初中力学第十二章运动和力

第十二章运动和力

第一节、运动的描述

1、运动是宇宙中普遍的现象。运动是绝对的，静止是相对的。

2、机械运动：物体位置的变化叫机械运动。

位置变化包括：距离变化；方位变化

3、参照物：被选作标准的物体叫参照物

①假定不动，②除被研究者本身以外的所有物体，③一般指地面

5、判断运动和静止的方法，及参照物的方法：

参照物位置

4、运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

第二节、运动的快慢

一、比较物体运动快慢的方法：

1、相同时间比路程

2、相同路程比时间

二、速度

1、表示物体运动的快慢的物理量

2、定义：速度等于运动物体在单位时间通过的路程。

3、符号：V

4、公式：V=s/t变形公式s=vtt=s/v

计算公武F,变歌盟S=v尢

5：单位：国际单位：m/s；

交通运输单位：km/h

1m/s=3.6km/h1km/h=l/3.6m/s

三、匀速直线运动：

1、定义：物体沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动。这是最简单的机械运动。

四、变速运动：

1、定义：物体运动速度是变化的运动叫变速运动。这是物体的主要运动形式。

2平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间得物体在这段路程中的速度，这就是

平均速度。

第三节、长度、时间及其测量

1:时间的测量工具：钟表.秒表(实验室用)

单位：sminh

一、长度的测量

1、单位：国际单位：米，符号：m

辅助单位：千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(pm),纳米(nm)。

1km=103mlm=10dmldm=10cmlcm=10ninilmni=103umlm=106Umlm=109nm

1um=103nm

单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。

2、测量工具：

刻度尺，米尺，游标卡尺，卷尺，螺旋测微器。

二、刻度尺的正确使用：

1、选：根据实际需要选择合适刻度尺，

2、观：观察刻度尺的量程、分度值及零刻度线是否磨损，

3、放：尺要紧贴被测物体，与其边缘平行放置。不利用磨损的零刻线。(用零刻线磨损的的

刻度尺测物体时，要从整刻度开始测量)

4、看：读数时视线要与尺面垂直。

5、读：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。(把分度值平均分成十份，看超过部分占

几份就读几)

6、记：测量结果由数字和单位组成。(也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成)。

7、算：多测几次求平均值。

三、误差

1、定义：测量值和真实值的差异叫误差。

2、产生原因：测量工具；测量环境；人为因素。

3、减小误差的方法：多次测量求平均值；用更精密的仪器；改进测量方法。

4、误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成

的，是能够避免的。

四、时间的测量：

1、测量工具：古代：日辱、沙漏、滴漏、脉搏等

现代：秒表、停表、机械钟、石英钟、电子表等

2、单位：国际单位：秒，符号：S

辅助单位：小时:h分钟：min

lh=60min=3600s

五、长度的特殊测量方法：

1、累积法：测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用

2、替代法：测地图上两点间的距离，

3、辅助法：测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用

4、轮滚法：测操场跑道的长度等常用

第四节、力

一、力

1、定义：力是物体对物体的作用。

2、施力物体：施加力的物体；受力物体：受到力的物体

3、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。

4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。

5、运动状态包括：运动变静止，静止变运动；运动方向；运动速度。

6、力的单位是：牛顿，简称牛，符号：N,

二、力的三要素是：力的大小、方向、作用点；它们都能影响力的作用效果。

三、力的示意图：

1、定义：用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来叫力的示意图，

2、作用点：用线段的起点或终点

方向：箭头线段表示力的.

大小：线段的长短或直接标注力的大小

四、相互作用力

1、物体间力的作用是相互的

2、特点：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在不同物体上。简称：等大；反

向；共线；异体。

3、两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

第五节、牛顿第一定律

一、实验说明

1、光滑程度不同的平面：摩擦阻力不同

2、小车以同一高度滑下的目的：使小车到达平面时速度相同

二、实验分析

1、在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。

2、在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。

三、牛顿第一定律

1、内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

2、理解：物体不受力时，原来静止的保持静止，原来运动的将做匀速直线运动

3、光滑：指物体不受任何外力（在运动方向上不受力）

4、力是改变物体运动状态的，而不是维持物体运动的。

5、牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验

来证明这一定律

四、惯性

1、定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律.

