部编版七年级上册历史期末试卷2

部编版七年级上册历史期末试卷一、选择题(本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题备选项中，只有一项最符合题意要求，请你将所选答案的代号填入表格内)1.研究中国古代史多有“传说时代”的概念，传说主要是神话和祖先传说，这些内容被后人用文字记录下来，描绘的就是远古传说时代。下列关于远古传说有误的是A.仓颉创造了文字B.炎帝教民开垦耕种C.黄帝在涿鹿大战中打败蚩尤D.阪泉之战后黄帝归顺炎帝C.制作打制石器D.织布和制作丝绸衣物3.梁启超说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从材料中可看出华夏民族的A.形成特点B.生活习惯C.神话传说D.发明创造A.周王拥有绝对权力B.周朝有效控制边疆C.宗法等级秩序森严D.权力中心意识明确5.如图所示西周大盂鼎是我国首批禁止出国(境)展览的文物，鼎内铭文记述周康王册命贵族盂之事。文中记述文王、武王的立国经验，告A.西周手工业的发展B.西周的饮食文化C.先秦文字发展概况D.西周的分封制度6.对研究商朝的历史而言，以下属于第一手史料的是C.《封神演义》、青铜器D.青铜器、《史记》7.“(赵王)闻秦反间之言，因使赵括代廉颇将以击秦。……括军败，卒四十万人降武安君(白起)。(武安君)乃挟诈而尽坑杀之，遗其小者二百四十人归赵。”材料描述的战争是A.城濮之战B.桂陵之战C.长平之战D.赤壁之战A.吴起、商鞅为了推行新法严刑少恩，不得民心B要适应历史发展规律C.新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈D.吴起、商鞅变法的时机还不成熟A.诸侯争霸B.兼并战争C.百家争鸣D.统一思想A.加强思想控制B.加强经济管理C抵御匈奴南下D.巩固国家统一11.习近平强调加大对行政执法的监督，曾经指出：“健全国家监察组织架构，形成全面覆盖国A.丞相B.太尉C.刺史D.御史大夫12.“公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。”当时，“统治者”是向谁投降A,陈胜B.吴广C.刘邦B.项羽13.《平“语”近人——习近平总书记用典》第三集《国无德不兴》使我们认识到了以德治国的重要性，领悟到了习近平总书记以德治国的大智慧。秦汉时期重视“以德化民”的是A.秦始皇B.秦二世C.汉高祖D.汉文帝、汉景帝A.御史大夫B.户籍制度C.州部刺史D使者校尉15.某同学在学习完一节历史课后，制作了如下知识线索图。据此判断，该同学学习的内容是 A.秦统一中国B.秦朝的灭亡C.西汉的建立和发展D.东汉的兴衰16.汉代张骞被誉为“中国走向世界第一人”。他先后两次出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系。张骞第二次出使西域是在A.公元前2世纪初B.公元前2世纪末C.公元前1世纪初D.公元前1世纪末17.1877年，西方学者首次使用了“丝绸之路”一词，用于描述汉代时期的中国和中亚、西亚以及印度之间的丝绸贸易交通线。这里介绍的是“丝绸之路”的A.产生背景B.主要行人C.路线走向D.开通前提及纹饰分析，考古学家确定昌吉奇台县石城古城遗址(见右图)年代为东汉时期，基本可认定为东汉时期戊己校尉耿恭所驻守的“疏勒城”遗址。这一考古突破：①为实证新疆是祖国领土不可分割的一部分提供了更充分视角；②揭示出新疆自古与祖国内地的密切关系；③印证了汉时西域“各有君长，兵众分弱，无所统一”;④反映出汉朝与欧洲国家的密切友好往来A.①②B.③④C.①②③D.①②④19.人们常常以“华佗再世”“元化重生”称誉有杰出医术的医生。华佗，字元化，被后人称为“外科圣手”“外科鼻祖”“神医”。他的医学创造有：①望、闻、问、切四诊法；②麻沸散；③五禽戏；④按摩疗法A.①④B.①②④C.①③D.②③20.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是司马迁编撰《史记》的宗旨，这部史书记述历史的起止时间是A.黄帝一汉武帝B.黄帝一汉高祖C.西汉一东汉D.战国一五代21.我国古代不乏以少胜多的著名战役，其中为三国鼎立局面的形成奠定基础的是A.赤壁之战B.巨鹿之战C.官渡之战D.淝水之战22.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。