小学家访记录表

家访记录表

家访老师韩海娟任教学科语文

家访对象巩爱国班级六

家访时间2013-9-6家庭住址

家访目的沟通学生的学习状况

家

1.与家长见面，相互相识；

访

2.询问学生在家的各方面的表现；

过3.向家长说明孩子在校的学习状况；

4.老师与家长携手共同教化好孩子。

程

家

长

的

1、孩子在学校的表现希望能和时得到与老师的

建

沟通。

议

2、希望老师对孩子能严格。

和

要

求

老

师

给

1、让家长给其进行思想教化，使其懂得学习与其

家它方面生活内容的联系、学习的重要性和学习落后的后

果。

长2、多关切子女平常的学习生活。

3、确定学生的进步，给他希望。

的

建

议

家访记录表

家访老师韩海娟任教学科语文

家访对象巩继红班级六

家访时间2013-9-10家庭住址

家访目的沟通学生的学习状况

家

1.与家长见面，相互相识；

访

2.询问学生在家的各方面的表现；

过3.向家长说明孩子在校的学习状况；

4.老师与家长携手共同教化好孩子。

程

家

长

的

1、对孩子，建议老师对他们苛刻点，这点家长可

建以理解的。

议2、希望老师和我们家长共同努力，引导孩子，提

和高孩子学习的自觉性。

要

求

老

师

给

1、要擅长从孩子身上发掘特长和优点.

家

2身教重于言传，家长要以身作则，家长的每一个

长

行为都会影响孩子.

的

建

议

家访记录表

家访老师韩海娟任教学科语文

家访对象姜星玉班级六(2)班

家访时间2013-9-16家庭住址

家访目的沟通学生的学习状况

家

1.与家长见面，相互相识；

访

2.询问学生在家的各方面的表现；

过3.向家长说明孩子在校的学习状况；

4.老师与家长携手共同教化好孩子。

程

家

长

的

1.在您们辛勤的教化指导中，虽然孩子成果不好，

建

希望老师们对她不要放弃，再接再厉。

议

2.希望老师尽可能表扬她.

和

要

求

老

师

给

1、给其进行思想教化，使其懂得学习与其它方面生

家

活内容的联系、学习的重要性和学习落后的后果。

长2、激励其战胜困难，坚持努力学习。

的

建

议

家访记录表

韩海娟

家访老师任教学科语文

家访对象温世贤班级六

家访时间2013-9-22家庭住址

家访目的沟通学生的学习状况

家

1.与家长见面，相互相识；

访2.询问学生在家的各方面的表现；

3.向家长说明孩子在校的学习状况；

过

4.老师与家长携手共同教化好孩子。

程

家

长

的

1.新的学期，我建议老师的教学方式能变更一下，

建

要合理支配玩和学习的时间。

议

2.希望老师多多指引孩子，让他上课时多举手

和

要

求

老

师

给1.激发学习爱好才能提高学习成果

家2.与孩子建立和谐的亲子关系

长3.家长是家庭教化的管理者和实施者

的

建

议

家访记录表

任教学

家访老师韩海娟语文

科

家访对象姜乐乐班级六

家庭住

家访时间2013-10-12

址

家访目的沟通学生的学习状况

家

1.与家长见面，相互相识；

访

2.询问学生在家的各方面的表现；

过3.向家长说明孩子在校的学习状况；

4.老师与家长携手共同教化好孩子。

程

家

长

的

1.希望老师能常常开导孩子，

建

2.希望新学期老师能多帮助孩子改掉寒假里坏习

议

惯（多看电视，少学习等）

和

要

求

老

师

给

1.等着她主动告知你测验的成果。不要一开口就问

家她测验成果如何。

2.当她从学校回到家里时，不要问她今日都发生了

长什么。你可以跟他说说你今日都做了些什么，之后问他：

“今日你有什么想跟我聊聊吗？”

