夯实练35+第二次世界大战与战后国际秩序的形成 高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

一轮复习夯实练35第二次世界大战与战后国际秩序的形成一、选择题1.(2024·天津十二区县模拟)1933—1935年，苏联同美国、西班牙、比利时等国建立外交关系，这是继1924年以后同资本主义国家建交的新高潮。1935年5月，苏联还与法国、捷克斯洛伐克签订互助条约，规定“遇有危险时应彼此磋商……相互援助”。苏联采取这些举措旨在()A.促使英法改变绥靖政策B.防范法西斯维护国家安全C.加快国内的工业化建设D.与资本主义国家和平共处2.(2023·湖北天门5月适应性考试)1939年初，法国主张联合苏联遏制德国，英国首相张伯伦说：“我还怀疑它(苏联)的动机，我认为这些动机与我们的自由概念没有多少共同之处，并且它只关心把别人弄得不和。”由此可见，英国拒绝联合苏联()A.是为了反抗法西斯的侵略B.出于冷战对抗的现实C.体现了与法国争霸的企图D.出于意识形态的冲突3.(2024·广东梅州调研)下图漫画创作于20世纪30年代，其内容反映出当时英法两国()《打扰！请问诸位是否听见一声尖叫？》(两名救护员分别代表英国和法国)A.试图维护捷克的国家利益B.奉行对德妥协的绥靖政策C.带有浓厚的人道主义情怀D.协同作战共同抗击法西斯4.(2024·吉林调研)20世纪30年代，在亚洲，九一八事变后美国仅仅表示了“惊讶”“遗憾”“忧虑”；在欧洲，面对希特勒要求吞并捷克斯洛伐克苏台德区的要求，英法操纵出现“慕尼黑阴谋”；被英法出卖后，苏联与德国签订《苏德互不侵犯条约》。这些事实证明()A.绥靖政策是二战爆发的重要原因B.主要国家避战政策加速战争爆发C.经济上的困境促使德日加紧扩张D.法西斯主义就是世界大战的罪魁5.(2023·山东潍坊期末)英国历史学家拉纳·米特指出：“同盟国能在欧洲和亚洲两个战场同时作战，节节胜利，有相当大部分奠基于中国与日本缠斗不休。”其意在强调()A.中国为战胜法西斯作出了重大贡献B.反法西斯同盟是二战胜利根本保障C.亚洲战场和欧洲战场地位同等重要D.中国开辟了对日作战的东方主战场6.(2024·山东菏泽调研)戴高乐在《战争回忆录》中记述了1940年3月在巴黎的见闻：“各行各业都有势力强大的团体公开赞成停战……有人认为与希特勒相比，斯大林才是真正的敌人……部分政府官员甚至主张割让部分非洲殖民地，以便讨好这个魔鬼。”这些记述揭示了当时法国()A.推行绥靖政策的动因B.对苏德战争的漠不关心C.迅速败亡的根本原因D.意识形态对战局的影响7.(2023·湖南“一起考”大联考)如图是第二次世界大战期间美国紧急管理署信息局制作的一张著名海报，其中的文字“BOTHBARRELS”可译为“双管齐下”。其试图表达的是()A.后方生产支持战争前线B.力争经济格局的平衡性C.美苏两国团结反法西斯力量D.以对外战争缓和大萧条8.(2023·天津滨海八校联考)1941年春，美国与日本试图通过谈判达成一项临时和平协定，中国驻美大使获悉此事后，代表中国政府对美提出强烈抗议，由此又惊动了英国首相丘吉尔，美国最终放弃对日妥协的打算。美国的这一选择()A.直接导致日本偷袭珍珠港B.表明和平已成为时代主题C.利于反法西斯同盟的形成D.反映了英美利益完全一致9.(2023·浙江精诚联盟5月联考)“这一宣言的颁布标志着世界反法西斯同盟的基本形成，以坚定的语气宣布了反法西斯同盟各国对法西斯‘三国轴心’作战的方式和手段，这就是‘使用不论是军事或经济的全部资源’直到‘完全战胜’敌人。”这一宣言()A.是绥靖政策的运用B.发布于德国法西斯入侵苏联之际C.签字国总数为26个D.标志着第二次世界大战发展到全球阶段10.(2024·湖北武汉调研)1941年上半年，苏军总参谋部一直关注西欧抗寒物资销量和价格波动，并分析德军使用的煤油灯、打火机之类物品的燃料中是否加入抗冻材料。经过持续半年的观察，苏联得出结论：德国没有做好开战准备。苏联的判断()A.延续了新经济政策的做法B.体现了苏联模式的历史作用C.吸取了绥靖政策惨痛教训D.低估了科学技术的深远影响11.(2024·辽宁锦州模拟)1941年7月1日，斯大林在致丘吉尔的电报中，提出要英国在法国北部开辟反希特勒的新战场，丘吉尔在回信中拒绝了；1942年7月，英美暂时搁置登陆西欧的计划，第二战场开辟计划第二次被延迟；1943年5月“三叉戟”会议上和8月魁北克会议上，英美决定进攻西西里，斯大林为第二战场的再次延迟而愤怒。