如图所示反映了229年三国鼎立形势的是三国鼎立D孙权C孙权A孙权曹操B23.2019年1月2日，《告台湾同胞书》发表40周年纪念会在北京隆重举行。三国时期孙权曾A.台湾府B.夷洲C.琉球D.北港A.曹魏B.西晋C.前秦D北魏26.下图为我国古代朝代更替示意图的某一片段。图中A政权的建立者是魏十六国A东魏北齐北西魏周蜀吴西晋东晋宋齐梁陈A.匈奴族B鲜卑族C.氏族D女真族27.右边两幅图片反映的共同主题是A.古代民族融合B.古代宗教传播C.古代商业繁荣D.经济重心南移28.某校学生开展中国古代文明系列明信片设计活动如图明信片设计稿的主题是A.科学技术发达B.医学领先世界C手工技艺精湛29.“以六觚之一面乘一弧半径，三之，得十二觚之幂。割之又割，以至于不可割。”以此为基础，取得领先世界近千年成果的是A.华佗B.祖冲之C.毕昇D.汤显祖30.如图为中国古代时间轴图，其中阶段②的特征是1368年1840年④A统一多民族国家建立与巩固B.早期人类与文明起源C.政权分立与民族交融D.奠定了现代中国版图的基础二、综合题(本大题共3小题，31小题13分，32小题13分，32小题14分，共40分)31.秦汉时期是我国历史上大一统的重要时期，阅读材料，回答问题。(13分)材料一：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下是九卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，只按大小设县令或县长。(1)根据材料一，指出秦统治者在政治体制上的创新举措。(4分)材料二：秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。婴孤立无亲，危弱无辅。三主惑而终身不悟，亡，不亦宜乎?(2)结合上述材料和所学知识，说说秦朝灭亡的根木原因。从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启发?(3分)材料三：汉武帝下诏规定诸侯王除以嫡长继承王位外，可将封地再次分封给其弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。汉武帝随后又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。诸侯王从此一蹶不振。——人教2016版七年级历史课本(3)材料三中的建议是谁向汉武帝提出的?汉武帝接受其建议颁布了什么命令?起到了怎样的效(4)如果景帝和晁错也采用材料三中同样的措32.阅读下列材料，回答问题。(13分)材料一：鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元贺兰贺丘穆陵穆独孤刘步六孤陆贺楼楼廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”(1)上述两则材料反映的是什么改革?材料一反映的是什么内容?材料二中的“正音”指的是什么?(4分)(2)这些措施的实施产生了怎样的影响?(2分)(3)材料三反映了怎样的经济现象?根据材料三，说明这一现象出现的原因。(4分)(4)从材料三变化的原因中，你认为对当今经济发展有何启示?(3分)33.2020年10月12日习近平总书记赴广东考察调研。当天下午，他首先考察了潮州市广济桥、(1)第一站河南鹿邑，它是老故里。老是哪一学派的创始人?他提出了什么学说?(3分)址?该遗址中国最早的木构建筑称为什么建筑?(2分)(5)第五站浙江绍兴，东晋著名书法家王羲之的园林住所正位于此，由于他在书法艺术上杰出的艺术成就，被后人誉为什么?他的代表作是什么?(2分)七年级历史科试卷参考答案一.选择题(本题共30小题，每小题2分，共60分。)123456789DBADBBCCCDDCDCDBCADAADBBABAABC二.综合题(31小题13分，32小题13分，33题14分，共40分))31.题(1)首创皇帝制度(2分);建立中央集权的官僚制度(2分)(2)根本原因：秦的暴政(1分)。启示：一个国家要想长治久安，就必须实行仁政，减轻人民的负担，得民心者得天下(2分)。(3)主父偃(1分);推恩令(1分);加强专制主义中央集权，实现大一统(2分)。(4)会引发七国之乱；因为不管采取什么措施，都会削弱王国势力，他们都会反抗，汉武帝时之所以没有反抗，是因为七国之乱被平定，诸侯王看到了反抗的下场。(或答不会引发七国之乱；因为其他弟都得到了封地，对皇帝感