第11让人物动起来课件四年级语文_第1页
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文档简介

活泼好动的同学：你喜欢看动画片吗？动画片中的人物都有不同的动作变化，他们的动作吸引着我们的眼球。你想不想让笔下的人物也能动起来呢？让我向你传授一点“动起来〞的技巧吧！祝你笔下人物动感十足！动作设计师唐高祖起义师除隋乱创国基二十传三百载梁灭之国乃改环节人物他/她的动作画面一老师同学画面二画面三认真观察，抓住不同人物的主要动作哦！

○老师左手按住面桶，右手拇指和食指捏住盖子的“撕开处”向上拉，嗤啦一声，面桶张开了“嘴巴”。

○酱料粘在一起，经过老师的挤压才变成一长条，慢悠悠滑落下来，趴在面饼上。

○开水一冲，调料的香味就飘了出来。我往前伸头，使劲吸了吸鼻子，那香味让我的口水都流出来了。连贯使用动词，让人物动起来。读句子，注意红色局部，试着再说一句。这段话主要写什么？从哪些地方能体会到阿康真是急性子，而且很饿。你觉得哪些动词用得好，为什么？原来多用动词可以让人物动起来！一起读一读“范文择归〞中的片段。?福特与汽车的故事?思考：

福特梦想成真最重要的原因是什么？

听了这个小故事，你明白了什么道理？我们要有梦想，更要脚踏实地，每天进步一点点。回忆生活中的画面，你想和大家分享一个怎样的“动态图〞？让人物动起来很简单，只需要在人物活动中多多使用动词，连贯使用动词。你能找到这张“动态图〞中的动词吗？快快记录下来吧！多用动词，连贯地说一说你的“动态图〞吧！

生活中的动作真不少，选择自己熟悉的一个生活小场景写成一段话，用上学过的方法，让人物动起来吧！要求1、回忆画面，选择一个生活小场景。2、连贯使用动词让人物动起来。3、书写端正，注意正确使用标点符号。1、回家观察家人吃饭或者做家务的画面，多

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