导致第二战场开辟延迟的主要原因是()A.美英的战略重点集中在太平洋地区B.美英希望苏德两败俱伤以坐收渔翁之利C.美英与苏联意识形态导致合作受阻D.德日法西斯在西欧的兵力具有相当优势12.(2024·重庆一中模拟)中英代表在讨论《开罗宣言》草案时产生了激烈争论。英国代表建议将草案中关于日本窃取中国领土的规定由“归还民国”改为“日本放弃”。中方代表王宠惠则强调“如此修改，只说日本应该放弃而不说应归何国，则中国人民乃至世界人士，皆深感困惑……措辞如果如此含糊，则会议公报将毫无意义，且将丧失其价值。”最终规定：“满洲、台湾、澎湖列岛等，归还中国。”《开罗宣言》终于顺利通过。这场讨论()A.是在第二次世界大战胜利前夕开展的B.体现了反法西斯同盟国内部的战略分歧C.从国际法理上维护了中国主权和尊严D.成果的取得主要是因外交官的据理力争13.(2024·辽宁丹东模拟)联合国在执行维持和平这一主要任务方面时好时差，它制止不涉及大国重大利益的印度尼西亚和克什米尔等地的战争，但同国联一样，联合国的主要困难在于：在一个由主权国家组成的世界中，它能提供一台解决争端的机器，却不能强令使用这台机器。这说明联合国()A.仍需加强内部协调机制B.否定了集体安全原则C.确保了国际秩序的稳定D.促使强权政治合法化14.(2023·吉林长春三模)《联合国宪章》规定：安全理事会关于程序事项之决议，应以九理事国之可决票表决之；对于其他一切事项之决议，应以九理事国之可决票包括全体常任理事国之同意票表决之。安理会的投票程序()A.体现了世界政治力量的变化B.延续了国联的全体一致原则C.维持了冷战时期的强权政治D.突出了第三世界国家的崛起15.(2023·山西晋中三模)有学者认为，相比于一战，二战持续时间更长、战争的残酷性更强，但二战的胜利迅速将那个依靠霸权、殖民统治来实现资本无限积累，依靠战争和掠夺来稳固资本扩张基础的“帝国主义时代”淘汰出局了。这一观点意在说明()A.二战的破坏性远高于一战B.帝国主义时代终结于二战的胜利C.战后国际新秩序已经形成D.国际政治观念演进付出巨大牺牲16.(2024·重庆南开中学模拟)英国学者伊恩·克肖在《地狱之行：1914—1949》中提到，第二次世界大战终结了第一次世界大战遗留下来的欧洲，欧洲在“二战”中险些毁掉自己，它最终存活了下来，但变得迥异于前。导致欧洲“迥异于前”的根本原因是()A.大战导致世界殖民体系的瓦解B.大战改变了国际政治力量对比C.战后社会主义阵营的空前壮大D.多极化趋势已成为世界的潮流二、非选择题17.(2023·福建福州八县联考)阅读材料，回答问题。时间事件1929年经济大危机：纽约华尔街证券交易所股市崩溃。1931年九一八事变：日本侵占中国东北三省。1933年纳粹党建立法西斯独裁政权，二战欧洲策源地形成。1936年欧亚两大战争策源地形成，意大利吞并埃塞俄比亚。1937年日本全面侵华战争爆发。1938年德国吞并奥地利，《慕尼黑协定》签订。1939年德国突袭波兰；英法对德宣战。1941年德国入侵苏联；太平洋战争爆发。1942年《联合国家宣言》发表。1945年德国投降；日本签署无条件投降；联合国成立；雅尔塔体系确立。从材料中任选三个或三个以上重要历史事件，自拟论题，并结合所学知识予以论述。(要求：明确写出重大历史事件，论题明确，逻辑清晰，史论结合。)参考答案1.B[根据材料可知，1933年到1935年苏联同多个资本主义国家建交，并表明有危险相互援助，结合所学知识可知，1933年日本法西斯已经开始侵略中国，欧洲法西斯势力的战争策源地也在逐步形成，世界局势趋向不稳定，由此苏联才会和以上资本主义国家联合，故选B项。]2.D[据材料“我认为这些动机与我们的自由概念没有多少共同之处”并结合所学知识可知，1939年二战即将爆发，纳粹德国的威胁越来越大，但是英国却以可能威胁自由的理由拒绝联合苏联，可知是由于英国资本主义与苏联社会主义之间的意识形态的冲突，故选D项。]3.B[据题中信息“20世纪30年代”“捷克斯洛伐克”“《打扰！请问诸位是否听见一声尖叫？》(两名救护员分别代表英国和法国)”并结合所学知识可知，1938年9月，英、法、德、意四国首脑在慕尼黑举行会议，签署《慕尼黑协定》，在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下把苏台德区割让给德国，史称“慕尼黑阴谋”，这标志着英法的绥靖政策达到了顶峰，故选B项。]