的

建

议

家访记录表

家访老师韩海娟任教学语文

科

家访对象陈海涛班级六

家庭住

家访时间2013-10-15

址

家访目的沟通学生的学习状况

家

1.与家长见面，相互相识；

访

2.询问学生在家的各方面的表现；

过3.向家长说明孩子在校的学习状况；

4.老师与家长携手共同教化好孩子。

程

家

长

的

L多开家长会，让家长们更加地了解学校、班级和

建

学生的状况。

议

2.针对孩子的特点，帮助他、督促他。

和

要

求

老

师

给

1.关切他，但勿侵扰他

家

2.爱真实的他，而不是你期望的他

长

3.多倾听孩子的看法，少一些主观臆断

的

建

议

家访记录表

家访老师韩海娟任教学科语文

家访对象孔梦潇班级六

家访时间2013-10-22家庭住址

家访目的沟通学生的学习状况

家

1.与家长见面，相互相识；

访

2.询问学生在家的各方面的表现；

过3.向家长说明孩子在校的学习状况；

4.老师与家长携手共同教化好孩子。

程

家

长

的

1、督导她能更好地与同学沟通，适应学习方法和

建环境；

议2、指导他学习方法；

和3、对不良习惯要严格要求并有所改进。

要

求

老

师

给

1、不要怕孩子把家里的卫生弄脏弄乱

家

2、激励孩子参与社会公益活动

长

3、不要在孩子面前唠叨你工作的辛苦

的

建

议

家访记录表

家访老师韩海娟任教学科语文

家访对象温亚旭班级六

家访时间2013-10-26家庭住址

家访目的沟通学生的学习状况

家

1.与家长见面，相互相识；

访

2.询问学生在家的各方面的表现；

过3.向家长说明孩子在校的学习状况；

4.老师与家长携手共同教化好孩子。

程

家

长

的

恳请老师加强对她的监督，严格要求在学习和做人

建

处事等方面予以教化，使其能够如花儿般健康欢乐地成

议

长.

和

要

求

老

师

给

1、孩子在学校受欺压，要和老师取得联系

家

2、孩子在学校反映受到老师的不公正待遇，可以

长以书面的形式向老师表达你自己的想法

、激励并或者和孩子一起参与各种活动

的3

建

议

家访记录表

家访老师韩海娟任教学科语文

家访对象齐凯炎班级六

家访时间2013-10-28家庭住址

家访目的沟通学生的学习状况

家

1.与家长见面，相互相识；

访

2.询问学生在家的各方面的表现；

过3.向家长说明孩子在校的学习状况；

4.老师与家长携手共同教化好孩子。

程

家

长

的

建希望老师能多关切孩子，多和孩子们沟通，还有对

议孩子要求严格一点

和

要

求

老

1.孩子考得好了，要表扬；孩子考得差了，要记得

师给孩子说：不是你的智力有问题，而是你的努力还不够；

并且帮助孩子找出进步的方法；不要单看孩子的成果，

给

更要看他所做的努力

家2.答应孩子的事情就确定要做到

3.不让孩子做的事情，自己也不要做

长

的

建

议

家访记录表

家访老师韩海娟任教学科语文

家访对象姜浩楠班级六

家访时间2013-11-1家庭住址

家访目的沟通学生的学习状况

家

1.与家长见面，相互相识；

访

2.询问学生在家的各方面的表现；

过3.向家长说明孩子在校的学习状况；

4.老师与家长携手共同教化好孩子。

程

家

1、加强作业的监督，做好各科作业总量的限制，

长分层布置作业；

的2、上课方法多样敏捷好玩；

建3、加强家校沟通.

