1.2抗美援朝教案八年级历史下册

部编版八年级下册第二课抗美援朝教案教学目标：抗美援朝保家卫国。战斗英雄黄继光、邱少云。培养学生的爱国热情。教学重点、难点：抗美援朝的原因。抗美援朝的意义。教学方法：图示法、讲授法。教学过程：由教师展示材料和图片引导学生齐读材料：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，为祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结.........”导入新课。教师提出本节课的学习内容：抗美援朝。教师提问：为什么我们要抗美援朝？学生回答：①朝鲜政府的请求。②美军飞机多次轰炸中国东北地区；③美国第七舰队入侵中国的台湾海峡。由老师提出本节课要学习的知识点。①抗美援朝的时间是什么？②抗美援朝的目的是什么？③抗美援朝是哪两支军队的战斗？④抗美援朝之中出现了哪些英雄人物？⑤抗美援朝战争结束的时间是什么？⑥抗美援朝结束的标志是什么？⑦为什么中国人民志愿军是最可爱的人？⑧抗美援朝的意义是什么？⑨抗美援朝纪念日是哪天？学生默读课文，根据老师的问题提示，在书本上勾画出相关的知识点。老师抽取学生回答以上的九个问题。并给与点拨和纠正。老师逐一讲解相关的知识，强调本节课的教学重点和难点：老师：同学们思考：抗美援朝的必要性？学生回答：①美国威胁中国的安全；②中国和朝鲜唇亡齿寒。③为国内的建设创造稳定的环境。老师：同学们，从下图你们找到一下地点：鸭绿江、上甘岭、三八线，并在图中标记出来。学生：在图中标记出三个地点。老师：同学们观看下面两幅图，你们知道他们是谁吗？同学们：黄继光和邱少云。老师：同学们思考为什么志愿军是最可爱的人？学生：根据课文，他们发扬了高度的爱国主义、国际主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神，被称为最可爱的人。老师：同学们，抗美援朝纪念日是哪天？学生：10月25日。老师：看下图，思考问题：1.为什么美国要在朝鲜停战协议上签字？学生：因为美国为首的联合国军被中国人民志愿军打败了。老师：现在同学们阅读知识拓展，了解三八线的内容。老师：学习了抗美援朝战争，同学们知道它的意义是什么吗？学生齐答：抗美援朝抵御了帝国主义的侵略，捍卫了新中国的安全。维护了世界和平，提高了我国的地位，是中国人民屹立东方的宣言书，是中华民族复兴的里程碑。板书设计：①抗美援朝的时间是什么？时间：1950年②抗美援朝的目的是什么？目的：保家卫国。③抗美援朝是哪两支军队的战斗？中国人民志愿军对美国为首的联合国军。④抗美援朝之中出现了哪些英雄人物？英雄：黄继光、邱少云、罗成教、杨根思等。⑤抗美援朝战争结束的时间是什么？时间：1953年7月。⑥抗美援朝结束的标志是什么？美国在朝鲜停战协议上签字。⑦为什么中国人民志愿军是最可爱的人？原因：中国人民志愿军发扬了高度的爱国主义、国际主义、革命乐观主义、革命英雄主义精神，被称为最可爱的人。⑧抗美援朝的意义是什么？国内意义：抵御了帝国主义的侵略，捍卫了新中国的安全。国际意义：维护了世界和平，提高了我国的地位，是中国人民屹立东方的宣言书，是中华民族复兴的里程碑。⑨抗美援朝纪念日是哪天？纪念日：10月25日。布置处理课后活动的作业。1、1950年，美国侵略我国主权的行动有（）①出兵朝鲜；②美军飞机多次轰炸中国东北地区；③美军越过三八线