2、惯性定律：牛顿第一定律也叫做惯性定律。

3、理解：由于惯性，原来静止的保持静止，原来运动的保持运动。

4、一切物体在任何情况下都有惯性；

5、影响因素：质量

6、惯性与惯性定律的区别：

惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。

第六节、二力平衡

一、二力平衡

1、平衡状态：物体处于静止状态或匀速直线运动状态，我们说物体处于平衡状态

2、二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这

两个力平衡。

3、物体在平衡力的作用下处于平衡状态，物体处于平衡状态时受到的力时平衡力

4、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直

线上，这两个力就彼此平衡。简化为：等大；反向；共线；同体。

5、平衡力的合力为零，相当于不受力

二、合力

1定义：如果一个力产生的作用效果，跟几个力共同作用产生的效果相同，那么这几个力就

叫这几个力的合力。

2、同一直线上的二力合成

①、方向相同时：等于两个力之和。F=F1+F2

②、方向相反时：等于两个力之差。F=F-F2

第十三章力和机械

第一节、弹力弹簧测力计

一、弹力

1：弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫弹性。

2、塑性：物体受力发生形变，不受力时不能恢复原来的形状，物体的这种性质叫塑性。

3、弹性形变：物体受力发生形变，不受力时又能恢复到原来的形状叫弹性形变

4、塑性形变：物体受力发生形变，不受力时不能恢复原来的形状叫塑性形变

5、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。

弹力产生的重要条件：①发生弹性形变；②两物体相互接触。

影响弹力大小的因素：物体发生弹性形变的程度有关；

6、生活中的弹力：拉力，支持力，压力，推力。

二、弹簧测力计：

1、定义：测量力的大小的工具

2、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长就越长。（在弹性限度内，弹簧的

伸长跟受到的拉力成正比）

3、种类：平板测力计；圆筒测力计；条形盒测力计。

4、伸长=弹簧受力后的长度一弹簧的原长

5、平板测力计的结构：挂勾，吊环，指针，刻度板，弹簧。

6、弹簧测力计的使用：

①、观：认清分度值和量程；检查指针是否指在零刻度处，如果不是，则要调零；

②、查：轻拉秤钩几次，检查指针是否回到零刻度；看指针与刻度盘摩擦是否过大；

③、测：测量时，弹簧伸长的方向与所测力的方向在同一直线上；

④、读：读数时视线与刻度盘垂直；

⑤、记：记录结果由数字和单位组成。

三、注意

1、弹簧测力计的示数等于作用在挂钩上的力

2、弹簧测力计可以测量任何方向上力

第二节、重力

一、万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。

二、重力

1定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。

2、符号：G

3、重力的施力物体是：地球。

4、重力的大小叫重量，又称物重

物体受到的重力跟它的质量成正比。即G=mgg=9.8N/kg

5、重力的方向：竖直向下（指向地心）。

应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。

1、重力的作用点（重心）：

定义：重力在物体上的作用点叫重心。

质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的

重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点

8、单位：N

9、测量工具：弹簧测力计

第三节、摩擦力

一、摩擦力

1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生

一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

2、产生条件：相互接触；相互挤压；相对运动；接触面粗糙

3、作用效果：阻碍物体相对运动

4、方向：和物体相对运动的方向相反。

5、作用点：在接触面上；

6、摩擦的分类：静摩擦；滑动摩擦；滚动摩擦

二、静摩擦

1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生相对运动时，在接触面上产生的摩擦力，这种

