2024年河南省信阳市息县八年级中考三模生物试题

第第页注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间50分钟,满分50分。考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息,然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。一、选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意)1．小麦是我省的主要粮食作物之一，小麦的丰收离不开小麦根的作用，小麦根尖成熟区的主要功能是（

）A．具有保护作用 B．伸长细胞，增大细胞体积C．产生新细胞，增加细胞数量 D．吸收水分和无机盐2．如图是在显微镜下观察到的人血涂片示意图，下列相关叙述错误的是（

）A．①数量最多，具有运输氧气的功能B．身体有炎症时，②的数量会增多C．进入血液的氧气与③上的血红蛋白结合D．④的功能是运载血细胞，运输养料和废物3．“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂角树，紫红的桑葚。”这是鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》的文章中所描写的身边的生物世界。下列选项不属于生物的是（）A．菜畦 B．石井栏 C．皂角树 D．桑葚4．下列有关免疫的叙述错误的是（

）A．免疫器官有胸腺和脾等B．过敏反应是免疫功能过强引起的，严重时会导致死亡C．皮肤和杀菌物质是保卫人体的第一道防线D．免疫并不总是对人体有益5．下列关于消化与吸收的叙述，正确的是（）A．消化系统由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成B．小肠中含多种消化酶是小肠适于吸收营养物质的主要特征C．胆囊分泌的胆汁是可以乳化脂肪D．蛋白质的初步消化是在胃中进行的6．新生命如同朝阳一般，充满活力和希望，下图是从受精卵到胎儿的发育过程，其中分析正确的是（

）A．丁到戊的这个过程叫做分娩 B．乙在子宫内膜上开始分裂分化发育成丁C．图中产生a和b的器官分别是附睾和卵巢 D．胚胎发育的初期营养由胎盘和脐带提供7．洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞比较，多了下列哪些结构（

）①细胞壁

②细胞膜

③细胞质

④细胞核

⑤线粒体

⑥叶绿体

⑦大液泡A．②③④⑥ B．⑥⑦ C．①⑥⑦ D．①⑦8．为什么肚子饿了会咕咕叫？原来，人饥饿的时候，胃部肌肉挤压其内部的水和空气就会发出咕咕叫的声音，这无疑是最明确的需要进食的信号。以下关于胃的说法正确的是（

）A．胃是主要的消化和吸收的器官B．胃壁内有胃腺，可分泌胃液，能对脂肪进行初步消化C．胃位于腹腔的左上方，上连食道，下接小肠D．胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸等营养物质9．“金蝉脱壳”是指蝉的若虫钻出地面，爬上树干，经历最后一次蜕皮，变成能飞的成虫。成虫具有坚硬的外骨骼、三对足和两对翅。下列叙述不正确的是（）A．“壳”有利于防止蝉体内水分的散失B．蝉的头部有口器，既可以摄取食物，又可以进行呼吸C．蝉和树的结构层次都有的是细胞、组织、器官和个体D．蝉的发育过程没有蛹期，属于不完全变态发育10．产于新疆的葡萄、西瓜等水果较乐山本地的更甜。原因不包括（

）A．白天光合作用强，制造的有机物多 B．夜晚呼吸作用弱，消耗的有机物少C．土地肥沃，为呼吸作用提供有机物 D．昼夜温差大，有利于有机物的积累11．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（

）A．①是气管，②是肺，③是气囊B．鸟类的②非常发达，增大了鸟类进行气体交换的面积C．气体进入体内的途径是①→②→③D．家鸽飞行时，吸气和呼气过程都可进行气体交换12．下列有关动植物生殖发育的叙述中，错误的是（）A．受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘B．植物的扦插、嫁接和组织培养都属于无性生殖C．青蛙的生殖和发育不受水的限制D．马铃薯用块茎繁殖属于无性生殖13．医学家余贺利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染，这成为我国微生物学界的一段佳话。下列关于绿脓杆菌、噬菌体说法不正确的是（）A．绿脓杆菌无成形的细胞核，属于原核生物B．绿脓杆菌通过芽孢进行生殖，环境适宜时生殖速度很快C．噬菌体没有细胞结构，只能寄生在活的细菌细胞内D．噬菌体个体很小，要用电子显微镜才能观察到14．显微镜能帮助我们观察到一些用肉眼无法看到的细微结构，下列是同学们有关显微镜使用方面的讨论，你不认同的是（

）A．调焦时眼睛要从侧面注视物镜镜头 B．显微镜观察的材料一定要薄而透明C．玻片移动方向与物像移动方向相反 D．显微镜的放大倍数越大视野越明亮15．在一次综合实践活动中，某班同学参观了研学基地的香菇种植大棚，如图为香菇图片。以下对香菇的认识正确的是（）A．香菇能够进行光合作用，所以种植大棚中要提供充足的光照B．鲜香菇风干脱水保存，可以杀死其中生长繁殖的微生物C．香菇通过孢子进行繁殖D．香菇的营养菌丝吸收水和无机盐16．体育科目考试中，同学们测肺活量，深呼气时（

）A．膈顶部上升，肺收缩 B．膈顶部上升，肺扩张C．膈顶部下降，肺收缩 D．膈顶部下降，肺扩张17．随着手机的广泛普及，出现了许多“低头族”。长期用耳机听音乐可能会使听力下降，长期玩手机可能会使视力下降。下列有关叙述错误的是（