4.B[题干显示英、法、美等西方大国面对法西斯国家对弱小国家的侵略，为了避战自保而采取了漠视或者纵容的政策，苏联则因为英法出卖采取与德国签约而自保的策略，因而题干信息证明主要大国的避战自保政策会刺激法西斯的嚣张气焰，加速战争的爆发，故选B项。]5.A[根据题干内容可知，同盟国之所以能够在“欧洲和亚洲两个战场同时作战”，并取得“节节胜利”，其大部分原因在于“中国与日本缠斗不休”，即强调中国为战胜法西斯作出了重大贡献，故选A项；题干内容强调的是中国在世界反法西斯战争中的地位和作用，而不是“反法西斯同盟”，排除B项；题干内容述及的是“有相当大部分奠基于中国与日本缠斗不休”，并没有将亚洲战场和欧洲战场放在同等位置，排除C项；题干内容强调的是“有相当大部分奠基于中国与日本缠斗不休”，即中国的持久战，而不是“开辟主战场”这一事件，排除D项。]6.D[据材料“有人认为与希特勒相比，斯大林才是真正的敌人”可知当时部分法国人有意将针对的矛头指向社会主义苏联，主张法国对德妥协，集中精力用于反对社会主义苏联，体现了意识形态对战局的影响，故选D项。]7.A[据材料“可译为‘双管齐下’”并结合所学可知，美国紧急管理署主要负责统合国内资源应对突发状况，当时处于二战时期，该海报表现了统合国内资源和应对国外战争的“双管齐下”，侧面反映了后方生产支援战争前线，故选A项；当时处于战时，战时经济占据主导，且材料无法体现经济格局的平衡性，排除B项；二战时美苏合作共同推动建立反法西斯同盟，但材料信息与苏联无关，排除C项；资本主义经济大危机在美国正式参与二战前便已经结束，时间上与材料不符，排除D项。]8.C[据材料“美国最终放弃对日妥协的打算”并结合所学可知，1941年春，美国没有与日本订立和平协定，放弃对日妥协的计划，有利于美国和中英等正在抗击法西斯侵略的国家走到一起，即利于世界反法西斯同盟的形成，故选C项。]9.C[据材料“世界反法西斯同盟的基本形成”“对法西斯‘三国轴心’作战”并结合纲要下册第17课所学可知这一宣言是《联合国家宣言》，由美、英、苏、中为首的26个国家共同签字，故选C项；“绥靖政策”不合逻辑，与材料“‘使用不论是军事或经济的全部资源’直到‘完全战胜’敌人”相悖，排除A项；德国法西斯入侵苏联是在1941年6月，而《联合国家宣言》签署于1942年1月，排除B项；“标志着第二次世界大战发展到全球阶段”的是日本挑起太平洋战争，美国对日宣战，排除D项。]10.D[据材料并结合所学可知，苏联对德国使用的燃料是否加入抗冻材料进行了持续半年的观察，最终得出了错误的结论，显然低估了德国重工业的发展，也就是第二次工业革命对德国的影响，故选D项；1941年，实行的是苏联模式，不是新经济政策，排除A项；材料强调的是苏联在战前低估了德国，没有体现苏联模式的历史作用，排除B项；对德国的低估，显然是没有很好吸取绥靖政策的教训，排除C项。]11.B[据所学可知，苏联是英国强大的政治宿敌，且苏联在战争中显示出强大的力量令英国担忧，英国认为苏联有可能成为战后英国左右欧洲大陆的最大障碍，因此英国希望苏德相互厮杀，两败俱伤，从中保存自己实力，以获取战后有利国际地位，故选B项；英国的战略重点在欧洲地区，排除A项；出于战胜法西斯的共同利益，三国最终达成共识，并付诸实施，并没有使合作受阻，排除C项；日本法西斯的兵力主要在亚洲中国战场中，因此具有相当优势的说法太过绝对，排除D项。]12.C[据材料“最终规定：‘满洲、台湾、澎湖列岛等，归还中国’”可知，开罗会议上中国代表据理力争，将台湾等地明确归属中国，体现了中国对主权和尊严的维护，故选C项；开罗会议召开于1943年，并非二战胜利前夕，排除A项；材料内容事关中国领土，且并非在讨论反法西斯的战略问题，而是反法西斯战争胜利后的中国领土主权问题，因而并未体现战略分歧，排除B项；成果取得与当时中国国际地位的提高密切相关，中国是二战时期的东方主战场，二战中中国国际地位大大提高，排除D项。]13.A[据材料“它能提供一台解决争端的机器，却不能强令使用这台机器”可知材料认为联合国具备协调国际关系的职能，但是缺乏内在的执行力，所以需要加强联合国内在的协调性，提高联合国的执行力，故选A项。]14.A[《联合国宪章》规定的安理会的表决程序，实行“大国一致”原则。反映了第二次世界大战结束时的世界政治力量的对比，体现了大国的协调与合作，在保护大国利益的同时突出了大国的责任和作用，