力就叫静摩擦力。

2、特点：有相对运动的趋势，没有发生相对的运动。（要动未动）

3、注意：分析静摩擦与谁是平衡力

三、滚动摩擦：一个物体在另一个物体的表面上滚动时产生的摩擦叫滚动摩擦

四、滑动摩擦

1、定义：一个物体在另一个物体的表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦

2、影响因素：压力的大小；接触面的粗糙程度

3、探究滑动摩擦力大小的因素：

①、实验原理：二力平衡

②、匀速拉动木块的目的：拉力与摩擦力成平衡力

③、结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；

压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

④、该研究采用了控制变量法。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度

大小等无关。

五、增大有益摩擦，减小有害摩擦

1、增大有益摩擦的方法：加大物体所受的压力；加大接触面的粗糙程度；同时加大物体所受

的压力和加大接触面的粗糙程度；

2、减小有害摩擦的方法：使物体表面分离（加润滑油、形成气垫）；使接触面光滑；减小压

力；用滚动摩擦代替滑动摩擦。

第四节、杠杆

一、机械

各种各样的工具，统称为机械。构成机械的基本元素：杆，链，轮（杠杆的变形）

二、杠杆

1、定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。

2、杠杆的形状是任意的

3、杠杆的五要素：

①、支点（0）：杠杆绕着转动的点；

②、动力（FJ：作用在杠杆上，使杠杆转动的力；

③、阻力（J）：作用在杠杆上，阻碍杠杆转动的力；

④、动力臂（U：支点到动力作用线的距离；

⑤、阻力臂（L2）：支点到阻力作用线的距离。

4、力的作用点：力在杠杆上的作用点

力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所作的直线

三、杠杆力臂示意图的画法

①、确定支点，

②、确定动力作用点及方向；阻力作用点及方向，并延长作用线（虚线）

③、画出动力臂和阻力臂和线

总结：一点，二向，三垂，四标

四、杠杆的平衡条件

1、杠杆的平衡状态：杠杆静止或匀速转动。

2、实验分析：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便

的从杠杆上量出力臂。

3、杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力X动力臂=阻力X阻力臂。

写成公式FJ尸Fzk也可写成：F"F2=l2/L

五、杠杆的种类：

1、省力杠杆：L>Lz,平衡时FKF?。特点是省力，但费距离。（如剪铁剪刀，锄刀，起子）2、

费力杠杆：LKL?,平衡时FPF?。特点是费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等）

3、等臂杠杆：L尸L”平衡时F尸邑。特点是既不省力，也不费力。（如：天平）

六、注意

1、又省力，又省距离的杠杆是没有的。

2、支点与力的作用点的连线为力臂时，力臂最大，里最小。

3、省力杠杆：瓶起子，羊角锤，独轮车，锄刀，撬棒，扳手，

第五节、其他简单机械

一、滑轮

1、定义：周边有槽，并可以绕轴转动的轮子叫做滑轮。

2、滑轮实际上是一个可以连续转动的杠杆。

3、根据使用的方法不同，滑轮又分为定滑轮、动滑轮和滑轮组三种类型。

二、定滑轮

1、定义：使用时，轴固定不动的滑轮叫做定滑轮。

2、特点：不能省力但是能改变动力的方向。

3、实质：定滑轮的实质是一个等臂杠杆，

4、对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G

///〃///

三、动滑轮

1、定义：使用时，轴随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。

2、特点：可以省一半的力，但费2倍的距离，不能改变动力的方向。

3、实质：动滑轮实质上是一个动力臂是阻力臂2倍的杠杆。

4、理想葩动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F=；G物（竖直）F='f"摩（水平）

一2

只忽略轮轴间的摩擦则拉力F=；（G物+G动）

5、绳子自由端移动距离生（或VF）=2倍的重物移动的距离SG（或vj

S绳=2S物V绳=2V物

注：对于动滑轮而言，轴上的力是槽上力的2倍。

四、滑轮组