）A．近视眼看远处物体时，物像会落在视网膜的后方B．视网膜既是成像的部位，也是感受光刺激的部位C．内耳中的耳蜗里有听觉感受器，能感受声波信息D．咽鼓管连通鼓室和咽，以保持鼓膜内外压力平衡18．如图表示人体调节血糖的示意图，当血糖含量过高时，人体的内分泌腺能分泌一种激素，促进过程①把一部分血糖转变成肝糖原暂时储存，这种调节血糖的激素是（）

A．生长激素 B．胰岛素 C．肾上腺素 D．甲状腺激素19．临床上常用骨髓穿刺法抽取红骨髓，作为诊断某些血液疾病的依据。这是因为（）A．红骨髓具有造血功能 B．骨髓内密布毛细血管C．骨髓是滞留在骨内的血液 D．血液内的病菌易进入骨髓20．育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种．这种育种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的（）A．性状 B．生活环境 C．生活习性 D．遗传物质二、非选择题(请将答案写在答题卡相应位置上，除注明外，每空1分，共30分)21．（6分）请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：(1)图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用孢子进行繁殖，而图A所示植物是用进行繁殖。(2)从呼吸方式上看，图D所示动物，其幼体用进行呼吸；图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行呼吸。(3)从发育方式上看，图D所示动物在发育过程中，其幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性发生了很大变化，像这样的发育方式叫做发育；(4)图E所示动物，其体表的不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象。(5)图中F所示动物生活在陆地上，鲸鱼却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但两者却属于同一类群动物，其原因是两者在生殖发育过程中都具有的特点。22．（6分）某生物兴趣小组到西瓜大棚基地参观。据果农介绍，大棚中的西瓜有红果肉和黄果肉的，形状各异。种植过程中要防治蚜虫、斑潜蝇等害虫。为了进一步提高的西瓜品质，该小组研究大棚西瓜生命活动规律，并绘制了下图：图甲表示西瓜叶片白天进行的生理活动，图乙表示西瓜植株在一天内二氧化碳吸收量和释放量的变化情况。请分析回答有关问题。(1)向大棚中通入“气肥”，可以提高图甲中的生理过程[]以实现增产；西瓜植株生长期间吸收水分通过导管运输，动力由图甲中的生理过程[]提供。(2)夜晚将大棚的窗户打开，使冷空气进入大棚，会影响图甲中的生理过程[]，对应图乙中的A点应向上移动。(3)图乙曲线中，光合作用开始的点是[](填图中字母)。(4)西瓜的红果肉和黄果肉在遗传学上称为一对。(5)果农利用心形模具培育出的心形西瓜(如图丙)倍受年轻人的喜爱。西瓜的心形性状能否遗传给后代?。23．（6分）请仔细分析下面一组二图，其中，A为气体交换示意图，B为心脏结构与血液流向示意图，据图并运用所学知识完成下列各题。（注：“[

]”填字母或数字，“”填文字）(1)A图中的肺泡壁是由层扁平的上皮细胞组成的，此结构有利于气体交换。与血管⑥相比血管⑦内明显减少的成分是。当膈肌处于状态时，肺泡内的二氧化碳被排出体外。血管⑦中的氧随血液流经B图中的血管[]进入心脏，继续参加血液循环。(2)小肠吸收入血液的营养物质随血液流经B图中的血管[①]进入心脏，继续参加血液循环。(3)在B图心脏的e与f两腔之间具有能开闭的瓣膜，其作用是。24．（6分）下面A、B分别是女性和男性生殖系统结构模式图，C图表示胎儿与母体关系示意图。请据图回答问题：(1)女性产生卵细胞的器官是[3]，图中（填序号）是男性的主要生殖器官——睾丸。(2)精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵经过不断的分裂与逐渐发育成胚胎，并于8周左右呈现人的形态，即发育成胎儿。(3)胚胎发育所需要的氧气和营养物质可以通过从母体获得，代谢废物也是通过此结构由母体排出。(4)图D、E是人的主要生殖器官的发育趋势，及身高增长速率图，观察曲线图并回答问题：①从图D可知，4岁~10岁阶段性男女生殖器官发育比较慢；青春期女孩性成熟时间早于男孩；青春期的女生在的作用下第二性征比较明显，开始出现月经现象。②身高突增是青春期的显著特点。从图E可知曲线甲表示（男生/女生）身高增长曲线，男孩身高突增比女孩身高突增的时间晚。25．（6分）科学运动有利于身体健康，为研究不同运动类型对中学生体质的影响，科研人员进行了如下实验。①选取某校36名初一年级的学生，分为A、B、C3组，每组12人。②除完成学校的正常课程外，A组不进行其他锻炼，B组进行体操锻炼，C组进行跳绳锻炼，每周5次，每次45分钟。③10周后，测量得到如下表所示的结果组别肺活量体重指数（mL/kg）坐位体前屈距离（cm）A45.17.4B45.28.6C52.87.5注：肺活量体重指数=肺活量/体重（一般来说，指数越高，说明学生的呼吸系统功能越强）(1)实验中，A、B、C三组学生的初始体质应。(2)本实验以为检测指标来反映中学生的体质。为减小误差，各组实验结果应为组内学生相应数据的。(3)肺活量是指尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量，尽力吸气时，肋间肌和膈肌同时，肺扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺。(4)由实验结果可知，运动能增强相关肌肉的耐力和收缩力，显著增大肺活量。运动能增强身体的柔韧性，提高坐位体前屈的成绩。生物参考答案选择题(每小题1分，共20分)1234567891011121314151617181920DCBCDADCBCDCBDCAABAD非选择题(共5小题，30分；除注明外，每空1分）21．（6分）(1)种子(2)鳃双重(3)变态(4)外骨骼(5)胎生哺乳22．（6分）(1)b光合作用