto以及祈使句介绍学校或家庭中的规章制度。二、写作方法“总分总法”介绍“规章制度”1.总:开门见山,引出要写的规章制度;2.分:分别介绍规章制度,应该和不应该做的事情;3.总:发表对规章制度的看法。三、素材积累(一)描述“规章制度”的常用词汇:rules//fight//quiet//sorry//follow//strict//noisy//keep//late//can’t//must//haveto//ontime//listento//dothedishes//makeone’sbed//helpful//useful//important(二)描述“规章制度”的常用句型:开头句1.Doyouhaverulesatyourschoolorhome?2.Therearetoomanyrulesinmyfamily/ourschool.3.Letmetellyousomeofmyfamilyrules.中间句1.Imustsay“Hello”tomyteachersandclassmates.2.Ihavetogetupat6a.m.andgotobedby9:30p.m.everyday.3.Ihavetofinishmyhomeworkcarefully.4.Imustdothedishesafterdinner.结尾句1.Whataboutyourschoolrules?Writeandtellme.2.It’simportanttokeeptheserulesbecausetheycanhelpmehavegoodhabits.3.Schoolrulesarehelpfultous.四、写作任务假如你是Peter,你们家有许多家规,对此你感到很不满意。请根据提示给你的朋友Tom发一封不少于60词的电子邮件,告诉他你的家规。提示:1.早上六点起床;2.下午五点半前必须回家;3.上学日晚上不能看电视;4.周末必须打扫房间;5.……(发挥两点)五、写作模板引出话题
(总)...afamilyalsohasones.介绍规则
(分)Ihavetogetupat...Imustgohomebefore...Ican’twatchTV...Ihavetocleanmyroom......规则评价
(总)...theyareveryterrible.Idon’tlike...六、高分作文____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________DearTom,Anationhasitsrulesandafamilyalsohasones.Letmetellyouaboutmyfamilyrules.First,Ihavetogetupat6:00inthemorning.It’sveryearly.Second,Imustgohomebefore5:30afterschoolbecauseIhavetodomyhomework.Third,Ican’twatchTVonschoolnights.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Fourth,Ihavetocleanmyroomonweekends.Inaddition,Imust
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