1、定义：由若干定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。

2、特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向，但费距离。

3、滑轮组的省力规律：使用滑轮组时，动滑轮由几股绳子承担，提起重物所用的拉力就是物

重的几分之一。

理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F=J_G物

n

只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F=:（G物+G动）

4、绳子自由端移动距离SF（或vF）=n倍的重物移动的距离Sc（或vG）

S绳二nS物V绳二nV物

5、承重绳数（n）:吊着动滑轮的那几段绳子（包括栓在动滑轮挂钩上的绳子）

6、绕绳方法：奇动偶定。

注：拴在动滑轮挂钩上的绳子，先绕定滑轮；拴在定滑轮挂钩上的绳子，先绕动滑轮。

五、轮轴：

1、定义：由两个半径不同的轮子固定在同一转轴上的装置，大的叫轮，小的叫轴。

2、实质：是杠杆的变形

3、特点：动力作用在轮上省力，作用在轴上费力。

4、轮半径是轴半径得几倍，作用在轮上的动力就是阻力得几分之一

六、斜面：

1、斜面长度一定时，斜面越长越省力。

2、（为了省力）斜面粗糙程度一定，坡度越小，越省力。

3、应用：盘山公路、螺旋千斤顶等。

第十四章压强和浮力

第一节、压强

一、压力

1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力

2、符号：F

3、单位：N

4、方向：与接触面垂直且指向受力物体；

5、作用点：作用在物体的挤压面上

6、产生的条件：两物体相互接触且相互挤压

7、放在水平面上的物体，压力等于重力F=G

8、压力的作用效果：（实验采用控制变量法）跟压力、受力面积的大小有关。

二、压强

1、压强表示压力作用效果的物理量

2、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

3、符号：P

4、公式：P=F/S变形公式：F=PSS=F/P

5、单位：

国际单位：帕斯卡，简称，帕，符号：Pa

辅助单位：千帕：KPa兆帕：MPa

2

公式中P单位是：pa,压力F单位是：N；受力面积S单位是：mo

1Pa的物理意义：1m,受到的压力为1N

6、增大压强方法：①、S不变，F增大；②、F不变，S减小；③、同时把F增大，S减小。

减小压强方法：①、S不变，F减小；②、F不变，S增大；③、同时把F减小，S增大。

第二节、液体的压强

一、液体压强产生的原因：由于液体受到重力，所以对容器底有压强；液体具有流动性，所

以对容器壁有压强。

二、液体压强特点：1、液体对容器底和壁都有压强，2、液体内部向各个方向都有压强；3、

液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；4、不同液体的压

强还跟密度有关系。

三、液体压强计算：

1、公式：P=Phg,

2、推导过程：p=F/S=G/S=mg/S=Pgh/s=PShg/S=Phg

3、液体压强公式P=Pgh说明：

A、公式适用的条件为：液体，规则形状的固体

B、公式中物理量的单位为：p：Pa；P：kg/m3；g：N/kg；h：m

C、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体

积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。

3、P是液体密度，单位是kg/W；g=9.8N/kg；

4、h：是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m

四、连通器

1、定义：上端开口、下部相连通的容器叫连通器

2、连通器原理：连通器如果只装一种液体，在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。

3、应用：船闸、、锅炉水位计、茶壶、下水管道、乳牛自动喂水器。

五、计算固体和液体对容器底的压力和压强问题：

1、P=F/S：适用范围：一切固体，液体和气体

2、P=pgh：适用范围：液体，规则形状的固体

3、固体压强：标志：面，产生压力的是固体，先求压力：F=G,后求压强：p=Pgh

4、液体压强：标志：底，产生压力的是液体，先求压强p=Pgh,后求压力：F=pghS

5、对于形状不规则的容器,计算容器底部所受的压力时先计算压强,再计算压力.