议

和

要

求

老

师

给1、常常表扬自己的孩子，努力找出他的优点，当

着孩子的面表扬他的优点

家

2、保持孩子良好的学习爱好要比取得良好的成果

长更重要

3、常常和老师沟通，了解孩子在学校的表现，和

的老师沟通教化理念

建

议

家访记录表

家访老师韩海娟任教学科语文

家访对象贾慧贤班级六

家访时间2013-11-6家庭住址

家访目的沟通学生的学习状况

家

1.与家长见面，相互相识；

访

2.询问学生在家的各方面的表现；

过3.向家长说明孩子在校的学习状况；

4.老师与家长携手共同教化好孩子。

程

家

长

的

建

1.学校应多开展各种活动；

议2.建议老师利用课余时间补差

和

要

求

老

师1、学着和孩子一起成长

2、定期拿出时间和孩子沟通，了解孩子的想法

给

3、每天放学后确定要问问孩子当天的学习、生活

家状况

长

的

建

议

家访记录表

家访老师韩海娟任教学科语文

家访对象段迦乐班级六

家访时间2013-11-9家庭住址

家访目的沟通学生的学习状况

家

1.与家长见面，相互相识；

访

2.询问学生在家的各方面的表现；

过3.向家长说明孩子在校的学习状况；

4.老师与家长携手共同教化好孩子。

程

家

1.请老师多关切她的学习；

长

2.建议老师对孩子严加管教。

的

建

议

和

要

求

老

师

给

1、不要当着老师的面指摘孩子的缺点

家

2、保持孩子健康的生活看法，让他对四周的事物

长保持友好的看法

3、孩子再小也是人，要像对待挚友一样对待他

的

建

议

家访记录表

家访老师韩海娟任教学科语文

家访对象申利慧班级六

家访时间2013-11-22家庭住址

家访目的沟通学生的学习状况

家

1.与家长见面，相互相识；

访

2.询问学生在家的各方面的表现；

过3.向家长说明孩子在校的学习状况；

4.老师与家长携手共同教化好孩子。

程

家

长

的

建1.老师多利用校信通与家长沟通；

议2.建议老师平常多与学生沟通，倾听他们的心声。

和

要

求

老1、不要当着别人的面指责自己的孩子，更不要拿

自己的孩子和别人的孩子比

师

2、任何时候都不要对孩子说：你真笨，简直无可

给救药

3、学会观赏自己的孩子，她有许多地方都像你

家

长

的

建

议

家访记录表

家访老师韩海娟任教学科语文

家访对象陈志杰班级六年级

家访时间2013-11-23家庭住址

家访目的沟通学生的学习状况

家

1.与家长见面，相互相识；

访

2.询问学生在家的各方面的表现；

过3.向家长说明孩子在校的学习状况；

4.老师与家长携手共同教化好孩子。

程

家

长

的

建

1.学校的图书要多向学生开放；

议2建议学校周末办爱好班，丰富学生的业余生活。

和

要

求

老

师

给

1、对自己的孩子要有狠心，溺爱孩子就是对孩子

家的犯罪

2、教化孩子最有效的方法是以身作则

长

3、在教化孩子方面，恒久不要拿没有时间做借口

的

建

议

家访记录表

家访老师韩海娟任教学科语文

家访对象李文洋班级六

家访时间2013-11-26家庭住址

家访目的沟通学生的学习状况

家

1.与家长见面，相互相识；

访

2.询问学生在家的各方面的表现；

过3.向家长说明孩子在校的学习状况；

4.老师与家长携手共同教化好孩子。

程

家

长

的

1.学校应多实行丰富多彩的活动；

建

2.多开家长会，让家长们更加地了解学校、班级和

议

学生的状况。

和

要

求

老

师

给

1、对自己的孩子充溢信念，信任自己的孩子确定

家

能够成才。

长2、对自己的孩子要有恒心，坚持不懈的教化孩子

3、对自己的孩子要有耐性

的

建

议

家访记录表

家访老师韩海娟任教学科语文

家访对象温贵冠班级六

家访时间2013-11-28家庭住址

家访目的沟通学生的学习状况

家

1.与家长见面，相互相识；

访

2.询问学生在家的各方面的表现；

过3.向家长说明孩子在校的学习状况；

4.老师与家长携手共同教化好孩子。

程

家长

的建

建议老师平常多与学生沟通，倾听他们的心声。

议和

要求

老师

1、教化孩子最有效的方法是以身作则

给家2、在教化孩子方面，恒久不要拿没有时间做借口.

3、学会观赏自己的孩子，他有许多地方都像你。

长的

建议

家访记录表

家访老师韩海娟任教学科语文

家访对象巩淑敏班级六

家访时间2013-11-30家庭住址

家访目的沟通学生的学习状况

家

1.与家长见面，相互相识；

访

2.询问学生在家的各方面的表现；

过3.向家长说明孩子在校的学习状况；

4.老师与家长携手共同教化好孩子。

程

家长

的建

建议老师平常多与学生沟通，倾听他们的心声。

议和

要求

老师

1、教化孩子最有效的方法是以身作则

给家2、在教化孩子方面，恒久不要拿没有时间做借口.

3、学会观赏自己的孩子，他有许多地方都像你。

长的

建议

家访记录表

家访老师韩海娟任教学科语文

家访对象孔玉晓班级六

家访时间2013-12-2家庭住址

家访目的沟通学生的学习状况

家

1.与家长见面，相互相识；

访

2.询问学生在家的各方面的表现；

过3.向家长说明孩子在校的学习状况；

4.老师与家长携手共同教化好孩子。

程

家长

的建

建议老师平常多与学生沟通，倾听他们的心声。

议和

要求

老师

1、教化孩子最有效的方法是以身作则

给家2、在教化孩子方面，恒久不要拿没有时间做借口.

3、学会观赏自己的孩子，他有许多地方都像你。

长的

建议

家访记录表

家访老师韩海娟任教学科语文

家访对象贾昭瑞班级六

家访时间2013-12-6家庭住址

家访目的沟通学生的学习状况

家

L与家长见面，相互相识；

访

2.询问学生在家的各方面的表现；

过3.向家长说明孩子在校的学习状况；

4.老师与家长携手共同教化好孩子。

程

家长

的建

建议老师平常多与