6、形状规则的容器底所受的压力等于液体的重力

7、液体压强与深度关系图象：

F=GF<GF>G

第三节、大气压强

一、大气压的存在

1、定义：大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压或气压，一般用P。表示2、

说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压一一指部分

气体压强。高压锅外称大气压。

3、大气压强产生的原因：空气受到重力作用，具有流动性而产生的，

4、特点：向各个方向都有压强，在某一点向各个方向的压强相等

5、证明大气压强存在的实验：

①、历史上著名的实验一一马德堡半球实验。

②、小实验一一覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。

二、大气压强的测量一一托里拆利实验

1、实验过程：在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽

中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为

760mm。

2、问题：①水银柱为什么会下降，②为什么会静止

3、原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压

强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。

4、结论：大气压P°=760niniHg=76cmHg=L01X105pa（其值随着外界大气压的变化而变化）

5、说明：

①、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则

测量结果偏小。

②、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3m

③、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。

④、玻璃管上端开口：水银下落，直至管内和管外液面相平

三、测量工具：

1、定义：测定大气压的仪器叫气压计。

2、分类：水银气压计和无液（金属盒）气压计

3、说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度,

该无液气压计就成了登山用的登高计。

四、

1、大气压强随高度的增大而减小；在海拔3000m以内，大约每升高10m,大气压减小100pa。

2、气压与天气的关系：晴天比阴天高，冬天比夏天高，中午比早晨高。

3、沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

应用：高压锅、除糖汁中水分。

4、体积与气压关系：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越

大压强越小。

应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。

第四节、流体压强与流速的关系

1、流体：液体和气体都具有流动性，统称为流体

2、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。

3、飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称上凸下平，机翼上方空气流速大，压强较

小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。

4、时间相等一一路程不等一一流速不等一一压强不同一一产生升力

第五节、浮力

一、浮力

1、定义：一切浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的力，这个力叫浮

力。

2、浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。F=F上一F卜

3、施力物体：液体或气体

4、浮力方向：总是竖直向上的。

二、阿基米德原理

1、内容：浸入液体里的物体受到的浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。（浸没在气体

里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）

2、公式：F浮=6排=111排8=P液V排g

3、从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物

体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

4、适用条件：液体（或气体）

三、物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）

1、方法一：比浮力（F浮=「液丫排g）与物体重力（G物=「物丫物g）

⑴F浮〈G物（下沉）；

（2）F浮＞G物（上浮）（最后漂浮，此时F浮=G物）

（3）F浮=6物（悬浮或漂浮）

2、方法二：（比物体的密度P物与液体的密度P液）

（1）P物〉P液（下沉）；⑵P物〈P液（上浮）；⑶P物=「液（悬浮）

四、计算浮力方法：

1、称量法：F浮=6物一F,（G是物体受到重力，F是物体浸入液体中弹簧秤的读数）

2、压力差法：F浮=F向上一F向下

3、阿基米德原理：F浮=6排=111排8=P液V排g

4、平衡法：F浮=6物（适合漂浮、悬浮）

五：

1、漂浮：物体在浮力和重力的作用下，保持静止时，部分浸入液体中

2、悬浮：物体在浮力和重力的作用下，保持静止时，全部浸入液体中

3、沉底：物体全部浸在液体中，且与容器底有力的作用。

第六节、浮力利用

一、轮船

1、工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使

它能够排开更多的水。（利用空心的办法增大可利用的浮力）

2、轮船的大小通常用“排水量”表示

排水量：轮船满载时排开水的质量。单位t由排水量m可计算出：排开液体的体积

V『m/p；排开液体的重力6排=mg；轮船受到的浮力F浮=mg轮*和货物共重G=mg。

排水量：排水量=轮船和载满货物的总质量

二、潜水艇：通过改变自身的重力来实现下潜和上浮。

三、气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。

四、密度计：原理：利用物体的漂浮条件来进行工作任浮=6）。

构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。

刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大

五、浮力计算题方法总结：

（1）、确定研究对象，认准要研究的物体。

（2）、分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态（看是否静止或做匀

速直线运动）。

（3）、选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。

计算浮力方法：

①称量法：F,¥=G—F（用弹簧测力计测浮力）。

②压力差法：F浮=F眦—F研（用浮力产生的原因求浮力）

③漂浮、悬浮时，FS=G（二力平衡求浮力；）

④F浮=G排或F浮=P^V排g（阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时

常用）

⑤根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用）

(2015)

3.湖南大学的博士生马超民及其团队发明了“汽车中控手势控制套件”，该套件通过内置的

摄像头采集手势并进行图象识别，进而转化成各种指令来控制中控设备，如图所示，汽车

安装该套件后，驾驶员通过轻拍、抓取等手势就能实现接听和挂断电话、GPS导航等功能,

当汽车在水平路面上匀速行驶时，下列说法正确的是（C）

A.汽车所受牵引力和阻力是一对相互作月

B.汽车所受的重力与它对地面的压力是

C.车载GPS导航设备是通过电磁波来传

D.采集手势用的摄像镜头相当于一个凹选

8.2015年5月全国青少年校园足球冠军杯赛幕战在长沙开赛，如图是长沙某校代表队主罚

任意球的场景，只见足球在空中划出一道美丽的弧线向球门快速飞去，关于足球，下列说

法正确的是（C）

A.足球在飞行过程中动能不变

B.足球在飞行过程中没有受到力的作用

C.足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性

D.足球运动时具有惯性，停下来就没有惯性了

10.水平桌面上放有甲、乙两个盛水的容器，现

把两个形状和体积都相同的物体分别放入两容器中，当物体静止时，两容器中液面刚好相

平，如图所示，下列说法正确的是（B）

A.两物体受到的浮力相等I________IU—II

B.两容器底部所受液体压强相等卜一

C.两物体的质量相等「二」二二二二:二二二

D.乙容器中物体密度较大

13.周末，小红和爸爸来到浏阳赤马湖的滑雪场，开始他们的滑

雪之旅，到了雪地，小红脱下运动鞋换上了滑雪鞋，这时她对地面的压强会减小（选填

“增大”、“减小”或“不变”）；若小红的体重较轻，她和爸爸在水平雪地上滑行时滑板受到

的摩擦力分别为£和&则£<£（选填或“=”）

17.今年“五一”节期间，小昭和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，她听说宜兴茶壶是

宜兴特有的泥土制成的，就想利用所学的物理知识测出这种泥土的密度，她用天平分别测

得壶盖的质量为44.4g,空茶壶的总质量为158g,装满水后其总质量为650g,然后再把

壶盖浸没在盛满水的溢水杯中，测得溢出的水的质量是14.8g,已知茶壶底与水平桌面的

接触面积是60cm2,则壶盖在溢水杯中受到的浮力是0.148N,茶壶装水前后对桌面的

压强之差是820Pa,制成茶壶的泥土密度是3Xl（rkg/m3（oQl.OXIO'kg/n?,取

^=10N/kg）

21.小刚和小明等同学一起做“探究杠杆的平衡条件”的实验

①小刚将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆的左端上翘，此时，他应将杠杆

两端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡.

②如图所示，若每个钩码重0.5N,且杠杆上每格相等，小明在杠杆左端图示位置处挂上3

个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，他在图中A处施加一个方向向上的力此力大小至

少为2N.

③若推去力£,改在杠杆右端B处施加一个方向向下的力月（如图乙所示），仍使杠杆平衡,

请在图乙中画出力月的力臂.

甲

（2016）

.长沙市万家丽路快速高架桥建成后，极大地方便了市民南北向的通行，一辆汽车正在高架

桥上向北行驶，则（）

A.以该汽车为参照物，司机是运动的

B.以为高架桥参照物，该汽车是静止的

C.以桥上路灯为参照物，该司机向南运动

D.以该司机为参照物，桥上路灯是运动的

5.小明参加了今年的长沙市体育中考，下列说法不正确的是（）

A.引体向上时，静止挂在横杆上的小明受到的重力与拉力是一对平衡力

B.小明长跑时冲过终点不能立即停下来，是因为受到惯性的作用

C.垫排球时，排球向上弹起，说明力可以改变物体的运动状态

D.垫排球时，小明感到手疼痛，说明力的作用是相互的.

6.如图小实验或生活现象能说明大气压存在的是（）

A.纸片托住水B.橡皮膜外凸C.U形管中液面相平D.手指夹住铅笔两端

12.如图为一健身器材模型，杠杆AB可绕0点在竖起平面内转动，0A：0B=l：4,质量为60kg

的小明站在水平放置的体重计上，通过该杠杆提起吊篮中的重物，吊篮重80N,当边长为20cm

的正方体重物甲刚被提起时，体重计示数为43kg.当边长为40cm的正方体重物乙刚被提起

时，体重计示数为18kg.杠杆始终在水平位置保持平衡，A、B两端绳子拉力保持竖直，不计

绳重、杠杆自重及摩擦，g取10N/kg,则重物甲与重物乙的密度之比为（）

15.最近，科学家们研制出了一种超轻材料“碳海绵”一一世界上最轻的一类物质，把一块

“碳海绵”放在狗尾巴草上，狗尾巴草的茸毛几乎没变形.“碳海绵”比同体积的普通海绵轻

得多.说明“碳海绵”这种材料的较小，将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状，

这说明“碳海绵”发生的是形变（选填“弹性”或“塑性”）.

20.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验小组的同学利用长木板、玻璃板及

一些完全相同的木块，进行了如图所示的实验：

甲长木板乙公板丙董事权

（1）实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做______直线运动来测理滑动摩擦力的大

小；

（2）由甲、丙两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的有关.

（3）由两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关.

23.某海上蹦极挑战者的质量为50kg,下落的高度为45m,所用的时间为5s,g取10N/kg,

求：

（1）挑战者下落的平均速度；

（2）重力对挑战者所做的功

（3）重力做功的功率

（2017）

5.（3分）近年来，中国科技成就让世人瞩目：探